【摘要】高考復(fù)習(xí)之三角函數(shù)授課教師:李永強授課班級:高三、三班
2024-09-03 16:10
【摘要】欣賞短片2020年勵志短片,2020年最唯美短片視頻,感人電影,動物世界。授課人:劉潔1、熟讀課文,把握主要內(nèi)容。2、品讀文中生動形象的語言。3、斑羚飛渡帶給人們的啟示;4、學(xué)習(xí)斑羚可貴的整體精神和為了種族生存而甘愿自我犧牲精神,培養(yǎng)大家熱愛自然的情感,倡導(dǎo)人與自然和諧相處。學(xué)習(xí)目標斑羚
2025-01-24 02:10
【摘要】Story從前有座山山里有座廟廟里有個老和尚…Therewasamountain.Onthemountainstoodatemple.Inthetemplelivedanoldmonk.templemonkLOGOInversion倒裝(
2025-07-12 15:39
【摘要】名詞性從句主語從句Revision3.什么叫名詞性從句?在復(fù)合句中起名詞作用的句子叫名詞性從句.?名詞在句中主要作主語、賓語、表語和同位語。4.因此根據(jù)它在句中不同的語法功能,名詞從句又可分別稱為________、_______、_________和___________。
2024-09-05 01:21
【摘要】人教版數(shù)學(xué)四年級下冊執(zhí)教:五大連池市第一小學(xué)林麗娟、乘法運算定律,減法、除法的運算性質(zhì),并能用字母表示。2.能準確運用學(xué)過的運算性質(zhì)、定律解決實際問題,能根據(jù)具體情況選擇合適的算法使計算簡便。復(fù)習(xí)目標復(fù)習(xí)指導(dǎo)1、回憶加法運算定律、乘法運算定律,減法、除法的運算性質(zhì),并用字母表示寫在練習(xí)本
2024-09-14 13:57
【摘要】知了也睡了安心的睡了在我心里面寧靜的夏天2夏感作者:梁衡3讀“夏”你在文章中讀到作者的情感了嗎?朗讀課文,思考:課文題目為《夏感》,那么作者對于夏天的總體感覺是什么?4
2024-09-04 04:11
【摘要】公雞啼,小鳥叫,太陽出來了!上學(xué)啦!仔細觀察,看看鐘面上都有什么?形狀圓形刻度大格154328769121110一共有個大格1212我是時針,又短又粗我是分針,又長又細121234
2025-01-27 14:30
【摘要】作品簡介花木蘭的故事源自《木蘭詩》,《木蘭詩》選自宋朝·郭茂倩編的《樂府詩集》,這是南北朝時北方的一首民歌。敘述了古代英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。樂府雙璧《木蘭詩》《孔雀東南飛》何為“樂府詩”?樂府是漢朝的音樂機關(guān),任務(wù)是
2025-01-27 14:12
【摘要】認識0小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊執(zhí)教:郭玲揚中市聯(lián)合中心小學(xué)哎!一個蘑菇也沒有采到。地上沒有蘿卜了!
2025-01-25 11:18
【摘要】斑羚飛渡沈石溪制作江城中學(xué)張光明跳遠冠軍遇到什么問題???一整體感知試著用一句話概述本文講述了一個什么樣的故事?(不超過80字)一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機會,在頭羊的帶領(lǐng)下用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫了困境。組織飛渡斑羚飛渡走向彩虹
2025-01-13 03:04
【摘要】作者:老舍?老舍(1899~1966),原名舒慶春、字舍予,滿族。老舍作品甚多,有16卷《老舍文集》問世。主要作品有長篇小說《貓城記》、《離婚》、《駱駝祥子》、《四世同堂》、《正紅旗下》;中篇小說《微神》、《月牙兒》、《我這一輩子》;話劇
2025-03-06 12:59
【摘要】3、通過各學(xué)科結(jié)合,探究“山市”形成的科學(xué)原理。2、疏通課文結(jié)構(gòu),掌握課文內(nèi)容,提取課文主要信息,賞析語句。1、繼續(xù)學(xué)習(xí)文言文誦讀,積累文言詞語,翻譯課文。(本節(jié)課要完成的任務(wù))聽錄音,注意生字詞的讀音、字形,3分鐘后看誰讀得最熟。及時檢驗,看誰認識的字詞多。孤塔聳起高插青冥
2025-01-26 12:52
【摘要】荷葉的,的。14荷葉圓圓學(xué)習(xí)小建議:、讀通句子。多讀幾遍。小水葉亮晶機明笑嘻在hézhūyáolánjīngtíngpíngtòuxīc
2025-01-27 14:48
【摘要】情景假設(shè):在一個雷雨天中,有一個掉進湍急河水中的人在喊救命,而周圍沒有別人,就只有你。你會游泳,但是此刻風(fēng)雨交加,河水洶涌。探究:你會不會冒著生命危險去救人?第十二課實現(xiàn)人生的價值考點展示:人生價值價值觀的導(dǎo)向作用價值判斷與價值選擇必須遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)
2025-03-12 14:16
【摘要】生產(chǎn)什么?為誰生產(chǎn)?為什么生產(chǎn)?生產(chǎn)的制度背景?誰來生產(chǎn)?——商品和服務(wù)——消費者——生產(chǎn)的決定作用——我國的基本經(jīng)濟制度——企業(yè)和勞動者【教學(xué)目標】1、知識目標:識記:企業(yè)與公司的含義,公司經(jīng)營成功的主要因素理解:有限責(zé)任公司和股份有限公司的區(qū)別和
2025-02-25 03:38