【摘要】汪曾祺細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié),加以生動(dòng)細(xì)致的描繪。文學(xué)作品中對(duì)人物某些細(xì)小的行為舉止(語(yǔ)言、動(dòng)作、肖像、服飾、表情、心理等)和事情的細(xì)枝末節(jié)進(jìn)行的具體、細(xì)致的描寫。細(xì)節(jié)描寫其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生,八字須,戴著眼鏡,挾著一疊大大小小的書。一將
2025-01-20 20:43
【摘要】項(xiàng)脊軒志歸有光第一課時(shí)水木年華《老屋》歌詞親愛(ài)的老屋不大的窗戶陽(yáng)光撒迚來(lái)告訴我日落日出門外的小樹是愛(ài)的禮物你挑了一天的花布來(lái)裝飾我們的窗戶我親愛(ài)的老屋有你陪伴我的孤獨(dú)那時(shí)生活有點(diǎn)艱苦愛(ài)是我們唯一的財(cái)富會(huì)停電的小屋常點(diǎn)起蠟燭聽一聽老歌時(shí)間就會(huì)停住會(huì)透風(fēng)的小屋
2025-01-19 23:14
【摘要】獄中上母書夏完淳教學(xué)目標(biāo)?1.研讀課文,將文中抒發(fā)情感的句子進(jìn)行整合,用一句話寫出承載在文字中的深刻意蘊(yùn)。?2.梳理出全文寓理于情的抒情脈絡(luò),通過(guò)比對(duì)總結(jié)出文本的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。?3.分析中國(guó)文人秉持的價(jià)值主張,評(píng)述作者復(fù)雜的情感??匆豢?明末詩(shī)人、抗清志士。?聰明早慧,七八歲能詩(shī)文,十二歲博極群書,知軍國(guó)大
【摘要】落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色?!醪峨蹰w序》有關(guān)詠秋詩(shī)回顧碧云天,黃葉地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚?!鯇?shí)甫《西廂記》無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)
2025-01-19 23:11
【摘要】我與地壇史鐵生史鐵生·1951年生于北京。1967年初中畢業(yè),1969年去陜北農(nóng)村插隊(duì)·3年后雙腿癍瘓轉(zhuǎn)回北京?;鼐┖笤谝患医值拦S做臨時(shí)工,7年后因病情加重回家療養(yǎng)?,F(xiàn)為作家協(xié)會(huì)會(huì)員。1979年始有小說(shuō)、散文、劇本等作品發(fā)表。主要作品有:《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《我與地壇》《命若琴弦》《務(wù)
2025-01-19 23:09
【摘要】蜀道北起陜西漢中寧強(qiáng)縣,南到四川成都,全長(zhǎng)450公里,入川經(jīng)廣元、劍閣、梓潼、綿陽(yáng)、德陽(yáng)等地。沿線地勢(shì)險(xiǎn)要,山巒疊翠,風(fēng)光峻麗,關(guān)隘眾多,唐代李白有“蜀道難,難于上青天”的形容。噫吁唏,危呼高哉!地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。棧道1然后天梯石棧相鉤連。2棧道2然后天梯石棧相
2025-01-19 23:13
【摘要】《咬文嚼字》教案教學(xué)目的一、在理清文意的基礎(chǔ)上,對(duì)文章進(jìn)行分析評(píng)價(jià),借鑒吸收。二、深人體會(huì)作者“文字和思想感情有著密切的關(guān)系”的主張。三、培養(yǎng)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的習(xí)慣,培養(yǎng)“一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)”的精神。教學(xué)設(shè)想一、本文是一篇文學(xué)論文,也可看作是一篇文藝隨筆,重點(diǎn)內(nèi)容要放在對(duì)文意的理解及借鑒上,因此可以把教學(xué)安
2025-01-22 15:42
【摘要】伊瓦什凱維奇伊瓦什凱維奇(1894-1980),波蘭詩(shī)人、小說(shuō)家、劇作家。他的詩(shī)集《另外的生活》、《奧林匹克頌》揭露了德國(guó)法西斯屠殺各國(guó)人民的罪行?!蛾幇档男〉馈?、《明天收割節(jié)》表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)、對(duì)生活、對(duì)大自然和人類文化遺產(chǎn)的熱愛(ài)之情。他曾三次獲得波蘭國(guó)家文學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。讓我們
2025-01-20 08:44
【摘要】懸崖邊的樹——曾卓學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解寫作背景及作者簡(jiǎn)介。2、學(xué)習(xí)本詩(shī)借物喻人、托物言志的手法。3、理解作者所表達(dá)的人生態(tài)度。4、培養(yǎng)樂(lè)觀、豁達(dá)的人生觀。
2025-01-19 23:30
【摘要】饑餓藝術(shù)家弗蘭茨〃卡夫卡目錄▼關(guān)于卡夫卡▼卡夫卡的“悖謬”世界▼饑餓藝術(shù)家的形象▼饑餓藝術(shù)家周圍的人▼饑餓藝術(shù)家與他人之間的精神對(duì)立▼《饑餓藝術(shù)家》的主題▼象征主義小說(shuō)的美學(xué)原則
【摘要】赤壁賦蘇軾?蘇軾,字子瞻,號(hào)“東坡居士”,世人稱其為“蘇東坡”。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詩(shī)人,美食家,豪放派詞人代表。中國(guó)文學(xué)史上少有的全才之一。蘇軾蘇洵、蘇轍韓愈柳宗元?dú)W陽(yáng)修蘇洵蘇軾蘇轍王安石曾鞏唐宋八大家(文)辛棄疾蘇
【摘要】蘭亭集序王羲之《蘭亭集序》(神龍本)唐人馮承素摹本,北京故宮博物院收藏唐虞世南摹本唐褚遂良摹本文征明摹本趙孟頫摹本蘇洵摹本《蘭亭集序》與唐太宗《蘭亭集序》傳到王羲之的后代智永時(shí),由于智永出家當(dāng)了和尚,臨終時(shí)將它傳給弟子辯才。辯才擅
2025-01-19 23:10
【摘要】我有一個(gè)夢(mèng)想馬丁·路德·金16世紀(jì)起,歐洲白人就把非洲黑人擄掠到美洲為奴。1783年,美國(guó)結(jié)束奴隸貿(mào)易;1863年,林肯簽署《解放黑奴宣言》。黑奴雖然被解放了,但美國(guó)的種族隔離仍然持續(xù)著,尤其在南部,黑人不能入讀白人學(xué)校、不能在招待白人的餐廳進(jìn)食、不能乘坐同一輛公共汽車、或必須讓座給白人。北
【摘要】曹操(155年-220年),字孟德,沛國(guó)譙縣人。東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家。三國(guó)時(shí)曹魏政權(quán)的締造者,以漢天子的名義征討四方,對(duì)內(nèi)消滅割據(jù)勢(shì)力,對(duì)外降服少數(shù)民族政權(quán),統(tǒng)一了中國(guó)北方,并實(shí)行一系列政策恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和社會(huì)秩序,奠定了曹魏立國(guó)的基礎(chǔ)。曹操在世時(shí),擔(dān)任東漢丞相,后為魏王,去世后謚號(hào)為武王。其子曹丕稱帝后
【摘要】單元概覽?1、以魯迅為代表的“”五四鄉(xiāng)土小說(shuō)”?2、以沈從文為代表的“三十年代鄉(xiāng)土小說(shuō)”?3、以趙樹理為代表的“四十年代鄉(xiāng)土小說(shuō)”一、“五四”鄉(xiāng)土小說(shuō)蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村,沒(méi)有一些活氣?!豆枢l(xiāng)》魯迅:《故鄉(xiāng)》《祝?!贰栋正傳》等——批判蒙昧
2025-01-19 23:12