【摘要】馬踏飛燕“馬踏飛燕”又名“馬超龍雀”、“銅奔馬”，為東漢青銅器，1969年出土于甘肅省武威市雷臺(tái)墓。東漢時(shí)期鎮(zhèn)守張掖的軍事長(zhǎng)官?gòu)埬臣捌淦藓显崮怪谐鐾?，現(xiàn)藏甘肅省博物館?！榜R踏飛燕”身高，身長(zhǎng)45厘米，寬13厘米?！榜R踏飛燕”自出土以來一直被視為中國(guó)古代高超鑄造業(yè)的象征。1985年銅奔馬以“馬超龍雀”這個(gè)名稱被國(guó)家旅游局確定為中國(guó)旅游業(yè)的
2025-01-19 21:40
【摘要】《設(shè)計(jì)紋樣》教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：了解寫生與紋樣設(shè)計(jì)的關(guān)系，學(xué)習(xí)紋樣設(shè)計(jì)的基本方法，完成一幅紋樣設(shè)計(jì)的作品，并應(yīng)用于生活。過程與方法：積極參與課堂討論，開展互動(dòng)式的探究學(xué)習(xí)與實(shí)踐。情感態(tài)度價(jià)值觀：初步形成紋樣設(shè)計(jì)意識(shí)，有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)美化生活的愿望。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：紋樣設(shè)計(jì)的基本方法。難點(diǎn)：學(xué)生能夠運(yùn)用基本方法
2025-02-11 15:17
【摘要】書間精靈—藏書票思考、討論：?？藏書票是誰發(fā)明的？?？?？使用第一人是誰？?？?？?？?？欣賞藏書票想一想：與讀書有關(guān)的事物還有那些？?書桌燈臺(tái)書架書房筆筒書簽動(dòng)手做一張藏書票
2025-01-20 01:18
【摘要】《了解紋樣》教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：初步了解紋樣與生活之間的關(guān)系。知道紋樣的色彩搭配、構(gòu)圖形式和常見的紋樣組織形式。過程與方法：聯(lián)系生活中的紋樣作品，引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞感受、比較分析、交流評(píng)述等學(xué)習(xí)形式，學(xué)習(xí)紋樣的基礎(chǔ)知識(shí)。情感態(tài)度價(jià)值觀：發(fā)現(xiàn)身邊的美，感受生活中的美，提高學(xué)生紋樣藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣和審美修養(yǎng)。教學(xué)環(huán)節(jié)與設(shè)計(jì)
【摘要】第2節(jié)二力平衡物體不受力時(shí)靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變不存在物體受力時(shí)變速運(yùn)動(dòng)靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)重點(diǎn)研究它們分別受到哪些力的作用?勻速行駛的小汽車桌面上的花瓶、天花板上的吊燈物體雖然受力，但是這幾個(gè)力
2025-01-20 08:03
【摘要】中國(guó)傳統(tǒng)山水畫，強(qiáng)調(diào)面對(duì)大自然的想象活動(dòng)，追求詩的意境，創(chuàng)造情景交融的藝術(shù)境界。歷代畫家以筆情墨趣營(yíng)造可游、可居的圖畫，追尋與自然融為一體的生活理想。他們寄情于山林云水之間，抒發(fā)對(duì)生活的真切感悟。富春山居圖元代黃公望橫嶺側(cè)峰、丘壑連綿；煙水縹緲，波光粼粼；勁松沉雄、遠(yuǎn)樹含煙；平沙遠(yuǎn)渚，水郭村
2025-01-22 14:51
【摘要】《設(shè)計(jì)紋樣》教案教學(xué)要求：在“開放式”教學(xué)的同時(shí)，不忽略雙基教學(xué)，邀請(qǐng)學(xué)生共同參與示范的過程，讓學(xué)生從動(dòng)手嘗試中探究出紋樣形式美的基本元素，如點(diǎn)線面的巧妙組合、色彩的適當(dāng)搭配等，讓學(xué)生快樂地用美術(shù)元素去創(chuàng)造出生活中的美：可愛的小動(dòng)物、美麗的花朵、簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線在手中都可以變成美麗的紋樣，讓學(xué)生感受到“美源于生活”這樣的真諦，提高學(xué)生對(duì)美的感悟能力及創(chuàng)作能力。
【摘要】手工書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易手工書的作法八格造型書?先做好一本八格書。?設(shè)計(jì)造型，剪下。?四個(gè)邊不可以全部剪斷。?外層再加貼一張封面紙,完成。?不另加封面紙也可以。?整本書都有可愛的造型。造型屏風(fēng)書?四開圖畫紙橫式對(duì)折，割開。?各折成四等分。?以透明膠帶貼
【摘要】《設(shè)計(jì)紋樣》教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)適合紋樣，了解適合紋樣的特點(diǎn)。學(xué)會(huì)用多種方法設(shè)計(jì)適合紋樣。過程與方法：欣賞——練習(xí)——評(píng)價(jià)——練習(xí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)對(duì)美的感知能力，感受生活中的藝術(shù)美。教學(xué)重點(diǎn)：了解適合紋樣的特點(diǎn)，并能自己設(shè)計(jì)適合紋樣。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用點(diǎn)線面的組合、色彩的合理搭配，表現(xiàn)出豐
【摘要】手工書設(shè)計(jì)
2025-01-20 01:19
【摘要】《設(shè)計(jì)紋樣》教案學(xué)情分析：本課涉及的紋樣知識(shí)內(nèi)容很豐富，色彩搭配的基本知識(shí)在小學(xué)階段和七年級(jí)時(shí)都曾經(jīng)涉及，所以在本節(jié)課中重點(diǎn)可放在紋樣的構(gòu)圖和組織形式上。教師用具：教學(xué)多媒體課件、實(shí)物投影儀、范例、繪畫工具。學(xué)生用具：繪畫工具、作業(yè)紙、圓規(guī)、小尺、書。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。穩(wěn)定學(xué)生情緒，集中注意力。課前利用
【摘要】書林漫步中國(guó)古籍設(shè)計(jì)簡(jiǎn)冊(cè)中國(guó)古代用于書寫的材料，多用竹或木制成，簡(jiǎn)是狹長(zhǎng)竹木片。若干簡(jiǎn)編連起來就成為冊(cè)。在植物纖維紙流行以前，簡(jiǎn)冊(cè)是主要的書寫材料，至遲3000年前的商代就已有了簡(jiǎn)冊(cè)了。梵夾裝西藏吐蕃時(shí)期古藏文書籍的主要裝幀形式，源于古印度用梵文書寫的貝葉經(jīng)古印度是佛教的發(fā)祥地，佛教經(jīng)典在很長(zhǎng)的歷史時(shí)期
2025-08-08 03:34
【摘要】構(gòu)圖的作用斜線構(gòu)圖曲線構(gòu)圖（S形構(gòu)圖）井字形構(gòu)圖三角形構(gòu)圖圓形構(gòu)圖。三角形（一般指正置的三角形）有崇高、堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定的感覺，建筑上運(yùn)用的多，如埃及的金字塔；長(zhǎng)三角形使人聯(lián)想到矢壯，有向上、飛馳、崇高的感覺，哥特式教堂建筑的尖塔就是利用這種感覺。如圖：《蒙娜麗莎》采用的是立三角形構(gòu)圖,端莊典雅通過一個(gè)
2025-01-22 15:31
【摘要】自己辦展覽中國(guó)美術(shù)館廣州美術(shù)館臺(tái)北美術(shù)館香港藝術(shù)館？？5月18日是國(guó)際博物館日。法國(guó)的盧浮宮、英國(guó)的大不列顛博物館、美國(guó)的大都會(huì)博物館、俄羅斯的埃米塔什博物館（冬宮）、中國(guó)的故宮博物院是世界五大博物館。美國(guó)大都會(huì)博物館英國(guó)大英博物館俄羅斯冬宮
2025-01-20 01:17
【摘要】借物寓意︱
鄂ICP備17016276號(hào)-1