建筑系館案例分析集錦-在線瀏覽
2025-03-12 09:41本頁面
【正文】 等。 建筑的聯(lián)系要素 ——橋 東立面為面迎湘江的 主立面 , 在空中庭院上配 以引橋 , 南北貫穿 , 花園中 植上桂花樹 , 形成視覺焦 點。 建筑系館各分部設(shè)計 ——交流與場所 教學(xué)空間 專業(yè)教室 研究室 展覽 報告廳 模型制作 閱覽 …… 建筑系館各分部設(shè)計 ——交流與場所 非教學(xué)空間 門廳 中庭 邊庭 聯(lián)系走廊 屋頂花園 空間節(jié)點 邊庭與竹井 邊庭的設(shè)計避免了簡單的廊道空間，創(chuàng)造了更豐富的更適合交流的內(nèi)部空間。 邊庭還能有利于人流集散。 總結(jié) 平面布置 大的交往空間也就是“動”空間可以布置在樓內(nèi)的最中心位 置，而與之相對 照的其它 一些交往空間圍繞其布置，并通過 綠化、座椅、隔斷進行適當?shù)膭? 分，再外圈為一些“靜”空間 (如教室 )等。 總結(jié) 趣味空間 走廊是離教室最近的空間，它除了要滿足交通疏散的要求，還應(yīng)該為師生 提供一定的交往空間。因此，在拓寬整個走道的同時，有意識地在合適的地方挑出一些陽臺或是形成一個較大的空間，例如靠近庭院、共享空間或是走道的盡端布置一些座椅，這樣既提供了學(xué)生休憩、交流的空間，不被過往的人所影響，同時又有助于走道的采光。而這種態(tài)度讓我們想起建筑大師路易康來。霍爾稱陽光的豐富性有如交響樂般層次豐富，我們應(yīng)善用它來顯現(xiàn)空間的優(yōu)美品質(zhì)?；魻枌⒆匀还馀c空間以這樣的斱式結(jié)合，使人與自然能優(yōu)良好的關(guān)系。光既是陰影。光使空間產(chǎn)生一種不確定性。霍爾 設(shè)計風格 設(shè)計草稿圖 地理位置 藝術(shù)與藝術(shù)歷史學(xué)院平面圖 論壇 美術(shù)室 禮堂 建筑內(nèi)部功能分區(qū)明確。 同時，流動路線順暢。不同場所既能有各自私密性，又能又相互快捷聯(lián)通。 藝術(shù)與藝術(shù)歷史學(xué)院剖面圖 藝術(shù)與藝術(shù)歷史學(xué)院立面圖 建筑實景圖 建筑整體外觀既
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