20xx人教版高中語文必修2同步練習(xí)19版含解析-在線瀏覽
2025-01-19 03:00本頁(yè)面
【正文】 所以 /學(xué)者 /不可以不 /深思而慎取之也 D． 廬陵 /蕭君 /圭君玉 ， 長(zhǎng)樂王 /回深父 【解析】 應(yīng)為 “ 廬陵 /蕭君圭 /君玉，長(zhǎng)樂 /王回深父 ” 。 6． 把下面一組句子整合成一個(gè)長(zhǎng)單句 ， 可以增刪詞語 ， 但不得改變?cè)?。與兩位朋友和兩個(gè)弟弟同游褒禪山后，寫成此篇游記，并抒發(fā)自己的感想。 【解析】 此題考查句式變換的能力。 7． 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句 ， 使整段文字語意完整連貫 ， 內(nèi)容貼切 ， 邏輯嚴(yán)密 。 (5 分 ) 導(dǎo)學(xué)號(hào) 30994142 《石鐘山記》是蘇軾的一篇很有特色的游記， ① ________________，濃厚的考辨色彩深寓著對(duì)實(shí)踐和為學(xué)的深刻的哲思。 ③ ________________，認(rèn)為讀書 “ 唯勤 ” ，且 “ 多為之，自工 ” ；練書法則要 “ 筆成冢，墨成池，不及羲之即獻(xiàn)之 ” 。第 ① 處要扣住前面的 “ 很有特色 ” 和后面的“ 哲思 ” ；第 ② 處從后文 “ 帶兒子蘇邁 ??” 來考慮；第 ③ 處從后文的 “ 唯勤 ” 來看，強(qiáng)調(diào)的是如何 “ 為學(xué) ” 。洞在懸崖間。輿者轎夫謂迂曲不便，不若由南巖下竹笆橋，可覽滴水巖、仙侶巖諸勝。至竹笆橋，始有流泉聲，然不隨澗行。 過白云、仙龜諸巖，共二十余里，循級(jí)直下澗底，則青羊橋也。仰視碧落，宛若甕口。五里，抵五龍宮，規(guī)制 與紫霄南巖相伯仲。已還至殿右，折下塢中，二里，得凌虛巖。前有傳經(jīng)臺(tái)，孤瞰壑中，可與飛升作匹。 華山四面皆石壁，故峰麓無喬枝異干；直至峰頂，則松柏多合三人圍者；松悉五鬣，實(shí)大如蓮，間有未墮者，采食之，鮮香殊絕。 嵩、少之間，平麓上至絕頂，樵伐無遺，獨(dú)三將軍樹巍然 杰出耳。余出嵩、少，始見麥畦青；至陜州，杏始花，柳色依依向人；入潼關(guān)，則驛路既平，垂楊?yuàn)A道，梨李參差矣；及轉(zhuǎn)入泓峪，而層冰積雪，猶滿澗谷，真春風(fēng)所不度也。 遂自草店，越二十四日，浴佛后一日抵家。 (節(jié)選自《徐霞客游記》 ) 【注】 希夷 ： 唐末隱士陳摶 ， 號(hào)希夷先生 。 9． 對(duì)文中畫波浪線部分的斷句 ， 正確的一項(xiàng)是 (3 分 )( B ) A． 過塢底岔 /復(fù)見杏花出龍駒寨 /桃雨柳煙所在 /都有忽憶日已清明 /不勝景物 /悴憂傷情 B． 過塢底岔 /復(fù)見杏花 /出龍駒寨 /桃雨柳煙 /所在都有 /忽憶日已清明 /不勝景物悴憂傷情 C． 過塢底岔復(fù)見杏花 /出龍駒寨桃雨柳煙 /所在都有 /忽憶日已清 /明不勝景物 /悴憂傷情 D． 過塢底岔 /復(fù)見杏花 /出龍駒寨桃雨柳煙 /所在都有忽憶 /日已清明 /不勝景物 /悴憂傷情 【解析】 這段話以游蹤為線索
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