20xx屆人教版九年級(jí)化學(xué)10月月考試題1-在線瀏覽
2025-01-19 02:34本頁(yè)面
【正文】 質(zhì)熱脹冷縮――微粒間的間隙變化 1 堅(jiān)持綠色發(fā)展，構(gòu)建生態(tài)鹽城，下列做法不符合這一宗旨的是（ ） A． 擴(kuò)大公共綠地，打造綠色家園 B．鼓勵(lì)燃煤發(fā)電，保障電力 供應(yīng) C． 禁止秸桿燃燒，減輕霧霾影響 D．發(fā)展公共交通，提倡低碳生活 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的快慢，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（） A、測(cè)量空氣中氧氣的含量時(shí)，點(diǎn)燃紅磷后要迅速伸入集氣瓶中 B、把雙氧水從分液漏斗迅速加入裝有少量二氧化錳粉末的錐形瓶中 C、把點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙內(nèi)，由上而下緩慢伸入集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中 D、在試管中加入幾小塊大理石，先平放在試管口，再緩慢豎直試管 二、填空題（共 60分） 2 某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。 ① 寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表式： 。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是 由 （填“固態(tài)”或“氣態(tài)”） 物質(zhì)燃燒形成的。 （ 2） 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為： ，發(fā)生裝置應(yīng)該選用 ，該裝置有一處不足，請(qǐng)改正： 。最好用 （理由 ） 若用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)證氧氣是否集滿(mǎn)的方法是 。 （ 3）加熱高錳酸鉀制氧氣管口塞團(tuán)棉花的原因是 ， 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟 : a將高錳酸鉀裝入試管 , 用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口 ,并把它固定在鐵架臺(tái)上 。 c 點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱 。 e 熄滅酒精燈 。（在下面 ABC的選項(xiàng)中選） A bacdfe B bacdef C bdacfe 如果最后兩步顛倒，可能產(chǎn)生的后果是 。（在下面 ABCD的選項(xiàng)中選） ① 沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒(méi)有略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸；⑥加熱后立即用冷水沖洗。 2 以下是某研究小組探究影響化 學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指 20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)） 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 過(guò)氧化氫溶液濃度 /% 過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量 /g 溫度/℃ 二氧化錳用量 /g
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