20xx魯教版初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末模擬測(cè)試卷-在線瀏覽
2025-01-19 01:14本頁(yè)面
【正文】 寫在文中括號(hào)內(nèi)，把它補(bǔ)充完整。 旗 幟 ． （ ） 真 諦 ． （ ） （ 3） 這段文字中的畫線句有一處用詞不當(dāng)，請(qǐng)找出并改正。開網(wǎng)吧的人為什么把自己的孩子拒之千里，而對(duì)別人的孩子卻來者不拒甚或百般引誘？ B．春寒料峭的夜晚，他去給父親送飯。 C．生活中的假惡丑與真善美相對(duì)立而斗爭(zhēng)，相依賴而共存的，我們不能因?yàn)橛字傻膼墼鞫晃断蛲⒆穼つ敲篮枚摶玫?世外桃源 ． ． ． ． 。此后 一鼓作氣 ． ． ． ． ，連續(xù)拿下了四局，將金牌收入囊中。 (3 分 ) 請(qǐng)結(jié)合活動(dòng)的主題，用簡(jiǎn)練的浯言擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)以營(yíng)造氣氛。 (2 分 ) 4．語(yǔ)文綜合運(yùn)用。不少于 40 字。 (5 分 ) ① ，獨(dú)愴然而淚下。 (王勃 (送杜少府之任蜀州》 ) ④ ，欲上青天覽明月。 (鄭燮《濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞括》 ) 6．古詩(shī)賞析。請(qǐng)根據(jù)你本學(xué)期讀過的名著完成 7～ 9 題。 (2 分 ) 8．老舍原名 ，他被人稱為“京味”小說的鼻祖是因?yàn)樗凇? 》 這部小說中藝術(shù)的運(yùn)用了北京俗白的土話。 (4 分 ) 作品：《駱駝祥子》 作者：老舍 主要人物 推薦理由； (二 )閱讀下面文言文，完成 10～ 13 題。 或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不疾也清榮峻茂，良多趣味． 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕．故 漁者歌曰：”巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳 !” 10；解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。 (4 分 ) ①清榮峻茂，良多趣味 ②兩岸連山，略無(wú)闕處 12．用原文填空：文中用“ ”描繪了山形的挺拔險(xiǎn)峻，用 “ ”寫盡了深秋的凄婉幽美。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言寫一段導(dǎo)游詞，向前來觀光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時(shí)代變化。至此，世界規(guī)模最大的混凝土大壩終于在中國(guó)長(zhǎng)江西陵峽全線建成． 三峽大壩建成后，大壩本身就是一道壯麗的景現(xiàn)．北京三峽游的線路一直在追蹤三峽大壩 的建設(shè)進(jìn)程。 (共 13 分 ) 捕風(fēng)捉“能” ① 你能想到嗎？呼呼吹過的大風(fēng)，破壞力極強(qiáng)的狂風(fēng)，這些放蕩不羈的家伙竟然被科學(xué)家相中了，成了一種干凈的新能源。 ②所謂“風(fēng)力農(nóng)場(chǎng)”，就是一些風(fēng)車群。每當(dāng)刮風(fēng)時(shí)，風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)車扇葉旋轉(zhuǎn)，“風(fēng)能”就轉(zhuǎn)化為“機(jī)械能”，扇葉的旋轉(zhuǎn)帶動(dòng)風(fēng)車內(nèi)的發(fā)電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)，又將“機(jī)械能”轉(zhuǎn)化成“電能”，供人們利用。 ③位于美國(guó)得克薩斯州西部的國(guó)王山地 帶就是一座名副其實(shí)的風(fēng)力農(nóng)場(chǎng)，這里林立著214 部“風(fēng)力發(fā)電用風(fēng)車”那架勢(shì)真有點(diǎn)一絲一毫風(fēng)都不放過的勁頭。 ④在歐洲。因?yàn)閺娘L(fēng)力發(fā)電的角度看，與有起伏和遮蔽物的陸地相比，一望無(wú)際、沒遮沒攔的海上，受風(fēng)情況更穩(wěn)定，風(fēng)力發(fā)電的環(huán)境更好。以丹麥為例：位于首都哥本哈根附近的密德爾格蘭登海上風(fēng)力農(nóng)場(chǎng)的規(guī)模在世界上也是首屈一指的 。在德國(guó)北部，也有一些地區(qū)總發(fā)電量的 12%是靠風(fēng)力發(fā)電提供的。而屹立在我國(guó)內(nèi)蒙古大草原上的風(fēng)車群，在為牧區(qū)提供電力的同時(shí)更成為草原旅游的新景觀。但目前利用風(fēng)能、太陽(yáng)能、潮汐能等新能源發(fā)電所累計(jì)的發(fā)電量還不到世界總發(fā)電量的 1%。等著瞧吧，新世紀(jì)世界各地將會(huì)屹立起更多的大風(fēng)車，把風(fēng)兒統(tǒng)統(tǒng)捉住，讓它們?yōu)槿祟愒旄?。?4 分） 答：“捕”是指：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1