【正文】 駕駛等方面的有關(guān)安全技術(shù)知識。 班 組 安 全 培 訓(xùn) ? (三 )典型經(jīng)驗(yàn)和事故教訓(xùn)教育 典型經(jīng)驗(yàn)教育是在安全生產(chǎn)教育中結(jié)合典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的教育，它具有榜樣的作用，有影響力大、說服力強(qiáng)的特點(diǎn)。 在安全生產(chǎn)教育中結(jié)合廠內(nèi)外典型事故教訓(xùn)進(jìn)行教育，可以直觀地看到由于事故給受害者本人造成的悲劇，給人民生命財(cái)產(chǎn)帶來的損失，給國家?guī)淼牟涣颊斡绊?。此外? 還可以有針對性地開展反事故演習(xí)活動，以增強(qiáng)職工控制事故的能力。作為班組長，應(yīng)根據(jù)本班組的實(shí)際特點(diǎn)，結(jié)合上級部門的要求，制定切實(shí)可行的規(guī)則。 (一 )生產(chǎn)性班組的建設(shè)思路： １．要組織好勞動者。 ３．要認(rèn)真執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范。 班 組 安 全 培 訓(xùn) (二 )非生產(chǎn)性班組的建設(shè)思路： １．樹立經(jīng)營觀念和效益觀念。 ３．學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代化的管理方法； ４．提高班組人員的智力素質(zhì)，增加技術(shù)含量。 班 組 安 全 培 訓(xùn) ? 六 .加強(qiáng)班組安全建設(shè)的基本要求 班組安全建設(shè)是班組建設(shè)的重要組成部分，班組的安全管理做得好，也有助于生產(chǎn)管理、設(shè)備管理、現(xiàn)場管理等等。 因此，班組長不但要具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，思想覺悟高，責(zé)任心強(qiáng)，能關(guān)心、團(tuán)結(jié)同志，而且還要有過硬的技 能、強(qiáng)烈的安全意識和熟練的工業(yè)生產(chǎn)安全衛(wèi)生知識。 班 組 安 全 培 訓(xùn) 班組安全員和工會小組勞動保護(hù)檢查員是搞好班組安全工作的骨干力量，他們負(fù)有協(xié)助班組長搞好安全管理和群眾監(jiān)督的重要責(zé)任。 班組安全員和工會小組勞動保護(hù)檢查員在班組的生產(chǎn)活動中，要充分發(fā)揮他們在發(fā)現(xiàn)隱患、報(bào)告險(xiǎn)情、制止違章等 方面的“哨兵”和“報(bào)警”作用，協(xié)助班組長搞好班組安全管理，開展群眾性的“查隱患、堵漏洞、保安全”的活動。 班 組 安 全 培 訓(xùn) ? 2．安全生產(chǎn)要有一個明確的奮斗目標(biāo) 有目標(biāo)才有方向，班組應(yīng)有自己實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的明確目標(biāo)。在確立工作目標(biāo)時(shí)，要有安全生產(chǎn)的內(nèi)容，并按“生產(chǎn)無隱患、個人無違章、班組無事故”的要求，結(jié)合班組的具體情況，制訂出實(shí)現(xiàn)“安全合格班組”標(biāo)準(zhǔn)的具體辦法，深入開展創(chuàng)“安全合格班組”等群眾性活動。建立和完善與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的各項(xiàng)管理制度，按照符合安全生產(chǎn)的科學(xué)規(guī)律進(jìn)行生產(chǎn)活動，這是搞好班組安全建設(shè)的重要保證。 班組每個職工都要在各自職責(zé)范圍內(nèi)明確安全生產(chǎn)要求，推行安全操作責(zé)任制和安全聯(lián)保制度。 要建立崗位設(shè)備巡回檢查制度。 班 組 安 全 培 訓(xùn) (3)嚴(yán)格交接班制度。交接班人員必須面對面招生產(chǎn)、安全等情況交接清楚，切實(shí)把設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況、工藝指標(biāo)、異?，F(xiàn)象及處理結(jié)果、存在問題、處理意見，以及生產(chǎn)的原始記錄、領(lǐng)導(dǎo)的生產(chǎn)指示、崗位的維修工具等都一一交接清楚。防止因交接班不清楚而危及生產(chǎn)安全。開展崗位技術(shù)練兵，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。 班 組 安 全 培 訓(xùn) (5)健全設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度。 設(shè)備的大修、中修由有關(guān)管理部門計(jì)劃進(jìn)行，班組要協(xié)助設(shè)備管理部門把設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)數(shù)正確累計(jì)，并向管理人員提供運(yùn)行情況和檢修意見。 勞動保護(hù)用品是保護(hù)職工安全健康的輔助手段，班組要組織職工正確穿戴勞動保護(hù)用品。 建立健全各項(xiàng)安全管理制度，必須與班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制結(jié)合起來。 班 組 安 全 培 訓(xùn) 4．努力實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)作業(yè)規(guī)范化，開展班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化活動 人的失誤和操作不標(biāo)準(zhǔn)是導(dǎo)致事故發(fā)生的重要原因。因此，各崗位都要有完善的、符合生產(chǎn)實(shí)際的生產(chǎn)操作規(guī)程、設(shè)備檢修保養(yǎng)規(guī)程和安全技術(shù)規(guī)程，施工單位應(yīng)下達(dá)工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，要求職工掌握和嚴(yán)格遵守，做到人人干標(biāo)準(zhǔn)活，防止因錯誤操作，工程質(zhì)量低劣以及應(yīng)急措施不當(dāng)而引起事故和擴(kuò)大損失，為此，班組要嚴(yán)格執(zhí)行工藝紀(jì)律和工程質(zhì)量檢查驗(yàn)收制度，要教育職工自覺地嚴(yán)格按照生產(chǎn)指令所規(guī)定的各項(xiàng)工藝參數(shù)和要求去操作，按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工作業(yè)。 班 組 安 全 培 訓(xùn) ? 安全生產(chǎn)管理是企業(yè)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。班組生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化作業(yè)是加強(qiáng)企業(yè)管理的基礎(chǔ)，是推進(jìn)企業(yè)進(jìn)步的重要措施。要根據(jù)生產(chǎn)工藝特點(diǎn)，分別制訂現(xiàn)場管線安裝標(biāo)準(zhǔn)、防塵防毒設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備維修管理標(biāo)準(zhǔn)和操作程序標(biāo)準(zhǔn)。 班 組 安 全 培 訓(xùn) 班組安全活動做到經(jīng)?；?、制度化 安全活動要貫穿于日常生產(chǎn)的全過程，班組應(yīng)做到班前有安全情況預(yù)檢和安全工作布置，班中有巡回檢查和安全對策，班后有安全小結(jié)和評議，每周有安全活動日，每月有巡回檢查和安全對策，班后有安全小結(jié)和評議。 班組要依靠職工群眾創(chuàng)造一個安全、文明的生產(chǎn)環(huán)境。 班 組 安 全 培 訓(xùn) ? 6．開展經(jīng)常性的安全教育 要使安全工作由處理事故的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑邦A(yù)測的主動防范，必須十分重視提高生產(chǎn)第一線職工的素質(zhì)，使他們在思想上和技術(shù)上都能適應(yīng)安全生產(chǎn)的要求，不具備基本安全知識和技能的人不能上崗。與此同時(shí)，要有針對性地開展班組安全技術(shù)培訓(xùn)和逐步實(shí)現(xiàn)全會培訓(xùn)，做到崗位操作正確、熟練；安全基本知識人人掌握，能熟練判別異常情況，及時(shí)排除生產(chǎn)故障。 班 組 安 全 培 訓(xùn) ? 七 .班組安全教育的方法 (一 )組織學(xué)習(xí)安全技術(shù)操作規(guī)程 結(jié)合事故案例，講解違反安全操作規(guī)程會造成什么樣的危害，啟發(fā)大家進(jìn)行討論，采取什么措施才能做到安全。這種學(xué)習(xí)可由班組長、班組安全員、工會小組勞動保護(hù)檢查員組織，也可由班組成員輪流組織。 班 組 安 全 培 訓(xùn) ? (三 )結(jié)合技術(shù)練兵，組織崗位安全操作的技能訓(xùn)練 安全教育一定要堅(jiān)持教育與操作實(shí)踐相結(jié)合。這樣，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐反過來又推動理論的提高。 班 組 安 全 培 訓(xùn) 在抓安全思想教育時(shí)，應(yīng)著重抓好以下十個環(huán)節(jié)： 1．新進(jìn)人員上崗，病假人員、傷愈人員復(fù)工和調(diào)換工種人員； 2．職工精神狀態(tài)、體力、或情緒出現(xiàn)異常； 3．搶時(shí)間，趕任務(wù)和職工下班前夕； 4．領(lǐng)導(dǎo)忙于抓生產(chǎn)或處理事故； 5．職工受表揚(yáng)、獎勵、批評或處分； 6．工資晉級、獎金浮動、分配住房、工作變動； 7．職工受到天災(zāi)人禍； 8．節(jié)假日前后 (包括節(jié)假日加班 )； 9．重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)操作人員； 10．發(fā)生事故后。關(guān)鍵是要選擇思想好、技術(shù)好、安全素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、作風(fēng)正派、 經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅擔(dān)任。 班 組 安 全 培 訓(xùn) ? (七 )采取多樣化的教育 正確的認(rèn)識往往需要多次反復(fù)，不可能一次完成。但在重復(fù)教育中，要力求形式新穎，曉之以理，動之以情，寓教于樂。為了使教育達(dá)到良好的效果，必須多樣化。 班 組 安 全 培 訓(xùn) ? 八 2．根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)、勞動環(huán)境和工人的身體、情緒、思想狀況具體布置安全工作，做到班前布置，班后檢查。做到機(jī)器設(shè)備處于良好狀態(tài)，保持成品、半成品、材料及廢物合理放置，通道暢通，場地整潔。 班 組 安 全 培 訓(xùn) ? 4．對本班組工人進(jìn)行安全操作方法的指導(dǎo)，并檢查其對安