【摘要】第二單元第一章第二節(jié)蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸一、選擇題1.胞內(nèi)蛋白質(zhì)和分泌蛋白的合成部位()A.都是細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體B.都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體C.分別是細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體§網(wǎng)]D.分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體【解析】在游離核糖體上
2025-02-05 05:07
【摘要】第二節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)1.某生物核酸的堿基組成,嘌呤堿基占52%,嘧啶堿基占48%,此生物一定不是()A.噬菌體B.大腸桿菌C.青霉D.煙草花葉病毒答案:A2.關(guān)于DNA的描述錯(cuò)誤的是()DNA分子由兩條脫氧核苷酸鏈纏繞而成
2025-02-01 06:33
【摘要】第二節(jié)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)知能鞏固練習(xí)一.選擇題,遺傳信息主要存在于()()分子的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子,它可以分成許多片段,每一片段具有特定的遺傳信息,這些DNA片段就叫()
2025-01-18 14:39
【摘要】第二節(jié)生物多樣性的形成1、狼和鹿通過(guò)捕食與被捕食的關(guān)系,奔跑的速度都比原來(lái)快了,這是因?yàn)槎撸ǎ粒芰拷涣鰾.相互競(jìng)爭(zhēng)C.趨同進(jìn)化D.相互選擇答案:D1.生態(tài)圈包括()A、對(duì)流層、水圈、土壤圈B、平流層、水圈上層、土壤圈C、平流層、水圈、土壤圈
2025-02-01 04:27
【摘要】第二節(jié)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)同步練習(xí)一、選擇題,是因?yàn)槭芫褍?nèi)具有指導(dǎo)個(gè)體發(fā)育的全部信息,即
2025-02-05 09:34
【摘要】專(zhuān)題二《細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能》針對(duì)性訓(xùn)練一、選擇題1、細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出:一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)。這個(gè)學(xué)說(shuō)的科學(xué)價(jià)值主要是()A.告訴人們所有的生物均由細(xì)胞構(gòu)成B.證明了生物彼此間存在著親源關(guān)系C.說(shuō)明了動(dòng)植物的細(xì)胞是一樣的D.使人們對(duì)生物體的認(rèn)識(shí)進(jìn)入分子水平2、對(duì)硝化細(xì)菌的敘述正確的是()①
【摘要】第四單元第二章第一節(jié)細(xì)胞的衰老一、選擇題1.細(xì)胞一般要經(jīng)歷生長(zhǎng)、成熟、衰老、凋亡等階段。關(guān)于細(xì)胞衰老的說(shuō)法不正確的是()A.細(xì)胞衰老是一個(gè)正常的生命現(xiàn)象B.人體衰老不同于細(xì)胞衰老C.所有細(xì)胞都必須要經(jīng)歷衰老的階段D.生物體各種組織細(xì)胞衰老的速度有快有慢【答案】C2.
2025-01-19 01:03
【摘要】第二節(jié)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)、1.“種豆得豆,種瓜得瓜”,這句俗語(yǔ)說(shuō)明自然界中普遍存在著[]A.生殖現(xiàn)象B.遺傳現(xiàn)象C.生長(zhǎng)現(xiàn)象D.適應(yīng)現(xiàn)象2.人的大拇指能否向手背方向彎曲是由特定的遺傳物質(zhì)決定的,這個(gè)遺傳物質(zhì)是[]A.全部的DNAB.一個(gè)細(xì)胞核
2025-01-19 00:05
【摘要】第三單元第二章第一節(jié)細(xì)胞中的能源物質(zhì)一、選擇題1.ATP在細(xì)胞內(nèi)能夠釋放并儲(chǔ)存能量,從其結(jié)構(gòu)上看是由于()①腺苷很容易吸收和釋放能量②第二個(gè)磷酸基很容易從ATP上脫離和結(jié)合③第三個(gè)磷酸基很容易從ATP上脫離,使ATP轉(zhuǎn)變?yōu)锳DP④ADP可以迅速與磷酸結(jié)合,吸收能量形成第二
2025-01-18 03:03
【摘要】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能一、選擇題(本大題共35題,每題2分,共70分。)1.下列措施符合保護(hù)物種多樣性原則的是()A.為美化城市環(huán)境,隨意從國(guó)外引進(jìn)多種觀賞類(lèi)植物B.為保護(hù)草場(chǎng),減少沙化,要?dú)⑺浪形:Σ菰狞S鼠C.將東北虎遷入野生動(dòng)物園繁育,并進(jìn)行部分的野外回歸實(shí)
【摘要】第五章第二節(jié)細(xì)胞的分化、衰老和凋亡(本欄目?jī)?nèi)容,在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生理現(xiàn)象,下列說(shuō)法不正確的是()A.分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命過(guò)程中B.分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果C.未離體的細(xì)胞不會(huì)表現(xiàn)全能性D.分化過(guò)程中遺傳物
2025-02-06 18:45
【摘要】第一單元第二章第三節(jié)真核細(xì)胞與原核細(xì)胞(本欄目?jī)?nèi)容,在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在()①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)集中區(qū)域②真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)有染色體,原核細(xì)胞無(wú)染色體,但有擬核,其中都含有DNA③真核細(xì)胞多種多樣,
【摘要】第3節(jié)細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心【學(xué)海導(dǎo)航】(1)簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的成分和功能。(2)臨時(shí)裝片的制作和顯微鏡的熟練操作。(1)體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法,學(xué)會(huì)調(diào)整視野與選擇觀察范圍。(2)通過(guò)設(shè)計(jì)和分析實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。(1)參與問(wèn)題探討與實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析。(2)通過(guò)對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的學(xué)習(xí)讓學(xué)生
2025-01-18 21:09
【摘要】第二節(jié)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展一、選擇題1.青蒿和奎寧的藥用價(jià)值是()A.活血B.化瘀C.止痛D.治療瘧疾2.水稻草叢矮縮病是一種危害水稻生長(zhǎng)發(fā)育的()A.病毒性疾病B.細(xì)菌性疾病C.基因性疾病D.染色體變異病3.我國(guó)特產(chǎn)的目前處于絕滅邊緣的水生哺乳
【摘要】第二節(jié)反射活動(dòng)的基本原理[聚焦高考]1.(2020年江蘇高考題)已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮,當(dāng)完成第一次興奮傳遞后,該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是()A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮性B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮性C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制性D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制性