第18天古代詩歌閱讀曲-每日一題之20xx快樂暑假高二語文人教版word版含解析-在線瀏覽
2025-01-18 18:27本頁面
【正文】 （ 2） 結(jié)合相關(guān)詩句說說這個手法的內(nèi)容在詩歌中的具體運用。 （ 4） 再次解釋這種手法表達(dá)了詩人怎樣的情感，傳達(dá)了怎樣的旨趣，運用該手法的好處。 常見的解題格式： 賞析修辭方法：揭示手法 +分析表達(dá)作用（句意 +文意 +主旨情感） 賞析表達(dá)方式：怎樣敘（描寫） +敘（描寫）什么 +抒什么情 賞析表現(xiàn)手法：手法 +表達(dá)作用（句意 +文意 +主旨情感） 一 、 閱讀下面這首元曲，完成下列小題。 道情 （元）宋方壺 青山相待，白云相愛，夢不到紫羅袍共黃金帶。 1． 下列對這首曲的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵? ） A． 這是一首充滿隱逸樂趣的自敘曲。 B． 作者選擇了與山水為伴的避世生活方式，并把這作為自己的理想境界加以熱情地謳歌。 D． 這首曲 采用了用典的手法，借用了顏回身處陋巷簞瓢壺漿也安貧樂道的典故，具有沉郁頓挫的風(fēng)格，使詩歌留下了無窮韻味。 潼關(guān)懷古》都是小令，體裁、情感完全相同，都具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。 二 、 閱讀下面這首元曲，完成下列小題。 四月一日喜雨 張養(yǎng)浩 萬象欲焦枯 ① ，一雨足沾濡 ② 。農(nóng)夫，舞破蓑衣綠；和余 ③ ，歡喜的無是處。 ② 沾濡（ r ③ 和余：連 同我。 3． 下列對這首元曲的理解，不正確的兩項是（ ） A． 一二句運用了對比的手法，也從側(cè)面寫出了降雨前后詩人的不同心情。 C． “ 農(nóng)夫，舞破蓑衣綠 ” 描寫了農(nóng)夫披著蓑衣在雨中狂舞，哪怕把蓑衣舞破也在所不惜的歡樂情景。 E． “ 無是處 ” 是說沒辦法、不得了的意思，表現(xiàn)了作者與民同憂樂的思想感情。
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