【摘要】生活中的數(shù)。2200名學(xué)生。全國(guó)小學(xué)生人數(shù)約1億3000萬(wàn)。1400萬(wàn),全國(guó)總?cè)丝诩s13億。140厘米。147米。6800米。生活中的數(shù)。約有2200名學(xué)生。全國(guó)小學(xué)生人數(shù)約1億3000萬(wàn)。約1400萬(wàn),全國(guó)總?cè)丝诩s
2025-01-14 08:36
【摘要】用四舍五入法求近似數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合我國(guó)少數(shù)民族人口數(shù)的具體事例,經(jīng)歷把精確數(shù)用四舍五入法改寫(xiě)成以“萬(wàn)”為單位的近似數(shù)的過(guò)程。2.知道什么是精確數(shù),理解四舍五入法的意義,會(huì)用四舍五入法把一個(gè)精確數(shù)改寫(xiě)成近似數(shù)。3.了解近似數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):用四舍五入法近似數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):
2025-02-11 08:45
【摘要】求近似數(shù)、四舍五入法滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)求近似數(shù)以及四舍五入法,同學(xué)們要認(rèn)識(shí)約等號(hào),知道近似數(shù)的概念,通過(guò)生活中的實(shí)際問(wèn)題理解四舍五入的含義,能夠用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。你知道嗎?在日常生活中,一些事物的數(shù)量有時(shí)不用準(zhǔn)確數(shù)表示,只用一個(gè)與準(zhǔn)確數(shù)比較接近的數(shù)。例如,育英小學(xué)有學(xué)生613名,有時(shí)說(shuō)育英小學(xué)
2025-02-02 02:18
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)。2.會(huì)按要求求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。3.培養(yǎng)推理能力和應(yīng)用意識(shí)。53例1、一位小數(shù)和整數(shù),它的近似數(shù)各是多少?想:要保留兩位小數(shù),就要省略百分位后面的尾數(shù)。千分位上不滿5,直接舍去?!?千分位3<5舍去想:要保留一位小數(shù),就要省略十分位后
2025-02-06 20:29
【摘要】近似數(shù)和有效數(shù)字、計(jì)算器進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算本試卷時(shí)間60分鐘,滿分100分一相信你的選擇,看清楚了再填(每小題4分,共24分)1.地球赤道長(zhǎng)大約是4010000米,精確到十萬(wàn)位所得的近似數(shù)為()A.40萬(wàn)米B.4×106米C.×106米
2025-02-02 21:57
【摘要】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)商的近似數(shù)一、填一填按照“四舍五入”法,求出商的近似值,填在下表里。二、算一算計(jì)算下面各題(得數(shù)保留兩位小數(shù))11÷90÷42÷三、直接寫(xiě)出得數(shù)÷=÷=÷=
2025-01-18 17:48
【摘要】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)練習(xí)?求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)時(shí),?保留整數(shù),?表示精確到()位;?保留一位小數(shù),?表示精確到()位;?保留兩位小數(shù),?表示精確到()位……
2025-01-14 01:18
【摘要】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù),同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的方法,能夠應(yīng)用四舍五入法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù),并在解決生活實(shí)際問(wèn)題時(shí)要考慮特殊的情況。四三班:57人總分:53565356÷57=四四班
2025-02-06 20:05
【摘要】近似數(shù)隨堂訓(xùn)練1、下列說(shuō)法正確的有().①近似數(shù);②,有兩個(gè)有效數(shù)字;③近似數(shù)2021和近似數(shù)×103的精確度相同;④近似數(shù).A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)2、由四舍五入法得到的近似數(shù)()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)3、
2025-02-05 07:17
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù),同學(xué)們要會(huì)用四舍五入法球一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。復(fù)習(xí):,求下面各數(shù)的近似數(shù),并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的。9248910563159497620≈90≈500≈1000≈3萬(wàn)≈10萬(wàn)
2025-01-15 02:04
【摘要】?jī)|以內(nèi)數(shù)的改寫(xiě)三維目標(biāo):1.能用萬(wàn)和億作單位表示大數(shù)。2.體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。。教學(xué)重難點(diǎn):如何改寫(xiě)億以內(nèi)的數(shù)。教具學(xué)具準(zhǔn)備:實(shí)物投影儀。教學(xué)過(guò)程:一、情景導(dǎo)入課件出示“中國(guó)地圖”,這是什么?然后教師聲情并茂地介紹中國(guó)的風(fēng)土人情,地理環(huán)境。我國(guó)地
2025-01-22 19:48
【摘要】10040002022讀作:400305000000讀作:一百億四千萬(wàn)二千四千零三億零五百萬(wàn)你會(huì)讀嗎?說(shuō)說(shuō)你是怎么想的。去掉億位后面的8個(gè)0,換成“億”字,是2億。怎么能很快找到億位?可以先分級(jí)。改寫(xiě)時(shí)是不是要去掉所有的0?不是,分級(jí)后,只去掉億位后面的0。
2024-09-04 11:20
【摘要】平行教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境了解平行的現(xiàn)象,理解平行線的意義,理解兩條直線在什么情況下互相平行,體會(huì)平行線在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。2.掌握平行線的畫(huà)法。3.經(jīng)歷探索平行的學(xué)習(xí)過(guò)程,在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得成功體驗(yàn)。教具學(xué)具準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備多媒體課件和視頻展示臺(tái);學(xué)生準(zhǔn)備三角板。教學(xué)過(guò)程:一、
2025-02-06 18:34
【摘要】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),概括出一個(gè)小數(shù)近似數(shù)的規(guī)律,保留到哪一位就看這一位后面數(shù)位上的數(shù)。如果這個(gè)數(shù)小于等于4就舍去;如果大于等于5就往上進(jìn)1。,小數(shù)位數(shù)不同,它的精確度不同。省略萬(wàn)位后面的位數(shù),求下面各數(shù)的近似數(shù)。534607
2025-02-09 12:44
【摘要】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)西師大版數(shù)學(xué)第八冊(cè)。2.會(huì)按要求求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。3.培養(yǎng)推理能力和應(yīng)用意識(shí)。省略萬(wàn)位、億位后面的尾數(shù),求近似數(shù)≈5萬(wàn)≈12萬(wàn)≈2億≈7億想:省略萬(wàn)位后面的尾數(shù),應(yīng)該看千位上的數(shù)是否滿5,滿5向前一位(萬(wàn)位)進(jìn)一,萬(wàn)位上的數(shù)加1后再省略后面
2025-01-14 01:28