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目標與績效管理(1)-在線瀏覽

2025-02-17 00:21本頁面
  

【正文】 鍵詞: ?管理不能違反原則! 自己的目標 公司的目標 團隊的目標 關鍵詞: ?管理不能違反人性! 各級管理者工作側重 ? 企業(yè)高層: A、 發(fā)展規(guī)劃; B、 結果檢驗; ? 企業(yè)中層: A、 目標計劃; B、 團隊建設; ? 企業(yè)基層: A、 計劃實現; B、 信息反饋。 32 一、目標績效管理概述 以往企業(yè)管理的重心 ? 領導 —— 服從命令; ? 理解 —— 堅決執(zhí)行; ? 經驗 —— 模仿照搬; ? 公平 —— 絕對平均; ? 資格 —— 論資排輩。 現代企業(yè)管理的重心 ? 教導 (領導) —— 學習、人力資源; ? 團隊 (理解) —— 均衡、共同的愿景 ; ? 創(chuàng)新 (經驗) —— 應變、危機管理; ? 績效 (公平) —— 測評、考核; ? 能力 (資格) —— 甲 A、 甲 B。 以往管理者工作側重 部門建設; 平衡協調; 充當“法官”; 規(guī)章制度。 以往管理者必須具備的素質 ? 服從命令、聽從指揮; ? 立場堅定、愛憎分明; ? 吃苦在前、享受在后; ? 三大紀律、八項注意; ? 鞠躬盡瘁、死而后已! ? “ 前瞻性 ” 的判斷能力 。 21世紀管理者必須具備的素質 績效評估與績效管理 ? 不能將績效評估等同于績效管理; ? 績效評估只是績效管理的一部分; ? 只做評估而忽略其他環(huán)節(jié) — 失敗 ! 關鍵詞: ? 績效評估不等于績效管理 ! 績效管理是什么 ? 績效管理是一個持續(xù)的交流過程; ? 該過程由員工和主管達成協議來保證完成; ? 協議中對下面有關問題有明確的要求和規(guī)定: 期望員工完成的實質性的工作職責; 員工的工作對公司實現目標的影響; 以明確條款說明 “ 工作完成得好 ” 的含義; 員工和主管間如何共同完善和提高績效; 以什么標準來衡量工作績效; 指明影響績效的障礙并排除之。 關鍵詞 : ? 績效管理是團隊間持續(xù)溝通的過程! 經理最煩惱的事情是什么 ? 需要深入到每一個具體事務中去; ? 白天的時間總是不夠; ? 員工太膽小 , 以致該決策時不決策; ? 員工不明白為什么要做這些工作; ? 員工對誰該做什么和誰該負責有異議; ? 員工給經理提供的重要信息太少; ? 問題發(fā)現太晚以致無法阻止它擴大; ? 員工工作質量低下; ? 員工們重復犯相同的錯誤 。 目標績效管理的功能 ? 使你不必陷入各種事務中 ( 過細管理 ) ; ? 幫助員工掌控合理自我決策 , 節(jié)省你的時間; ? 減少員工之間因職責不明而產生的誤解; ? 減少出現當你需要信息時沒有信息的局面; ? 幫助員工找到錯誤和低效率原因 ( 重復錯誤 ) 。 績效管理成功的要素 ? 合作各方應明白為什么會成為合作伙伴; ? 告訴員工績效管理的益處以獲取支持; ? 不要將績效管理同績效評價混淆起來; ? 評價只是績效管理系統(tǒng)的一個環(huán)節(jié); ? 管理績效必須將所有環(huán)節(jié)結合起來使用 。 ? 它應滿足員工和組織的需要; ? 如大家認為浪費時間 , 它就可能無效 。 績效計劃中經理的作用 ? 制定計劃時經理的作用就是同員工一起決策; ? 經理必須幫助員工了解工作的輕重緩急; ? 經理必須幫助員工共同制定目標和標準; ? 必須要有將口頭協議制成文檔的過程; ? 由員工完成計劃的最終稿雙方在上面簽字; ? 如果需提供幫助 , 將你的承諾附到計劃后面 。 績效管理是: ? 經理與員工就工作職責和工作績效持續(xù)進行的溝通過程 。 績效管理的工作循環(huán) ? 績效管理從計劃開始 , 以回顧或評價結束; ? 績效管理最有效的環(huán)節(jié): 計劃和評價中間的環(huán)節(jié) —— 持續(xù)的溝通 。 不同需要選擇不同方法 。 缺點: ? 評級方法最大的弱點來源于它的優(yōu)點; ? 因為易于使用 、 忘記為什么要做這項工作; ? 注重表格 , 填完表后就以為萬事大吉 。 如果你的員工都比較差: ? 評級:你可能會給他們都評為差; ? 排名:必有一人第一 , 不管他績效多差 。 目標和標準考核法 在績效目標計劃過程中: ? 經理和員工就目標和標準達成一致; ? 經理和員工對目標和標準進行檢查; ? 確定員工是否達到了目標 。 關鍵詞: ? 最好的評價績效法:目標和標準衡量法 ! 目標和標準評考核法優(yōu)點 ? 容易將個人和團隊目標聯系起來; ? 減少績效評價雙方意見分歧的可能; ? 使員工和經理在一條船上 ( 不同評級和排名法 ) ? 對評價結果具法律保護作用 。 評級法與目標標準評價法對比實例 評級法: 銷售能力評估
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