【摘要】朔城區(qū)一中高一年級地理導學案班級480姓名學生使用時間2013年月日第周課題主備人審核人編號編寫時間中國的可持續(xù)發(fā)展實踐②景華府292013/5/22一、本節(jié)目標,認識循環(huán)經(jīng)濟是我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑;,了解綠色食品含義、標志,以及選擇,提高認識。二、基礎知
2024-09-27 07:08
【摘要】第十一章第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐一、選擇題 (2008·江蘇高考)下圖為我國江南丘陵某地地形結(jié)構和農(nóng)業(yè)用地結(jié)構的餅狀圖。對比分析回答1~2題。( ) 解析:解答本題的關鍵在于分析地形結(jié)構與農(nóng)業(yè)用地結(jié)構的關系。由左圖可知,該地地形以低山丘陵
2024-08-05 01:51
【摘要】?第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐?1.?。?一、走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性?1.龐大的。?2.不足。?3.環(huán)境污染、破壞范圍擴大。?1
2025-03-22 07:05
【摘要】中國可持續(xù)發(fā)展實踐一、中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性1、龐大的人口壓力1/4的新增產(chǎn)值用來養(yǎng)活新增加的人口7%的耕地養(yǎng)活21%的人口1份的世界平均財富養(yǎng)活6倍的人口人口數(shù)量龐大人均國民生產(chǎn)總值較低新增人口絕對
2024-12-20 20:37
【摘要】考綱下載—————————————————走可持續(xù)發(fā)展之路??记樯暇€—————————————————以我國可持續(xù)發(fā)展的模式為背景材料,考查我國走可持續(xù)發(fā)展之路的必然性及重大意義中國的可持續(xù)發(fā)展實踐一、走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性1.嚴峻挑戰(zhàn)???????龐大的人均資源不
2025-06-16 04:50
【摘要】①龐大的人口壓力1/4的新增產(chǎn)值用來養(yǎng)活新增加的人口7%的耕地養(yǎng)活21%的人口一、中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性人口數(shù)量眾多,每年新增人口多,資源需求量大導致資源短缺,廢棄物排放量多導致環(huán)境問題人口素質(zhì)較低,資源利用方式不合理,環(huán)境意識淡薄,出現(xiàn)環(huán)境問題自然資源總量在世界排名人均占有量占世界人均值的比例土
2025-06-29 22:56
【摘要】請回答下列問題:1、什么是可持續(xù)發(fā)展?2、下列人類活動中,哪些符合可持續(xù)發(fā)展?①封山育林,定期開禁;②竭澤而漁;③大興土木,興修陵墓;④圍湖造田;⑤退耕還林;⑥實施休漁政策;⑦自5月10日起,白云山風景區(qū)嚴禁摩托車上山?!獭獭獭獭皬V州講壇”第三
2025-07-18 00:30
【摘要】一、走可持續(xù)發(fā)展的必然性二、實施可持續(xù)發(fā)展的途徑一、中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性為人君而不能謹守其山林菹澤草萊,不可以立為天下王?!豆茏印ぽp重甲》斬伐養(yǎng)長,不失其時,故山林不童,而百姓有余材也。
2025-07-16 08:16
【摘要】第二節(jié)可持續(xù)發(fā)展中國的可持續(xù)發(fā)展道路高考考綱·展示考綱考情念和原則可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略關注生態(tài)農(nóng)業(yè)、清潔生產(chǎn)、綠色GDP、資源節(jié)約型社會、循環(huán)經(jīng)濟、有機農(nóng)業(yè)等相關熱點,運用可持續(xù)發(fā)展知識分析其意義基礎落實·導學一、環(huán)境問題與人地關系思想發(fā)展的歷史演變二、
2025-07-15 17:16
【摘要】第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐溫家寶曾在第六次全國環(huán)境保護大會上強調(diào):保護環(huán)境關系到我國現(xiàn)代化建設的全局和長遠發(fā)展,是造福當代、惠及子孫的事業(yè)。我們一定要充分認識我國環(huán)境形勢的嚴峻性和復雜性,充分認識加強環(huán)境保護工作的重要性和緊迫性,把環(huán)境保護擺在更加重要的戰(zhàn)略位置,以對國家、對民族、對子孫后代高度負責的精神,切實做好環(huán)境保護工作,推動經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)
2025-07-18 09:59
【摘要】中國的可持續(xù)發(fā)展實踐一、三維目標知識與技能:1、理解兩大問題:(1)中國為什么要走可持續(xù)發(fā)展之路?(2)中國怎么走可持續(xù)發(fā)展之路?2、理解循環(huán)經(jīng)濟和傳統(tǒng)經(jīng)濟的差別。懂得清潔生產(chǎn)是保護環(huán)境的重要舉措,也是參與國際競爭的需要過程與方法:列表比較循環(huán)經(jīng)濟和傳統(tǒng)經(jīng)濟,印證循環(huán)經(jīng)濟的可行性;以課本案例引導學生分析情感、態(tài)度
2025-02-10 07:06
【摘要】地理必修3第2單元走可持續(xù)發(fā)展之路臨沂一中討論:這幾張圖片分別反映了什么問題?資源問題人口問題環(huán)境問題可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展,它既滿足當代人的需求,又不對后代人滿足其需要的能力構成危害的發(fā)展。討論:可持續(xù)發(fā)展的概念是由發(fā)達國家提出的,中國作為一個發(fā)展中國家,有沒有必要走持續(xù)發(fā)展之路。為什么?
2025-02-21 23:22
【摘要】龐大的人口壓力嚴重的資源短缺自然資源總量在世界排名人均占有量占世界人均值的比例土地資源31/3礦產(chǎn)資源33/5耕地資源41/3河流徑流量61/4森林面積61/5以城市為中心的環(huán)境污染仍在發(fā)展,并迅速向農(nóng)村蔓延;土地流失、荒漠化等生態(tài)破壞的范圍仍在擴大,程度在加劇深刻的
2025-01-20 03:54
【摘要】第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐學習目標?1、領悟走可持續(xù)發(fā)展之路是我國的必然選擇。?2、舉例說明協(xié)調(diào)人地關系的主要途徑。?3、認識在可持續(xù)發(fā)展過程中,個人應具備的態(tài)度和責任。為人君而不能謹守其山林菹澤草萊,不可以立為天下王。譯文:做一國之君卻不能嚴格管理山川、沼澤、土地就不能立他做天下王。
2025-03-22 06:51