共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)講義-在線瀏覽
2025-02-15 19:18本頁面
【正文】 強(qiáng)調(diào)做人 ? 依靠控制 培養(yǎng)信任 ? 運(yùn)用制度 依靠價值觀和道德 ? 要求順從標(biāo)準(zhǔn) 鼓勵優(yōu)化流程 ? 著眼于短期 放眼于長期 ? 關(guān)注效率 要求效果 ? 問如何與何時 問什么和為什么 管理 Vs 領(lǐng)導(dǎo) 道之以政，齊之以刑，民免而無恥； 道之以德，齊之以禮，有恥且格。1 培訓(xùn)師：章義伍 2 章義伍 ,職業(yè)經(jīng)理人 ,管理培訓(xùn)專家 2023至 2023年連續(xù) 7年被評為中國十大杰出培訓(xùn)師或最具影響力的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)專家 現(xiàn)任清華大學(xué)、北京大學(xué)、中山大學(xué)、浙江大學(xué)總裁班 /MBA班的特聘教授 . 培訓(xùn)師介紹 3 課程目標(biāo) 技巧一：診斷下屬的發(fā)展層次 技巧二：彈性運(yùn)用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)方法 技巧三：如何培育下屬 技巧四：激勵下屬的方法 技巧五：授權(quán)的步驟 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 努力程度 領(lǐng)導(dǎo)力 5 領(lǐng)導(dǎo)即影響 領(lǐng)導(dǎo)是一個影響的過程。它是一種影響他人或群體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。 9 讓管理者走開！ ? 管理者和領(lǐng)導(dǎo)者是兩類完全不同的人，在工作動機(jī)和行為方式上存在很多差異 ? 讓管理者走開！ ? 管理就是 “控制人，窒息人，使人處于黑暗之中 ”（ 杰克 ﹒ 韋爾 奇） 10 如何提升影響力？ 領(lǐng)導(dǎo)能力 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 11 技術(shù)技能 人際溝通技能 思維技能 高管層 中級管理層 主管層 一般員工 12 Purpose Passion People Process Position Power 領(lǐng)導(dǎo)的 6P特質(zhì) 13 0102030405060第一類 第二類 第三類人員是資產(chǎn)還是負(fù)債？ 14 權(quán)力的關(guān)鍵：依賴 ? 如果你所掌握的資源是重要 、 稀缺且不可替代的 ， 那么人們對于你的依賴將會增加 ? 重要性 。 ” —— 《 每個人都是教練 》 作者鄧恩 ?許樂 Don Shula 56 ? 引導(dǎo)人們做什么 —— 建議職能 ? 輔導(dǎo)人們愿意做 —— 輔導(dǎo)職能 ? 指導(dǎo)人們?nèi)绾巫?—— 訓(xùn)練職能 ? 刺激人們敢于做 —— 挑戰(zhàn)職能 教練就是 …… 57 透過教練改變行為 Knowledge Attitude Skill Habits Behavior 58 是什么阻礙了教練的旅程 ？ ? 教會了徒弟，餓死了師傅 ? 下屬應(yīng)該自己從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí) ? 一旦培訓(xùn)完，下屬辭職怎么辦？ ? 眼下最要緊的是銷售，而不是什么培訓(xùn)！ ? 培訓(xùn)是培訓(xùn)部門的事 ? 缺乏信心 ? 沒有時間 59 企業(yè) 員工 各級主管 學(xué)習(xí)環(huán)境 強(qiáng)化 支持 正面 肯定 學(xué)習(xí)環(huán)境的塑造 60 ? 完整的 HR計劃 ? 視培訓(xùn)為投資 ? 人人是教練 ? 專門部門 ? 造血 ? 工作日進(jìn)行 優(yōu)秀公司 Vs 平庸公司 ? 缺乏計劃 ? 不舍不得 ? 人人為業(yè)務(wù) ? 代管 ? 輸血 ? 工作之外的時間 61 訓(xùn)練方法 ? OJT ( On the job training ) 崗位培訓(xùn) ? OJT ( Off the job training ) 脫崗培訓(xùn) 62 員工訓(xùn)練系統(tǒng) ? 一支優(yōu)秀的訓(xùn)練團(tuán)隊(duì) ? 一個系統(tǒng)的訓(xùn)練程序 ? 一套有效的訓(xùn)練工具 ? 一體化的追蹤和獎勵機(jī)制 SOC 63 ?Action learning（ 行動學(xué)習(xí) ） ?Coaching（ 教練 ） ?MDP(管理發(fā)展手冊 ) ?PDS(績效發(fā)展系統(tǒng) ) 管理培訓(xùn)體系 64 ? 相關(guān)專業(yè)能力 ? 呈現(xiàn)能力（講解、示范） ? 溝通（問、聽、反饋） ? 準(zhǔn)確判斷、探究 ? 分解、歸納和總結(jié)能力 ? 激勵 ? 學(xué)習(xí)力 教練的核心技能 65 說給他聽； 做給他看； 讓他做做看 ； 做得好，夸獎他； 做不好，再改善； 反復(fù)做，成習(xí)慣。 70 激 勵 激勵就是通過一定的手段使員工的需要和愿望得到滿足，以激發(fā)其工作動力，使其充分發(fā)揮個人的潛能，自動自發(fā)地工作 .
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