四川省宜賓市20xx屆高三二診理綜生物試題word版含答案-在線瀏覽
2025-01-18 14:08本頁(yè)面
【正文】 后進(jìn)入大河。回答下列問(wèn)題： （ 1）某興趣小組進(jìn)行的物種豐富度調(diào)查結(jié)果為：高山湖泊 大河 食品工廠附近河流。 （ 2）該浮游動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是 。 32.（ 12分） 對(duì)二倍體植株玉米（ 2n=20）進(jìn)行遺傳學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，有一種單倍體植株（ 2n1）比正常植株少一條 5號(hào)染色體，稱(chēng)之為 5號(hào)單體植株。該種變異類(lèi)型 （填“能”或“不能”為生物進(jìn)化提供原材料。 （ 3）以下為科研人員利用 5號(hào)單體植株進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)。） 請(qǐng)從 5號(hào)單體植株產(chǎn)生不同類(lèi)型配子的數(shù)目及生活力差異等方面對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出合理解釋。利用微生物甲和乙可以將農(nóng)作物秸稈等原料生產(chǎn)燃料乙醇，從而減少了對(duì)石油資源的依賴(lài)。 （ 2）為從富含纖維素的土壤中分離獲得微生物甲的單菌落，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)培養(yǎng)基（成分見(jiàn)下表）： 酵母膏 無(wú)機(jī)鹽 淀粉 纖維素粉 瓊脂 CR溶液 水 培養(yǎng)基 + + + + — + + 注：“ +”表示有，“－”表示 無(wú)。該培養(yǎng)基 （填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是 。該做法 （填“正確”或“不正確”）。對(duì)微生物乙的優(yōu)良菌種進(jìn)行長(zhǎng)期保存，可以采用 的方法?？茖W(xué)家利用胚胎干細(xì)胞（ ES細(xì)胞）對(duì)干擾素基因缺失的患者進(jìn)行基因治療。 （ 2）將經(jīng)過(guò)修飾的腺病毒與干擾素基因重組形成的 轉(zhuǎn)移到 ES細(xì)胞中， 再篩選出成功轉(zhuǎn)移的細(xì)胞進(jìn)行擴(kuò)增 培養(yǎng)。最后將培養(yǎng)的 ES細(xì)胞輸入到患者體內(nèi)，這種基因治療方法稱(chēng)為 。 高 202
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