極效團隊訓練營-在線瀏覽
2025-02-08 10:40本頁面
【正文】 下列思維方式的每一類人的“改變的軌跡”： ?成功是少數(shù)人的事情 ?槍打出頭鳥 ?人心是險惡的 ?對得起這份工資就行了 ?不要太勉強自己了 ?別人行，我為什么不行 ?命運在自己的受里 ?不成功，便成仁 ?成功者找方法，失敗者找借口 ?付出皆有回報 ABC情緒理論 創(chuàng)始人：艾利斯 Ellis Albert 自尊強度 SRD 基本假設(shè)： 我們的情緒主要根源于 我們的 信念 以及我們對 生活情境的 評價 與 解釋 自尊強度 SRD 基本內(nèi)容： A→ B→ C Antecedent 前因 Belief 信念 Consequence 后果 自尊強度 SRD A B1 C1 B C B2 C2 自尊強度 SRD 結(jié) 論 事物本身并不影響人， 人們只受對事物看法的影響。 五、 靜 心 最高境界 靜悄悄 ?? 要求：聽心跳 四、 覺 醒 回答：非常好！ 要求：極限大聲 感同身受 問候：感覺怎么樣？ 三、 掌 聲 愛的鼓勵 熱力掌聲 YES掌聲 二、 問 好 回答：好！ 要求：大聲熱情 真切感受 一、 入 場 進場音樂 背手站立 深呼吸靜聽 感受畫面 How ？ 怎樣學 How ？ 怎樣學 ? 參 與 ? 放 松 ? 空 杯 企業(yè)文化三大核心 觀念 心態(tài) 習慣 價值觀 態(tài)度 行為 改變習慣 一個人 95%以上的行為是因為習慣 認識習慣 1. 習慣是逐漸 養(yǎng)成 的 2. 習慣是可以 改變 的 3. 改變習慣是一件 不舒服 的事情 4. 改變習慣是一個 過程 5. 改變是一種高層次的 享受 習慣改變的過程 ?第一階段 07 天 刻意、不自然 ?第二階段 721天 刻意、自然 ?第三階段 2190天 不經(jīng)意、自然 包括職能類的各項技能及階層類的各項技能等 了解公司產(chǎn)品、服務(wù)、市場、崗位專業(yè)等相關(guān)知識與信息 。 有 約 在 先 學習為什么？ 2W1H Why ？ 為什么要學習 Why ？ 為什么要學習 ?農(nóng)業(yè)時代 —— 前喻時代 ?工業(yè)時代 ?信息時代 —— 同喻時代 —— 后喻時代 Why ？ 為什么要學習 ? 時代需要 —— 速度與加速度 (Learning by Speed Acceleration) ? 競爭需要 —— 強度與遠度 (Learning by Intension Vision) ? 自我需要 —— 深度與廣度 (Learning in Depth Width) 學習不只是學習 ?學習是一種意識 ?學習是一種態(tài)度 ?學習是一種溝通 ?學習是一種銷售 ?學習是一種激勵 ?學習是一種尊重 ?學習是一種行動 ?學習是一種趨勢 ?學習是一種習慣 ?學習是一種快樂 ?學習是一種覺醒 ?學習是一種突破 ?學習是一種創(chuàng)造 ?學習是一種文化 ?學習是一種運動 ?學習是一種重生 ?學習是一種革新 ?學習是一種動員 ?學習是一種學習 ?學習是一種升華 學習不只是學習 What ？ 學什么 生存訓練 知識訓練 技能訓練 態(tài)度訓練 精神訓練 What 學什么 ? 企業(yè)教育訓練的 五個基本層次 訓練層次 針對問題 相 關(guān) 內(nèi) 容 精神訓練 態(tài)度訓練 技能訓練 知識訓練 生存訓練 怎樣持續(xù)做好 怎樣做好 怎樣做 怎么回事 該做什么 不該做什么 潛能激發(fā)、心靈成長、職業(yè)發(fā)展 團隊精神、企業(yè)文化等方面訓練 。 1. 請大家以積極的心態(tài)參與本次課程的學習，因為本次訓練課程十分特別，我們最終能學到多少，絕大部份
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