服裝企業(yè)員工培訓(xùn)與員工績效評估-在線瀏覽
2025-02-03 01:52本頁面
【正文】 員工業(yè)績與員工發(fā)展管理 浙江大學(xué)管理學(xué)院 吳曉波 人力資源管理過程 環(huán) 境 環(huán) 境 一、員工績效評估與職業(yè)發(fā)展 ? 員工績效評估的目的 ? 員工職業(yè)發(fā)展的階段 ? 雙梯發(fā)展 員工績效評估的目的 ? 確定報(bào)酬 ? 績效反饋 —讓員工知道組織對自己的看法 ? 確定員工培訓(xùn)和發(fā)展的需要 ? 提升依據(jù) ? 指導(dǎo)組織的人事規(guī)劃 ? 留用或解雇的依據(jù) ? 檢驗(yàn)現(xiàn)行人力資源管理體系的有效性 1. 2 職業(yè)發(fā)展的階段 25 35 50 70 高 績 效 水 平 低 探索期 建立期 職業(yè)中期 職業(yè)后期 衰退期 受環(huán)境的影響 有許多不實(shí)現(xiàn) 的預(yù)期 學(xué)習(xí)者： 錯(cuò)誤多 進(jìn)步快 不再是學(xué)習(xí)者 錯(cuò)誤會使人 付出重大代價(jià) 職業(yè)的關(guān)鍵期 成功者： 與他人共享 知識與能力 非成功者： 安心工作 越是成功者 越有失落感 雙梯發(fā)展 ? 兩種不同的工作階梯 –經(jīng)理階梯：職位體系 –獨(dú)立工作階梯：專業(yè)技能 二、員工績效評估的方法 ? 書面描述法 ? 關(guān)鍵事件法 ? 評分表法 ? 行為定位評分法 ? 多人比較法 ? 目標(biāo)管理法 書面描述法
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1