怎樣教育好孩子劉以發(fā)-在線瀏覽
2025-02-02 04:46本頁面
【正文】 他們總是想把自己所有的知識都教給學(xué)生，而從來不考慮索取回報。此時，家長不能采取無所謂的態(tài)度，應(yīng)抓住時機配合老師教育孩子，坐下來，心平氣和地與孩子交談、溝通，弄清事實 ,了解孩子犯了什么錯誤，孩子的態(tài)度如何，不能在學(xué)校老師說一個樣兒，回家后家長又說另一個樣兒，對老師的批評，孩子一時想不通，家長就不要“強按著牛頭喝水”，可以拖一拖，給孩子一段時間思考，進行妥善處理 ,幫助孩子分析犯錯誤的原因和危害，教育孩子正確理解老師的批評，并改正錯誤。 責(zé)任感是人們對自己的言行帶來的社會價值進行自我判斷后產(chǎn)生的情感體驗。但是，孩子做事往往更多地重視行為過程本身，而不太重視行為的結(jié)果。訂立責(zé)任合同，讓孩子明白該做什么、怎樣做，否則將會受到哪些懲罰。學(xué)會對自己的事情負(fù)責(zé)。孩子只有學(xué)會了對自己的事情負(fù)責(zé)，才能逐步地發(fā)展為對家庭、對他人、對集體、對社會負(fù)責(zé)。當(dāng)然，父母在家中要為孩子樹立好的榜樣，“言必行，行必果”，這樣才能有威信要求孩子負(fù)責(zé)任，才能讓孩子有模仿對象。 好孩子是夸出來的，這話一點也不假，可真要想把孩子夸好，還得做到以孩子為本，講究夸的藝術(shù)。同時，也要對不正確的言行進行正面的引導(dǎo)和教育。
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