【摘要】第二課時三角形的三邊關(guān)系泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級下學(xué)期多媒體教學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)、探索發(fā)現(xiàn)、猜想驗(yàn)證,發(fā)現(xiàn)揭示并初步應(yīng)用三角形三邊關(guān)系即“三角形的任何兩邊之和大于第三邊”的活動過程,發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)初步的邏輯思維能力、動手操作能力,體驗(yàn)“做數(shù)學(xué)”“用數(shù)學(xué)”的樂趣。、發(fā)
2025-02-10 12:06
【摘要】三角形三邊之間的關(guān)系大家好,我是小明,很高興認(rèn)識各位,歡迎同學(xué)們來我家做客!小明小明我要到學(xué)校可以怎么走呀?哪一條路最近呀?3厘米4厘米6厘米9厘米3厘米實(shí)驗(yàn)記錄表組別所選小棒的長度(厘米)能否圍成三角形1()()()2()
2024-10-22 13:41
【摘要】......《三角形三邊關(guān)系》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】,使學(xué)生理解并掌握“三角形任意兩邊之和大于第三邊”的關(guān)系。,提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。,經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、探究問題及得出結(jié)論的過程,提高學(xué)生觀察、思考、抽象概
2025-06-03 12:49
【摘要】第四章三角形1認(rèn)識三角形(第3課時)、中線的概念并掌握其性質(zhì),會用工具準(zhǔn)確畫出三角形的角平分線、中線。(重點(diǎn))2.學(xué)會用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,發(fā)展應(yīng)用和自主探究意識,并培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力與合作精神。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)情境導(dǎo)入這里有一塊三角形的
2025-02-02 08:05
【摘要】三角形第5課時三角形的三邊關(guān)系教學(xué)目的(已知三條線段)的過程中,發(fā)現(xiàn)“三角形任何兩邊之和大于第三邊”.并會利用這個不等量關(guān)系判斷不知的三條線段能否組成三角形以及已知三角形的二邊會求第三邊的取值范圍.2.會利用三角形的穩(wěn)定性解決一些實(shí)際問題.重點(diǎn)、難點(diǎn);三角形任何兩邊之和大于第
2025-01-21 21:23
【摘要】THANKS
2025-04-14 01:45
【摘要】《三角形三邊的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計教材分析:?????“三角形三邊的關(guān)系”是人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材四年級下冊“三角形”中的第三課時,該課時是在學(xué)生初步了解了三角形的定義的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究三角形的特征,即三角形任意兩邊的和大于第三邊。三角形三邊關(guān)系定理不僅給出了三角形三邊之間的大小關(guān)系,更重要的是提供了判斷三條線段能否組成三角形的標(biāo)準(zhǔn),熟練靈活
【摘要】三邊關(guān)系培優(yōu)試題1、一條線段的長為a,若要使3a—l,4a+1,12-a這三條線段組成一個三角形,則a的取值范圍__________.2.設(shè)△ABC的三邊a,b,c的長度均為自然數(shù),且a≤b≤c,a+b+c=13,則以a,b,c為三邊的三角形共有_______個。3、周長為30,各邊長互不相等且都是整數(shù)的三角形有多少個?4
2024-09-14 23:09
【摘要】第七單元三角形、平行四邊形和梯形課題:三角形三邊的關(guān)系第2課時總第課時教學(xué)目標(biāo):,讓學(xué)生探索并發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊長度的和大于第三邊。,經(jīng)歷操作、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證的探究過程,培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的能力。。教學(xué)重點(diǎn):掌握“三角形任意兩邊長度的和大于第三邊”的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用三角形三邊的關(guān)系解決實(shí)際問
2025-01-27 19:19
【摘要】abc1.直角三角形三邊的關(guān)系對于任意的直角三角形,如果它的兩條直角邊分別為a、b,斜邊為c,那么一定有a2+b2=c2。勾股定理揭示了直角三角形三邊之間的關(guān)系勾股定理:abc直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方┏a2+b2=c2acb
2024-09-15 09:03
【摘要】第十一章三角形三角形的內(nèi)角(第2課時)湖北省咸寧市咸安區(qū)教育局教研室王格林創(chuàng)設(shè)情境提出問題你能找出上圖中所包含的直角三角形嗎?復(fù)習(xí)提問引出新課結(jié)合上述兩幅圖回答:什么樣的三角形是直角三角形?什么是直角三角形的直角邊和斜邊?有一個角等于90°
2024-12-01 13:10
【摘要】第2課時三角形中角的關(guān)系滬科版八年級上冊狀元成才路新課導(dǎo)入銳角三角形三個角都是銳角的三角形ABC狀元成才路狀元成才路直角三角形有一個角是直角的三角形ABC狀元成才路狀元成才路鈍角三角形有一個角是鈍角的三角形ABC狀元成才路狀元
2025-04-13 11:44
【摘要】表格式教學(xué)設(shè)計模板案例名稱三角形的三邊關(guān)系科目數(shù)學(xué)教學(xué)對象四年級學(xué)生提供者王麗瓊課時一課時一、教材內(nèi)容分析“三角形三邊的關(guān)系”是人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材四年級下冊“三角形”中的第三課時,該課時是在學(xué)生初步了解了三角形的定義的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究三角形的特征,即三角形任意兩邊的和大于第三邊。三角形三邊關(guān)系定理不僅給出了三角形三邊之間
2024-09-14 10:31
【摘要】郵局學(xué)校小明家商店大膽猜測:三角形的兩條邊的和要比第三邊大是不是每個三角形任意兩邊的和,都一定大于第三邊呢?建議:任意畫一個三角形。量一量、比一比進(jìn)行驗(yàn)證。
2024-09-05 00:21
【摘要】三角形第1課時認(rèn)識三角形教學(xué)目的、三角形的邊、頂點(diǎn)、內(nèi)角、外角等概念..、等邊三角形的概念]重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn):三角形內(nèi)角、外角、等腰三角形、等邊三角形等概念.2.難點(diǎn):三角形的外角.教學(xué)過程一、引入新課在我們生活中幾
2025-02-10 09:06