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2025-01-29 14:36本頁面
【正文】 TQM）提出與玉柴實踐 全 面質(zhì)量管理的提出，始于 50年代末、 60年代初。進入 20世紀(jì)后半期以后，隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展和市場競爭的日趨激烈，新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料大量涌現(xiàn)，工業(yè)產(chǎn)品的技術(shù)水平迅速提高，產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度大大加快，新產(chǎn)品層出不窮。對一個細節(jié)的忽略，也會造成全局的失誤。這樣，全面質(zhì)量管理作為現(xiàn)代企業(yè)管理的一個重要組成部分，也就應(yīng)運而生，并且迅速得到推廣。 玉柴對全面質(zhì)量管理的理解：崗位責(zé)任就是質(zhì)量責(zé)任。 三 .學(xué)習(xí)方法和工作方法 建立自我評價的標(biāo)準(zhǔn)： ，完成別人兩天才能完成的事情？ ，做同樣的事情，實現(xiàn)別人兩倍的成效？ 3. 自己每年的技能進步目標(biāo)有哪些？業(yè)績目標(biāo)有哪些？ 建立橫向評價標(biāo)準(zhǔn) 建立縱向評價標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)方法： 1. 把握每個學(xué)習(xí)、提高的機會： 2. 1） .開會； 2）講座； 3） .從與領(lǐng)導(dǎo)、同事的交流中學(xué)習(xí)； 4） .拓展訓(xùn)練；5） .專題培訓(xùn)； 6） .學(xué)歷學(xué)習(xí) …… 2. 模仿學(xué)習(xí)： 3. 1） .選擇一個標(biāo)準(zhǔn)文本，模仿它； 4. 2） .選擇一個規(guī)范的工藝報告，模仿它； 5. 3） .選擇一個你欽佩的技術(shù)專家，模仿他的分析方法； 6. 4） .選擇一個你管理大師，模仿他的語言風(fēng)格和管理行為； 7. …… 8. 在模仿他人的基礎(chǔ)上，形成自己獨特的風(fēng)格。 工作方法： ，建立在別人經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上工作；
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