【摘要】THANKS
2025-04-14 02:49
【摘要】（第二課時(shí)）第1章全等三角形500如果已知一個(gè)三角形的兩角及一邊，那么有幾種可能的情況呢？答：角邊角（ASA）角角邊（AAS）問(wèn)題1：?jiǎn)栴}2：做一做：已知：∠=700、∠=500、a=5厘米。在硬紙片上畫出⊿ABC，使∠B=∠、∠C=∠、BC=
2025-02-02 01:40
【摘要】第2課時(shí)全等三角形的判定定理——ASA滬科版·八年級(jí)上冊(cè)狀元成才路如圖，小明不慎把一塊三角形的玻璃打碎成兩塊。試問(wèn)：小明應(yīng)該帶哪一塊碎片到商店去才能配一塊與原來(lái)一樣的三角形玻璃呢？ⅠⅡ新課導(dǎo)入
2025-04-13 12:02
【摘要】4探索三角形相似的條件第2課時(shí)相似三角形的判定（2）北師大版九年級(jí)上冊(cè)狀元成才路相似三角形的判定方法:平行于三角形一邊的直線和其他兩邊(或兩邊的延長(zhǎng)線）相交，所構(gòu)成的三角形與原三角形相似.“A”型“X”型（圖2）DEOBCABCDE（圖1）
2025-04-13 14:11
【摘要】第1章全等三角形全等三角形第1課時(shí)（1）(2)(3)每組的兩個(gè)圖形有什么特點(diǎn)?能夠重合,大小相同,形狀相同觀察思考能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等形全等圖形的特征(1)你還能說(shuō)出生活中全等圖形的例子嗎?(2)如果兩個(gè)圖形全等，它們的形狀大小一定都
2025-01-29 03:24
【摘要】人教版八年級(jí)（上冊(cè)）第十一章全等三角形(第4課時(shí))斜邊直角邊回顧與思考1、判定兩個(gè)三角形全等方法，，，，。SSSASAAASSAS3、如圖，ABBE于B，DEBE于E，⊥⊥2、如圖，RtABC中
2025-01-24 02:17
【摘要】這兩個(gè)圖形有怎樣的關(guān)系？全等三角形圖片欣賞這兩個(gè)圖形有怎樣的關(guān)系？全等三角形這兩個(gè)圖形有怎樣的關(guān)系？全等三角形這兩個(gè)圖形有怎樣的關(guān)系？全等三角形這兩個(gè)圖形有怎樣的關(guān)系？全等三角形以上各組中的圖形都能完全重合，每一組圖形都是全等形.全等三角形兩個(gè)完全重合的三角形叫做全等三
2025-02-10 08:26
【摘要】全等三角形判定11全等形:能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫全等形小結(jié)：2全等三角形:能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫全等三角形:重合的邊叫對(duì)應(yīng)邊重合的頂點(diǎn)叫對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)重合的角叫對(duì)應(yīng)角其中全等的符號(hào)≌必須注意使用時(shí)要做到對(duì)應(yīng)!觀察中發(fā)現(xiàn):全等三角形性質(zhì)1、全等三角對(duì)應(yīng)邊
2025-01-09 20:40
2025-04-13 14:19
【摘要】第2課時(shí)等腰（邊）三角形的判定2新課導(dǎo)入等腰三角形有哪些性質(zhì)？①等腰三角形是軸對(duì)稱圖形.②等腰三角形的兩個(gè)底角相等.(簡(jiǎn)寫成“等邊對(duì)等角”)③等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高重合.(簡(jiǎn)稱“三線合一”).新課導(dǎo)入我們知道，等腰三角形的兩底角相等.反過(guò)來(lái)，兩個(gè)角相等的三角形是等腰三角形嗎
2025-04-13 14:20
【摘要】三角形全等的判定第1課時(shí)全等三角形與全等三角形的判定條件1．的兩個(gè)三角形叫做全等三角形，全等三角形的對(duì)應(yīng)邊____，對(duì)應(yīng)角____．2．兩個(gè)三角形只有一組或兩組對(duì)應(yīng)相等的元素，這兩個(gè)三角形全等；兩個(gè)三角形有三組對(duì)應(yīng)相等的元素，這兩個(gè)三角形
2025-01-12 04:27
【摘要】全等三角形（三）AAS和ASA【知識(shí)要點(diǎn)】1．角邊角定理（ASA）：有兩角及其夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.AEBDCFO2．角角邊定理（AAS）：有兩角和其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.【典型例題】例1．如圖，AB∥CD，AE=CF，求證：AB=CDADEBC例2．如圖，已知：AD=
2024-08-10 04:15
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)三角形全等的判定（第2課時(shí)）課件說(shuō)明?本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已探明了兩個(gè)三角形全等至少需要滿足三個(gè)條件，及三邊分別相等的兩個(gè)三角形全等的基礎(chǔ)上，探究?jī)蛇吅鸵唤欠謩e相等的情形．?學(xué)習(xí)目標(biāo):1．探索并正確理解“SAS”的判定方法．2．會(huì)用“SAS”判定方法證明兩個(gè)三角形全等．3．
2025-01-24 03:24
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三
2025-08-02 12:08
【摘要】第1課時(shí)全等三角形的判定定理——SAS滬科版·八年級(jí)上冊(cè)三角形全等的判定狀元成才路兩個(gè)三角形全等表示的含義是什么?兩個(gè)全等三角形能夠完全重合互相重合的頂點(diǎn)叫__________互相重合的邊叫_______其中重合的
2025-04-14 04:04
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