人教版小學(xué)五年級上冊語文第六單元考試試卷-在線瀏覽
2025-01-18 03:10本頁面
【正文】 記得 精致的 聲音 清楚地 回憶 繁重的 小船 三、選詞填空 囫圇吞棗 恍然大悟 張冠李戴 飽經(jīng)風(fēng)霜 ，回答起問題來常常是（ ），引得同學(xué)們哄堂大笑。 情節(jié)，（ ）地看一遍，肯定不會有太大的收獲。 四、把不是同類的詞語寫在后面的括號里。 （ ）第二個人說：“是呀！所以我適可而止，中途退下，還是明智的。勇往直前，幾次跌倒，都爬起來再上，無所畏懼，毫不氣餒，最后終于登上了山頂。 （ ）三個人同去攀登高山，第一個人剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退下來了，說：“我是知難而退”?！? （ ）第一個人說：“登上頂峰，也不過是那么回事，還是我知難而退好，省下許多力氣。 六、把下面的句子重新排列成一段通順、連貫的話。 （ ）突然，智慧的姑娘又出現(xiàn)了，她肯定了三個青年對幸福的理解。 （ ）智慧的姑娘代表森林里有生命的東西 感謝他們，并祝他們幸福。 （ ）智慧的姑娘讓他們自己去弄明白幸福的含義。 七、閱讀短文，回答問題。 細雨如絲，楊梅樹貪婪地吸著這春天的甘露，它們舒展著四季長綠的枝葉，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。它的形狀、顏色和滋味，都非常惹人喜愛。等楊梅漸 漸成熟，刺也漸漸軟了、平了，摘一個放進嘴里，使人感到細膩而柔軟。它不是真的變黑，因為太紅了所以像黑的。 沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。我才知道，楊梅雖然熟透了，酸味還是有的，因為它太甜，吃起來不覺得酸了。 ，解釋下列詞語 的意思。 （ 1）楊梅果的形狀是（ ）的，顏色是（ ）的，滋味是（ ）。 “Δ”給短文分段，并
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