【摘要】《用2~6的乘法口訣求商》綜合習(xí)題,算一算。4×5=5×6=20÷4=30÷5=42÷6=20÷5=30÷6=42÷7=。(1)每3個一袋,一共可以裝
2025-01-31 08:35
【摘要】《用7的乘法口訣求商》綜合習(xí)題1.算除法,想口訣。2.看圖列式。3.小白兔吃蘿卜。4.用6、7、42三個數(shù)寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。
2025-01-31 16:05
【摘要】《3的乘法口訣》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí):1、△△△△△△△△△△△△()個()相加口○口=口(個)口訣:()?!睢睢睢睢睢睢睢睢睿ǎ﹤€()相加口○口=口(個)
2025-01-18 02:59
【摘要】《4的乘法口訣》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí):1、△△△△△△△△△△△△△△△△()個()相加口○口=口(個)口訣:()?!睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睢睿ǎ﹤€()相加
【摘要】《7的乘法口訣》綜合練習(xí)基本練習(xí)1、補(bǔ)充口訣四七()七七()()四十二()得七五()三十()七三十五()十四四()二十八2、1個7是()()×()=()2
2025-01-18 02:58
【摘要】《6的乘法口訣》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)1、把口訣補(bǔ)充完整二五()三六()()六二十四()得六五六()()五二十五2、口算4×6=2×6=6×6=6&
【摘要】《9的乘法口訣》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)1、計(jì)算5×9=6×9=4×9=3×9=2×9=1×9=9×9=7×9=8×9=
2025-01-19 01:36
【摘要】《倍的認(rèn)識和應(yīng)用》綜合練習(xí)基本練習(xí):一、填空:1、△△○○○○○○左圖三角形有()個,圓有()個,圓的個數(shù)是三角形個數(shù)的()倍。2、42里面有()個7,42是7的()倍。3、3個8是(),9的6倍是()。4、40是5的()倍。
【摘要】用2~5的乘法口訣求商北京版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們學(xué)會應(yīng)用2-5的乘法口訣求商。2.學(xué)會用豎式計(jì)算除法算式。3.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。我3分鐘捉了15只蝴蝶。我采了8朵花,每人分2朵。我們3個吃了12塊蛋糕。8÷2=15÷3=
2025-02-15 18:05
【摘要】kāihuǒchē開火車。7×15×77×724÷69÷32×76×712&
2025-02-15 10:14
【摘要】《連乘、連除、乘除》綜合練習(xí)一、很快算出下面各題。18÷3×954÷9×734+6×870-3×6====45+63÷9
2025-01-19 01:37
【摘要】《2、3、4的乘法口訣》基礎(chǔ)練習(xí)1、填空二()得六()四十二一三得()()四得八四()十六一()得四2、填“”“”或“=”4×2○55×2○3×4
【摘要】北京版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):使大家抓住乘除聯(lián)系理解乘法口訣求商的思路。:初步學(xué)會用2~5乘法口訣求商的方法,并能算出除法算式的得數(shù)。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。一共有多少人?5×4=20(人)答:一共有20人。有20人平均坐在4條船上每條船上坐幾人?
2025-02-14 23:13
【摘要】《用2~5的乘法口訣求商》信息窗解讀及教學(xué)建議信息窗解讀:該信息窗呈現(xiàn)的是同學(xué)們在野外采摘野花、樹葉,捕捉蝴蝶等采集標(biāo)本的活動情境。圖中的信息有:采了8朵花,每種2朵;3人共捉了15只蝴蝶;3人共采了12種葉子。借助問題“采了幾種花”、“平均每人捉了幾蝴蝶”,引入對除法計(jì)算的學(xué)習(xí)。通過對本信息窗的學(xué)習(xí),
2025-02-11 13:36
【摘要】用2~5的乘法口訣求商回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入課后作業(yè)7制作標(biāo)本——表內(nèi)除法QD二年級上冊一、情境導(dǎo)入從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?每人采8朵,每種2朵。3人共捉了15只蝴蝶。3人共采了12種葉子。采了幾種花?平均每人捉了幾只蝴蝶?平均每人
2025-02-13 05:55