【摘要】桂花桂花：也稱木犀，木犀科?；辄S色或白色，極香，花期中秋。核果橢圓形，藍紫色，翌年夏初成熟。種類有金桂（金黃色）、丹桂（橙黃）、銀桂（較白）、四季桂（稍白）。是傳統(tǒng)的名貴香花，城市綠化、美化的重要樹種。桂花經蜜餞后，可做各種甜食。我會讀笨笨拙拙檀香鹵水左右新鮮
2025-02-06 22:21
【摘要】蘇教版四年級上冊《泉城》說課稿 一、教材分析 《泉城》是蘇教版義務教育課程標準實驗用書四年級上冊第九課。課文是一篇寫景狀物的散文，介紹了泉城最具特色的自然景觀。作者在細致觀察的基礎上，描寫了濟南名...
2024-12-04 22:51
【摘要】虎門銷煙?壯麗聞訊應邀?禮炮轟鳴群情沸騰脊梁?咆哮健步一聲令下?偉大壯舉腳步輕快而有力箭步一下子躥出很遠的腳步注意斷句呀?。。。。?新搭起的禮臺上/彩旗林立；禮臺下，一側/是身著朝服的/文武官員，另一側/
2025-01-18 05:16
【摘要】自由輕聲讀三遍課文。第一遍，讀準字音，讀通句子，遇到不認識的字，看看課后的生字表。第二遍，邊讀課文邊思考：課文圍繞誠實與信任寫了一件什么事？第三遍，讀課文，按事情發(fā)展順序把課文分成三個部分。誠實故障破碎車輛超越厘米畢竟
2025-02-06 19:58
【摘要】2021/1/10誠實與信任12021/1/10誠實與信任2要求：1、讀準字音，讀通課文。2、找出含有課題的一句話。？還有什么不懂的問題，邊讀邊批注。2021/1/10誠實與信任3誠實故障超出碎了厘米畢竟責任地址腦海
2025-02-07 01:16
【摘要】教學設計方案玉溪地區(qū)江川縣朱家莊小學校學員姓名李甜萍課題名稱《泉城》科目語文年級四年級教學時間第二課時45分學習者分析四級學生通過三年的語文學習，已經具備一定閱讀及理解能力，比如：能夠自己讀通順課文，知道課文的主要內容；能夠進行合作探究學習，討論，簡單表達
2025-02-07 10:27
【摘要】一、四下閱讀教學的三個加強點1、讀書能力2、理解能力3、積累和拓展二、科學備課朗讀課文→翻閱教參→查閱材料→設計過程→確定目標研究教材→確定目標→設計過程三、認真研究教材1、研究文章對學生的意義
2025-02-06 21:08
【摘要】 蘇教版四年級上冊《泉城》語文教案 蘇教版四年級上冊《泉城》語文教案 教學目標： 1、學會本課的生字，理解生字組成的詞語。 2、能正確、流利、有...
2024-10-06 19:44
【摘要】峨眉山月歌讀一讀望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。讀一讀早發(fā)白帝城朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。峨眉山峨眉山自讀古詩，讀后同桌檢查是否
2025-02-06 22:26
【摘要】蘇教版四年級語文上冊第三組學習目標：。，理解由生字組成的詞語。說到濟南，自然會想到濟南的七十二泉。這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細，聽起來如秋雨瀟瀟。其中最著名的
2025-01-20 20:23
【摘要】泉城教學要求：，理解生字組成的詞語。1自然段的段式，會用“有的??有的??”練寫課間活動的一個場景。、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。，體會泉城的泉水多，泉水美，激發(fā)熱愛祖國大自然的思想品德。教學重點：了解泉城特有的自然景觀，體會泉城的泉水多，泉水美，激發(fā)熱愛祖國大自然的思想品
2025-02-07 03:29
【摘要】一、導入課文：同學們，我們的祖國有眾多的名山大川，風景名勝，你一定去過或通過閱讀身臨其境游覽過許多地方，下面老師考考大家，知不知道這是哪兒。：這里鮮花盛開，四季如春，被稱為中國的“春城”，這里是中國的——（生答：昆明）這里有連綿不絕的山脈，整個城市依山而建，被成為“山城”，這里是——（生答：重慶）這里泉水眾多，風
2025-01-22 21:46
【摘要】維生素c又稱抗壞血酸。主要存在于新鮮水果及蔬菜中。水果以獼猴桃的含量最多，在檸檬，橘子和橙子中含量也非常豐富。蔬菜以辣椒中的含量最豐富，在番茄，青菜中含量也十分豐富，野生植物以刺梨中的含量最為豐富，有“維生素c王”之稱。路程缺乏艱苦渾身無力物質適量危險又驚又喜拖累
2025-02-06 22:20
【摘要】課時目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在品詞品句中感受濟南泉水的特點。3、在朗讀表達中內化文本語言，同時受到熱愛大自然情感熏陶。教學重點、難點：1、品讀詞句，感受濟南泉水的特點。2、有感情朗讀甚至背誦，激發(fā)學生樂于表現、熱愛自然的情感。教學過程：一、復習1、出示課題，齊讀。
2025-01-23 01:09
【摘要】1 蘇教版四年級上冊?泉城?語文教案 蘇教版四年級上冊?泉城?語文教案 教學目標： 1、學會本課的生字，理解生字組成的詞語。 2、能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。 ...
2024-09-21 23:48
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