湖北省宜昌市20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期調(diào)研考試政治試題a卷word版含答案-在線瀏覽
2025-01-18 02:14本頁(yè)面
【正文】 C．②③ D．②④ ，古道照顏色。下列哲人名言蘊(yùn)含哲理與其相同的是： —— “物是觀念的集合” —— “理生萬物、理主動(dòng)靜” —— “氣者，理之依也” —— “一切皆流、一切皆變” 年 1 月 23 日，在中共中央政治局第二十次集體學(xué)習(xí)中，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：辯證唯物主義是中國(guó)共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論，要不斷接受馬克思主義哲學(xué)智慧滋養(yǎng)，增強(qiáng)辯證思維、戰(zhàn)略思維能力，提高解決改革發(fā)展基本問題的本領(lǐng)。容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制建立的依據(jù)是 ①認(rèn)識(shí)具有客觀性和條件性 ②真理和謬誤沒有原則界限 ③實(shí)踐是一個(gè)歷史發(fā)展過程 ④客觀事物是復(fù)雜、變化的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ，世上本無對(duì)錯(cuò)，看問題的角度不同，答案不同而已。該觀點(diǎn) ①認(rèn)為“世上本無對(duì)錯(cuò)”是錯(cuò)誤的，真理是客觀的，真理和謬誤是不容混淆的 ②認(rèn)為“世上本無對(duì)錯(cuò)”是正確的，真理是相對(duì)的，真理和謬誤往往相伴而行 ③強(qiáng)調(diào)“從別人的角度看世界”有道理，要一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移 ④強(qiáng)調(diào)“從別人的角度看世界”有道理，立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法等因素影響人的認(rèn)識(shí) A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 15．我國(guó)在貴州巨型天坑中建造世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡，它的投入使用能幫助科學(xué)家搜尋到更多的奇異天體，提供更好的觀測(cè)統(tǒng)計(jì)樣本，更可靠地檢驗(yàn)現(xiàn)代物理學(xué)理論。對(duì)引力波這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)正 確的是 ①它是人們主觀預(yù)測(cè)的產(chǎn)物 ②它不依賴于人的意識(shí)而存在 ③它的唯一特性是運(yùn)動(dòng) ④它能夠被人的意識(shí)所反映 A. ①② B. ②④ C.②③ D.③④ 17.“相機(jī)調(diào)控”指政府要根據(jù)市場(chǎng)情況和各項(xiàng)調(diào)節(jié)措施的特點(diǎn)，靈活機(jī)動(dòng)地決定和選擇當(dāng)前究竟應(yīng)采取哪一種或哪幾種政策措施，這是基于 ①意識(shí)只有反映了事物的本質(zhì)才具有能動(dòng)性、選擇性 ②聯(lián)系具有多樣性，一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移 ③矛盾特殊性原理是“相機(jī)調(diào)控”的重要哲學(xué)依據(jù) ④人為事物聯(lián)系是在主觀控制客觀的條件下形成的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 《欲望與得失》所蘊(yùn)含的哲理是： ①事物發(fā)展往往要經(jīng)歷曲折的過程 ②沒有量的積累就不會(huì)有質(zhì)的變化 ③矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 ④成就人生必須樹立正確的價(jià)值觀 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19. 在 2020 年中央軍委改革會(huì)上，中央軍委決定重新調(diào)整劃設(shè)戰(zhàn)區(qū)、組建戰(zhàn)區(qū)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮機(jī)構(gòu)，健全軍委聯(lián)合作戰(zhàn)指揮機(jī)構(gòu)等重大舉措，著力構(gòu)建軍委 —— 戰(zhàn)區(qū) —— 部隊(duì)的作戰(zhàn)指揮體系和軍委 —— 軍種 —— 部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)管理體系，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)掌握部隊(duì)和高效指揮部隊(duì)有機(jī)統(tǒng)一。下列說法與這一論述（材料中）所蘊(yùn)含的哲理相一致的是 A．和實(shí)生物，同則不繼 B．同病異治，異病同治 C．古今異俗，新故異備 D．不畏義死，不榮幸生 21．“微課”是一種運(yùn)用建構(gòu)主義方法形成的、以學(xué)生網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)自己不懂的知識(shí)為主要手段的學(xué)習(xí)方式。從哲學(xué)上看，“微課”的運(yùn)用 ①是對(duì)傳統(tǒng)課堂的完全顛覆 ②是對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式的辯證否定 ③體現(xiàn)了創(chuàng)新僅僅是外在因素作用的結(jié)果 ④體現(xiàn)辯證否定的實(shí)質(zhì)是揚(yáng)棄 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 年 11 月，習(xí)近 平在對(duì)《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》說明時(shí)強(qiáng)調(diào) ,創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念是“十三五”乃至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)。由此可見 ①人的生命真正的意義不在于長(zhǎng)短，而在于為社會(huì)的奉獻(xiàn) ②志愿者精神不會(huì)隨著人的離
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