【摘要】第14課伐無道.誅暴秦教學(xué)目標(biāo)一、要掌握的基礎(chǔ)知識有:秦朝的暴政;大澤鄉(xiāng)起義;張楚政權(quán);巨鹿之戰(zhàn);楚漢之爭。二、通過本課的講解,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會搜集成語典故的方法,積累成語故事。通過學(xué)習(xí)秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭,培養(yǎng)學(xué)生分析戰(zhàn)爭的爆發(fā)原因及其勝負(fù)關(guān)系的能力。三、通過對陳勝吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義的學(xué)習(xí),認(rèn)識秦的暴政是導(dǎo)致人民反抗和秦滅亡的根
2025-02-02 18:59
【摘要】公元前221年,秦王嬴政建立了強大的秦帝國,嬴政自稱秦始皇。他妄想自己的帝國千秋萬代,但是帝國卻僅僅存在了短短的14年,秦王朝為什么曇花一現(xiàn)、迅速走向滅亡了呢?小活動:材料一:秦朝法律規(guī)定,男子17歲就需要到官府登記戶籍,從此開始服徭役,直到60歲才能免除。據(jù)估計,當(dāng)時全當(dāng)時全國人口有2021萬
2025-02-10 07:17
【摘要】2、秦朝加強中央集權(quán)的措施有哪些:復(fù)習(xí)舊知:嬴政、前221年、咸陽1、秦朝的建立者、建立時間、都城:伐無道誅暴秦第14課一、秦的暴政二、陳勝、吳廣揭竿而起三、西漢的建立一、秦的暴政1、秦始皇的殘暴統(tǒng)治2、宦官趙高控制朝政刑法苛嚴(yán)、賦稅沉重、兵役徭役繁
2025-02-02 07:36
【摘要】秦始皇1、秦朝建立于何時?2、秦朝統(tǒng)一有什么重大歷史意義?3、秦始皇為鞏固統(tǒng)一采取了哪些措施?一、秦的暴政二、陳勝、吳廣揭竿而起三、西漢的建立1、刑法苛嚴(yán)3、秦二世統(tǒng)治更加殘暴一、秦的暴政死刑、族誅、連坐2、賦稅和徭役繁重1、刑法苛嚴(yán)一、秦的暴政死刑、族
【摘要】教學(xué)目標(biāo)。、吳廣起義。了解秦朝滅亡、楚漢之爭。知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建?陳勝、吳廣起義?時間:公元前209年?地點:大澤鄉(xiāng)?政權(quán):張楚政權(quán)?性質(zhì):第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義?結(jié)果:陳勝、吳廣犧牲,但劉邦、項羽等起義軍繼續(xù)?戰(zhàn)斗,最后在公元前208年推翻了秦朝統(tǒng)治陳勝、吳
2025-01-27 15:11
【摘要】第14課伐無道誅暴秦知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課后即時訓(xùn)練1.下列不屬于秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)原因的是()
2025-02-04 15:39
【摘要】第14課《伐無道誅暴秦》教學(xué)設(shè)計一、學(xué)生情況的分析:初一的學(xué)生總體上看,認(rèn)知水平相對較低,但他們的自閉性較小有很高的參與熱情。此外的學(xué)生綜合素質(zhì)參差不齊,接受能力強,更適合這種予教于樂,貼近生活的綜合學(xué)習(xí)方式。二、教學(xué)內(nèi)容的分析:本課處在秦統(tǒng)一和西漢統(tǒng)一兩次大統(tǒng)一中間的過度階段有承上啟下的作用。本身具有知識的延續(xù)性和鋪墊性。內(nèi)容上有關(guān)戰(zhàn)
2025-01-23 03:35
【摘要】南寧市第三十五中學(xué)黃萬權(quán)材料一:秦朝法律規(guī)定,男子17歲就需要到官府登記戶籍,從此開始服徭役,直到60歲才能免除。據(jù)估計,當(dāng)時全當(dāng)時全國人口有2020萬,秦始皇北筑長城征調(diào)三十萬,南戍五嶺又五十余萬,修建阿房宮、驪山陵又七十余萬,加上修馳道等其他徭役,每年征調(diào)服役的不下三百萬人。材料二:秦朝的賦稅,主要有田租、口賦、雜賦三種。
2025-01-12 23:59
【摘要】他有什么樣的豐功偉績? 據(jù)史書有數(shù)字記載的,秦朝人口約有2000萬。而修阿房宮和驪山陵達(dá)70萬人,打匈奴、筑長城30萬,移民戍守越族地區(qū)50萬,計有150萬。再加上修建馳道的、建筑離宮的,更有大量日夜奔走于途的運輸糧食的。所以秦朝長年在外服役的有三百萬人。材料1材料2:拒史書記載:稅收20倍于古,
2025-02-10 08:41
【摘要】第11課“伐無道,誅暴秦”學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解秦朝暴政的表現(xiàn),有關(guān)陳勝、吳廣起義及秦朝滅亡的基本歷史知識,及楚漢之爭的簡單情況。2、探究秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因,培養(yǎng)初步運用歷史唯物主義分析問題的能力。3、認(rèn)識秦的暴政是激起農(nóng)民起義的根本原因,從而理解“得民心者得天下”的道理。學(xué)習(xí)重點:秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)難點:秦亡前后,項羽、劉邦等領(lǐng)導(dǎo)
2025-02-04 09:29
【摘要】第11課“伐無道,誅暴秦”基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)選擇題1.“竹帛煙銷帝業(yè)虛,關(guān)河空鎖祖龍居??踊椅蠢渖綎|亂,劉項原來不讀書。”詩中提到的兩個重大事件是秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭和()A.統(tǒng)一中國B.焚書坑儒C.楚漢之爭D.修筑長城2.秦朝政府剝削農(nóng)民的主要方式有()①農(nóng)民繳納大部分收獲物作為賦稅
【摘要】第11課伐無道,誅暴秦一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力目標(biāo):通過自學(xué)、合作學(xué)習(xí)掌握秦朝暴政的主要表現(xiàn);了解陳勝、吳廣起義過程以及秦朝滅亡、楚漢之爭的基本歷史知識。2.過程與方法目標(biāo):通過學(xué)生對秦末農(nóng)民起義爆發(fā)原因的探究,培養(yǎng)學(xué)生初步運用歷史唯物主義觀點分析問題的能力;引導(dǎo)學(xué)生思考秦亡前后,項羽、劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化,培養(yǎng)學(xué)生比較歸納
2025-02-11 07:15
【摘要】第十一課、“伐無道,誅暴秦”教學(xué)目標(biāo)知識方面:要掌握的基礎(chǔ)知識有:秦朝的暴政;大澤鄉(xiāng)起義;張楚政權(quán);巨鹿之戰(zhàn);楚漢之爭。能力方面:1、通過本課的講解,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會搜集成語典故的方法,積累成語故事。2、通過學(xué)習(xí)秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭,培養(yǎng)學(xué)生分析戰(zhàn)爭的爆發(fā)原因及其勝負(fù)關(guān)系的能力。思想方面:通過對陳勝吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義的學(xué)習(xí),認(rèn)識秦的暴政
2025-02-10 20:08
【摘要】七年級歷史教學(xué)學(xué)案學(xué)科歷史設(shè)計教師教授內(nèi)容第11課伐無道,誅暴秦時間預(yù)設(shè)1課時問題預(yù)設(shè):1、你怎樣認(rèn)識人民群眾是歷史發(fā)展的推動者?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識目標(biāo):知道秦的滅亡史實。熟記秦末農(nóng)民起義和漢朝的建立史實。2、能力目標(biāo):學(xué)習(xí)本課,學(xué)會用
2025-01-21 17:05
【摘要】回顧歷史秦朝建立的時間?秦始皇鞏固統(tǒng)一的重大措施?第十一課“伐無道,誅暴秦”北筑長城三十余萬人南戍五嶺五十余萬人建阿房宮、驪山陵七十余萬人常年征調(diào)服役三百余萬人
2025-02-02 07:08