【摘要】人教版物理必修1第三章相互作用單元測試題一、選擇題1.關(guān)于力,下述說法中正確的是()A.因為力是物體對物體的作用,所以,只有相互接觸的物體間才有力的作用B.力不一定總有受力物體.比如,一個人用力向外推掌,用了很大力,但沒有受力物體C.因為重力的方向總是豎直向下的,所以,重力一定和地面垂直D.一個
2025-01-18 00:19
【摘要】AB太原四十八中高一物理月考試卷說明:本試卷中sin37o=cos37o=g=10m/s2一、選擇題:(共12小題,每小題4分,共48分,有的小題只有一個正確選項,有的小題有多個正確選項,選對的得4分,選不全的得2分,選錯的或不選的得0分)。()A、向上拋出的石頭在上升過
2025-02-05 10:00
【摘要】人教版物理必修1《相互作用》測試卷(全卷滿分100分,考試時間45分鐘,答案請做在答卷上)一、單選題(每題只有一個正確答案,4X10=40分)1.關(guān)于相互作用,下列說法正確..的是:A.自然界中不是任何物體都存在相互作用B.常見的重力、彈力、摩擦力與萬有引力有關(guān)C.目前我們知道的自然界基本相互作用是引力相互作
2025-02-05 04:16
【摘要】3.1重力基本相互作用知識與技能1.理解力的概念,知道力的三要素;2.正確理解重力的概念,知道物體重心的含義及位置;3.了解四種基本相互作用。過程與方法1.知道認(rèn)識力的作用是從力的作用產(chǎn)生的效果開始的;2.能通過探究活動體驗力的作用效果與力的大小、方向、作用點三個因素有關(guān);3.能通過多個實驗現(xiàn)象歸納得出力的作用是相互的
2025-02-11 10:03
【摘要】新人教必修1高中物理第三章相互作用教案全章概述本章學(xué)習(xí)力的基本知識,是學(xué)習(xí)整個力學(xué)的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備。內(nèi)容包括重力、彈力、摩擦力、力的合成、力的分解。本章的內(nèi)容與初中學(xué)過的有關(guān)力學(xué)知識聯(lián)系密切,是初中知識的擴(kuò)展和深化,是今后學(xué)好其它力學(xué)知識的基礎(chǔ)。在新課程標(biāo)準(zhǔn)下本章突出了以下特點:l、和過去教材相比,突出介紹了自然界中的四種相互作用,四種相互作用
2025-02-10 03:59
【摘要】第三章相互作用1、重力基本相互作用2、彈力3、摩擦力4、力的合成5、力的分解6、共點力的平衡重力1、力(force)概念物體與物體之間的相互作用效果改變物體運動狀態(tài)使物體發(fā)生形變特點相互性單位牛頓(newton)牛N2、力是矢量力
2025-01-20 04:46
【摘要】?本章小結(jié)例1如圖所示,一勁度系數(shù)為k2的彈簧豎直地放在桌面上,上面壓一質(zhì)量為m的物體,另一勁度系數(shù)為k1的彈簧豎直地放在物體上面,其下端與物體的上表面連接在一起,兩個彈簧的質(zhì)量都不計.要想使物體在靜止時下面彈簧承受的壓力減為原來的23時,應(yīng)將上面彈簧的上端A豎直提高一段距離d,則d=____
【摘要】?知識與技能?1.理解該實驗的原理.?2.了解實驗器材及步驟.?過程與方法?學(xué)習(xí)本實驗所用的科學(xué)方法?情感、態(tài)度與價值觀?培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀取數(shù)據(jù),一絲不茍的科學(xué)精神.?1.如下圖所示,彈簧在下端懸掛鉤碼時會伸長,平衡時彈簧產(chǎn)生的彈力與所掛鉤碼的重力大小相等.?2.用刻度尺測量出彈簧在不同鉤碼拉力下的
2025-01-20 04:47
【摘要】分析物體的受力情況一、復(fù)習(xí)基本知識1.力(1)定義:力是物體之間的相互作用。(2)作用效果:力是使物體運動狀態(tài)發(fā)生變化的原因;力是使物體發(fā)生形變的原因。(3)力的三要素:大小、方向和作用點(4)力的表示方法:力的圖示、力的示意圖、用語言描述(5)力的測量:測力計(如彈簧秤)(6)力的分類:
2025-01-21 01:11
【摘要】第三章《相互作用》復(fù)習(xí)力力的概念:物體與物體之間的相互作用力的效果:1、改變物體的運動狀態(tài)2、使物體產(chǎn)生形變力的三要素:大小、方向、作用點力的圖示、力的示意圖自然界的四種基本相互作用:引力相互作用、電磁相互作用、強(qiáng)相互作用、弱相互作用力學(xué)中的三大力:重力、彈力和摩擦力
【摘要】習(xí)題課摩擦力和受力分析探究歸納一、靜摩擦力的有無和方向的判斷典例1如圖1所示的皮帶傳動裝置中,O1是主動輪,O2是從動輪,A、B分別是皮帶上與兩輪接觸的點,C、D分別是兩輪邊緣與皮帶接觸的點(為清楚起見,圖中將兩輪與皮帶畫得略微分開,而實際上皮帶與兩輪是緊密接觸的).當(dāng)O1順時針啟動時,
【摘要】物體的受力分析教案教學(xué)目標(biāo)1.加深對三種性質(zhì)力的概念的理解;2.掌握受力分析的方法與步驟;3.會正確地畫出受力分析示意圖。4.注重培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問題的能力、知識遷移能力、舉一反三的能力教學(xué)的重、難點1,重點:學(xué)生能
【摘要】受力分析復(fù)習(xí)課一、受力分析順序:重力、彈力、摩擦力、然后才是考慮是否受其它力的作用;二、受力分析中要注意的是:1、明確研究對象(受力物體),判斷是否多了力時可以分別找每個力的施力物體2、判斷是否漏掉力時除應(yīng)按以上次序找外,還應(yīng)當(dāng)一個一個方向地找完3、力的方向務(wù)必嚴(yán)格遵守力的性質(zhì),(如:重力豎直向下,彈力垂直接觸面或沿繩收縮方向,摩擦
2025-01-21 20:51
【摘要】受力分析學(xué)案用鉛筆和直尺(或三角板)畫出下列物體的受力分析示意圖3.靜止在斜面上的物體5.以某一初速度沿光滑斜面上滑的物體AB兩個物受力分析示意圖7.分別畫出在水平拉力F的作用下在水平面上做勻
【摘要】WORD資料可編輯第一講《相互作用》題型歸納第一模塊:力的的概念及常見的三種力一.力的定義及性質(zhì)1、定義:力是物體對物體的作用。2、力的性質(zhì):⑴物質(zhì)性:力是不能脫離物體而獨立存在的,任意一個力必然與兩個物體密切相關(guān),一個是其施力物體,另一個是其受力物
2025-05-12 02:03