新環(huán)境及自我適應(yīng)-在線瀏覽
2024-10-03 02:50本頁面
【正文】 定，更自然 21—40 較差11. 當(dāng)家人的朋友來時，我常常想方設(shè)法躲避他們 40—60 一般12. 外出時，我很快能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)俗 61—80 較強13. 逢重大比賽是，場面越熱烈，我的成績越差 81—100 很強14. 討論問題是，我能流利地表達自己的看法 15. 很多事情我更愿一個人做而不愿多人合作16. 考慮到大家相安共處，有時我常不能堅定自己的立場或意見17. 在公眾面前或面對主人時，我幸有心跳加快的感覺18. 我能注意到應(yīng)該注意到的細(xì)節(jié)，不管當(dāng)時的情況多么緊迫19. 與別人討論時，我常覺自己沒話說，但事后卻常能發(fā)覺自己有很多理由能反駁對方20. 我正式的考試成績經(jīng)常比平時的要好怎樣才能快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境？（一）調(diào)整好自己的心態(tài) ，了解新環(huán)境、熟悉新同學(xué)要認(rèn)識到環(huán)境變化是人生道路上的正常現(xiàn)象，到了一個新的環(huán)境后，學(xué)習(xí)、生活等諸條件發(fā)生了巨大的變化，應(yīng)盡快地了解新環(huán)境、熟悉新同學(xué)。（二）多與同學(xué)交往 學(xué)生之間的關(guān)系是通過交往產(chǎn)生的，學(xué)生的人際關(guān)系主要受下列因素的影響：空間距離、交往的頻率、類似性因素、需求的互補、能力與特長、開朗的性格以及儀表、外貌、風(fēng)度等都會影響學(xué)生之間關(guān)系的形成和發(fā)展。也可通過積極參與一些群體活動，增加同學(xué)間的認(rèn)識、交流、了解的機會。研究表明：良好的師生關(guān)系有利于學(xué)生較快地適應(yīng)變化了的新環(huán)境，也有助于學(xué)生良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。它要靠師生雙方共同努力來
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