【摘要】環(huán)境概述湘教版選修六第一章環(huán)境與環(huán)境問題一、環(huán)境的概念及分類1、概念:指相對并相關(guān)于某項中心事物的周圍事物中心事物與環(huán)境的關(guān)系中心事物不同中心事物周圍事物人其他生物和非生命物質(zhì)生物其他非生命物質(zhì)周圍事物不同環(huán)境的范圍不同《中華人民共和國環(huán)境法
2025-01-15 18:23
【摘要】第一節(jié)環(huán)境概述第一章環(huán)境與環(huán)境問題一、環(huán)境的概念及分類1、概念:指相對并相關(guān)于某項中心事物的周圍事物中心事物與環(huán)境的關(guān)系中心事物不同中心事物周圍事物人其他生物和非生命物質(zhì)生物其他非生命物質(zhì)周圍事物不同環(huán)境的范圍不同《中華人民共和國環(huán)境法
2025-01-12 08:17
【摘要】第九單元區(qū)域地理環(huán)境與人類活動第二講自然環(huán)境和人類活動的區(qū)域差異夯基礎(chǔ)析考點明考向提能力考綱下載不同區(qū)域自然環(huán)境及人類活動的差異考綱解讀通過比較兩個區(qū)域自然環(huán)境和人類活動的差異,掌握比較區(qū)域差異的基本方法返回
2024-09-11 12:58
【摘要】湘教版選修六第一章環(huán)境與環(huán)境問題環(huán)境問題概述一、環(huán)境問題的概念及分類:環(huán)境問題是指由于人類活動或自然原因使環(huán)境條件發(fā)生了變化,并對人類及其他生物的生存和發(fā)展造成影響和破壞的問題。原生環(huán)境問題:由自然力或自然因素引起的環(huán)境問題。次生環(huán)境問題:由人類活動引起的環(huán)境問題。P4活動,分類及說明原因?!h(huán)
2025-01-15 19:08
【摘要】一、環(huán)境人口容量的概念:地球人口的快速增長;資源的日益短缺;環(huán)境狀況的惡化;人類生存空間的萎縮。一、環(huán)境人口容量的概念:環(huán)境人口容量就是某個國家或地區(qū)的環(huán)境所能承載或容納的最大人口數(shù)量。也稱為環(huán)境承載力。上海街頭擁擠的人群一、環(huán)境人口容量的概念:一個國家或地區(qū)的環(huán)境人口容量,
2025-01-12 04:29
【摘要】一、環(huán)境人口容量的概念:地球人口的快速增長;資源的日益短缺;環(huán)境狀況的惡化;人類生存空間的萎縮。一、環(huán)境人口容量的概念:環(huán)境人口容量就是某個國家或地區(qū)的環(huán)境所能承載或容納的最大人口數(shù)量。也稱為環(huán)境承載力。上海街頭擁擠的人群一、環(huán)境人口容量的概念:一個國家或地
【摘要】2020高考導航考綱下載。。。。第三單元從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律(氣溫和降水)、植被分布圖考查自然帶的區(qū)域差異及成因。,考查對地理環(huán)境整體性的理解和應用。、城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通為切入點,考查區(qū)域地理環(huán)境中各要素對區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢因素和制約因素。,以生活中的案例為切入點,考
2025-01-15 17:49
【摘要】第一節(jié)旅游對地理環(huán)境的影響課程標準旅游與景區(qū)建設(shè)對地理環(huán)境的影響。學習目標。,使學生形成辯證看待事物的思想?;A(chǔ)自主梳理一、旅游環(huán)境質(zhì)量是旅游業(yè)發(fā)展的生命線1.旅游環(huán)境的概念(1)旅游者的_____空間。(2)影響旅游活動的自然和人文要素的總稱。2.環(huán)境是旅游產(chǎn)品的重要組成部分。
2025-01-15 16:50
【摘要】第11節(jié)自然資源與人類高頻考點突破考題優(yōu)化演練第11節(jié)自然資源與人類必備知識梳理必備知識梳理一、認識自然資源1.概念:是指人類可以_______從_______獲得,并用于生產(chǎn)和生活的_____與_______。2.分類(1)可再生資源:包括
【摘要】2020年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作092020年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作09概念——通常是指一定的地域空間。主要特征(1)具有一定的界線。(4)區(qū)域之間是相互聯(lián)系的。(2)區(qū)域內(nèi)部具有明顯的相似性和連續(xù)性,區(qū)域之間具有顯著的差異性。(3)
2025-01-15 19:10
【摘要】第一章地理環(huán)境與區(qū)域展第二節(jié)地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應用教學目標知識與技能:1.了解遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)的原理,以及數(shù)字地球的含義。2.舉例說明遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應用。過程與方法:
【摘要】地理環(huán)境的地域分異規(guī)律導學人:臨沭一中熱帶雨林內(nèi)蒙古草原撒哈拉沙漠喜馬拉雅山脈目標導航?知識與技能:認識地域差異,掌握地理環(huán)境的水平和垂直地域分異規(guī)律。了解主要非地帶性現(xiàn)象及成因。?過程與方法:能運用不同的景觀圖或自然帶的分布圖,分析地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。培養(yǎng)地理空間思維能力和觀察比較能力。?情感態(tài)度與價
【摘要】第三章區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動以“”為例寧波市地理新課程教學輔導講座★新課程教學中的兩大難題、內(nèi)容多與加強過程教學(活動探究)之間的關(guān)系??如何落實教學目標?、教學指導意見和會考標準★學習課程標準、教學指導意見、會考標準一、課程標準標準活動
2025-01-12 23:49
【摘要】第1講地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響考綱展示考向預測1.區(qū)域的含義。2.不同區(qū)域自然環(huán)境、人類活動的差異。3.不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響。1.以區(qū)域圖、統(tǒng)計表或文字材料等為信息載體,考查區(qū)域自然地理特征及其對人類活動的影響。2.以熱點區(qū)域為背景,對比分析不同區(qū)域自然環(huán)境與人
2025-01-14 21:33
【摘要】人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響中國三個經(jīng)濟地帶及其發(fā)展水平比較(1999年)地帶國內(nèi)生產(chǎn)總值(%)人口總量(%)人均GDP(元)東部5910089中部275407西部134217東部經(jīng)濟最發(fā)達,中部其次,西部較落后;東部的經(jīng)濟發(fā)展速度最快,中部次之,西部較慢
2025-03-07 00:36