【摘要】中小學課件回憶?除病毒以外，生物都是由構成的。?是生物體結構和功能的基本單位。?細胞極微小，需借助觀察。細胞細胞顯微鏡中小學課件第一節(jié)練習使用顯微鏡中小學課件顯微鏡的發(fā)展史1665年，羅伯特?虎克（英）第一次發(fā)現(xiàn)細胞
2025-01-28 23:20
【摘要】第一節(jié)練習使用顯微鏡你已經(jīng)知道生物體是由細胞構成的，但你能說出細胞有哪些細微的結構嗎？對微小的物體和細胞進行觀察，應當借助顯微鏡。顯微鏡下的草履蟲果蠅的頭部細菌認識顯微鏡1練習使用顯微鏡2learningcontent學習內容粗準焦螺旋細準焦螺旋鏡臂壓片夾載物臺鏡柱目鏡
2025-08-07 12:17
【摘要】課題：2-1-1練習使用顯微鏡教學設計設計思想實驗室教學，實驗室兩人一小組，每小組一臺顯微鏡實際觀察操作。教學目標知識和技能說明顯微鏡的構造和作用。能獨立使用顯微鏡，觀察到清晰的圖像。認同顯微鏡的規(guī)范操作方法，愛護顯微鏡。過程與方法能獨立使用顯微鏡，觀察到清晰的圖像情感
2025-02-11 14:12
【摘要】第一章光學金相顯微鏡的結構與使用材料實驗中心:師琳金相分析是人們通過金相顯微鏡來研究金屬和合金顯微組織大小、形態(tài)、分布、數(shù)量和性質的一種方法。顯微組織是指如晶粒、包含物、夾雜物以及相變產(chǎn)物等特征組織。利用這種方法來考查如合金元素、成分變化及其與顯微組織變化的關系：
2025-06-23 03:58
【摘要】第二單元生物體的結構層次第一節(jié)練習使用顯微鏡①說出顯微鏡的構造和作用。②能獨立使用顯微鏡，觀察到清晰的圖像。③認同顯微鏡的規(guī)范操作方法，愛護顯微鏡學習目標：這是17世紀英國科學家羅伯特·虎克發(fā)明的顯微鏡。它有一根內裝透鏡的簡易皮管，安放在一個可調整的架子上。用灌滿水的玻璃球把光
2025-07-31 18:15
【摘要】第一節(jié)練習使用顯微鏡由于顯微鏡的出現(xiàn)及其發(fā)展，對科學家觀察和研究生物起了巨大的作用。隨著顯微鏡功能的不斷完善，科學家用顯微鏡廣泛地觀察和研究了各種生物，科學研究進入微觀領域。顯微鏡的出現(xiàn)及其發(fā)展顯微鏡發(fā)展史英國胡克和他的顯微鏡,在1665年出版《顯微圖譜》時間：
2025-08-05 05:29
【摘要】第一節(jié)細胞的基本結構和功能盡管地球上生物種類繁多,但它們所表現(xiàn)的生命活動的特征卻大同小異。除病毒外，絕大多數(shù)生物是由細胞（cell）構成的。有的生物只有一個細胞，如衣藻、草履蟲，稱為單細胞生物；大多數(shù)生物由許多細胞組成，稱為多細胞生物。草履蟲黃瓜表皮細胞黑藻葉片細胞洋蔥鱗片表皮細胞絕大多數(shù)細胞
2025-01-09 15:13
【摘要】[范圍：第2章 第2節(jié) 第2課時 認識顯微鏡的結構、練習使用顯微鏡]課時作業(yè)(十一)課時作業(yè)(十一)基礎鞏固探究創(chuàng)新1.圖11－K－1甲是低倍顯微鏡下觀察到的根毛細胞圖，則該細胞在載玻片上的放置情況是圖A、B、C、D中的哪一個( )圖11－K－1圖11－K－2基礎鞏固一、選擇題C課時作業(yè)(十
2025-08-06 21:05
【摘要】第2節(jié)細胞第2章觀察生物第2課時認識顯微鏡的結構、練習使用顯微鏡新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第2課時認識顯微鏡的結構、練習使用顯微鏡考綱要求：知道顯微鏡的基本結構及其功能，使用顯微鏡觀察生物。第2課時認識顯微鏡的結構、練習使用顯微鏡重要提示：
2025-08-05 13:09
【摘要】第一節(jié)練習使用顯微鏡這是17世紀英國科學家羅伯特·虎克發(fā)明的顯微鏡。它有一根內裝透鏡的簡易皮管，安放在一個可調整的架子上。用灌滿水的玻璃球把光聚焦到物體上。它能夠把物體放大140倍。最早的顯微鏡一、認識顯微鏡構造目鏡?顯微鏡的光學部分?作用：
2025-07-30 00:50
【摘要】第一章顯微鏡技術和顯微鏡掌握常用顯微鏡的結構及性能特點熟悉顯微技術的基礎理論，顯微鏡的應用了解顯微鏡的維護，顯微技術的進展教學基本要求內容提要第一節(jié)光學顯微鏡第二節(jié)光學顯微鏡的分類及其應用第三節(jié)電子顯微鏡第
2024-09-15 00:37
【摘要】第一節(jié)練習使用顯微鏡顯微鏡的構造粗準焦螺旋細準焦螺旋鏡臂壓片夾載物臺目鏡鏡筒轉換器物鏡通光孔遮光器反光鏡鏡座12345678910111213物鏡（有螺紋）目鏡（無螺紋）目鏡放
2025-07-31 02:29
【摘要】光學顯微鏡的工作原理顯微鏡是一種精密的光學儀器，已有300多年的發(fā)展史。自從有了顯微鏡，人們看到了過去看不到的許多微小生物和構成生物的基本單元——細胞。目前，不僅有能放大千余倍的光學顯微鏡，而且有放大幾十萬倍的電子顯微鏡，使我們對生物體的生命活動規(guī)律有了更進一步的認識。在普通中學生物教學大綱中規(guī)定的實驗中，大部分要通過顯微鏡來完成，因此，顯微鏡性能的好壞是做好觀察實驗的關鍵。
2024-09-12 23:52
【摘要】顯微鏡的結構接目鏡?一種可調的凸透鏡，具有以下幾種放大能力：5X,10Xand15X?位于鏡筒的頂部。物鏡?一種可調的凸透鏡，具有以下幾種放大能力：5X,10X,40Xor60X.?擰在旋轉盤的前端孔內。粗調節(jié)器?快速上下移動鏡筒獲得粗略的焦點微調節(jié)器?慢慢上下移
2025-01-12 13:48
【摘要】第2節(jié) 細胞第2章觀察生物第2課時認識顯微鏡的結構、練習使用顯微鏡新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第2課時 認識顯微鏡的結構、練習使用顯微鏡考綱要求：知道顯微鏡的基本結構及其功能，使用顯微鏡觀察生物。第2課時 認識顯微鏡的結構、練習使用顯微鏡重要提示：顯微鏡的作用是將微小物體放大可視，其放大倍數(shù)是由物鏡放
2025-08-05 06:38
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