班主任培訓(xùn)材料word版-在線瀏覽
2024-09-27 06:26本頁面
【正文】 心理素質(zhì)已不適應(yīng)當(dāng)前的形式，因此，必須做好教師心理素質(zhì)的調(diào)試工作。 心境是一種比較平靜、持久而具有感染力的情緒狀態(tài)。學(xué)校要為教師創(chuàng)造良好的條件，改善工作環(huán)境，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，營造和諧氛圍。 具體應(yīng)該從三個方面入手： ?。?）學(xué)理論，提高思想認識。 （2）找原因，了解學(xué)生的心理問題。如有的學(xué)生因不善與人交往而變得性格孤僻；有的學(xué)生因父母離異而變得抑郁、焦慮；還有的學(xué)生因家長或?qū)W校單純強調(diào)學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生了厭學(xué)、畏學(xué)的心理。首先，心理健康問題的解決不能一蹴而就，而應(yīng)該以耐心啟發(fā)的方式去正確引導(dǎo)。心理問題的解決需要一個漫長的過程，不可能立竿見影。
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