xx教師教學(xué)工作總結(jié)-在線瀏覽
2025-01-15 12:10本頁面
【正文】 ?我是否無愧于骨干教師的稱號 ?在看到一些成績的同時，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同 時提醒自己要努力提高自己的語文水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的語文教學(xué)，在教科研方面的研究還要做得更加細和實。然而教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為有責(zé)任感的教育工，特別是作為骨干教師，我必須時刻嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開 拓前進，才能為美好的明天奉獻自己的力量。 一、以 “四大轉(zhuǎn)變 ”促學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)實踐活動取得新成果 我們領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，帶領(lǐng)全 局干職工深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，實現(xiàn)了 “四大轉(zhuǎn)變 ”。我們不僅把此次學(xué)習(xí)實踐活動當做政治使命，更把它當做一種責(zé)任和習(xí)慣，召開了動員大會，科學(xué)鋪排了的學(xué)習(xí) 實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，將開展此項活動作為促進工作發(fā)展，提升個人素質(zhì)的自覺訴求，完成從被動執(zhí)行上級任務(wù)到主動謀劃活動開展的轉(zhuǎn)變，在保證上級規(guī)定動作質(zhì)量的基礎(chǔ)上，尊重干部各自學(xué)習(xí)意向，以評比獎勵的方式鼓勵搞好自選動作。一是采取個人自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。二是采取 “走出去 ”與 “請進來 ”相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。4 月 21日至 23 日，在縣委黨校舉辦了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，特邀 **省 **廳政策法規(guī)處 **副處長， **林業(yè)科技大學(xué)曾思齊教授、呂勇教授等領(lǐng)導(dǎo)專家親自授課。將本次活動與日常工作、學(xué)習(xí)、生活等結(jié)合起來，將活動要求貫穿于每一項工作中，開展了一次為 發(fā)展 “獻計獻策 ”活動、為林業(yè)發(fā)展 “一人一建議 ”以及業(yè)務(wù)知識考試等活動，各位班子成員都自選課題，進行實地調(diào)研，完成高質(zhì)量的調(diào)研報告。我們堅持 “開門評議 ”，在全縣范圍內(nèi)發(fā)放征求意見表， 真心實意地邀請各單位及群眾提出寶貴意見，并全程參與、監(jiān)督和評價我們的學(xué)習(xí)實踐活動，確保提的問題實、找的問題準，把評議討論的過程變成既是我們林業(yè)干部自我教育的過程，又是充分發(fā)揚民主，不斷從群眾中來、到群眾中去的過程。參照《 縣科級領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)學(xué)時學(xué)分制管理暫行規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，制定適合本次學(xué)習(xí)實踐活動的學(xué)時學(xué)分制，實行統(tǒng)一管理。 二、以務(wù) 實的態(tài)度謀發(fā)展，現(xiàn)代林業(yè)建設(shè)邁開新步伐 我們以實踐科學(xué)發(fā)展觀為抓手，促進現(xiàn)代林業(yè)建設(shè)，上半年業(yè)務(wù)工作取得了可喜的成績。通過全縣上下的艱苦努力，優(yōu)質(zhì)高效完成造林 7200 畝?，F(xiàn)已完成 ***大道南接線兩廂綠化工程和 ***光明村 77戶庭院綠化設(shè)計。 2020 年高中化學(xué)教師工作總結(jié) 積極學(xué)習(xí)：黨的方針政策，學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件和學(xué)習(xí)資料，積極參加學(xué)校各項活動，如升旗儀式和各種會議。忠誠黨的教育事業(yè)，為教育教學(xué)工作不辭辛苦，努力工作。使個人的教育教學(xué)工作、培養(yǎng)青年教師工作、教育科研工作、化學(xué)組的組務(wù)工作等方面均取得了突出成績。 工作量較大，是超工作量的。上半年，教高一的 4 個班 ( 12)，周課時 12 節(jié)。星期六經(jīng)常是一上就是 4 個小時，超負荷運轉(zhuǎn)。 教學(xué)業(yè)績明顯。在備好課的基礎(chǔ)上，每次上課前都要把教案再看一看。每次上完課后，還能及時將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來，及時對教案進行修改、完善。本年度作業(yè)安排的較靈活，有：作業(yè)本、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》、化 學(xué)總結(jié)本、試卷 1 套、化學(xué)報、實驗報告冊等。但我們的作業(yè)負擔(dān)并不重，因為采用了分散加集中在課堂處理的靈活方式。我在班里經(jīng)常找個別學(xué)生進行指導(dǎo)，課下多在教室里和同學(xué)們之間留一會兒，讓他們問問題，有時也請他們到辦公室里來進行個別指導(dǎo)和解惑。歷年來，在評教評學(xué)中都獲得 了很高、很突出的好評，所教班級學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)較高，成績突出。 帶好青年教師，應(yīng)是很重要的一項工作。上學(xué)年，我任新教師王志民的指導(dǎo)老師。 2020～ 2020學(xué)年，我任新教師劉曉華的指導(dǎo)老師，同時對新教師榮林也同樣進行了大量的指導(dǎo)工作。在學(xué)校期中考評時，劉曉華列第二名，榮 林應(yīng)第三名，這二位青年教師十分努力，對學(xué)生熱情負責(zé)，個別談話、輔導(dǎo)較多。 教研組工作成績突出。聽課制度 。借此來推動全組的教研活動，促進教學(xué)水平的提高，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。我們的中心發(fā)言人活動，確實搞起來了，尤其是高三備課組搞得很好，很有成效。通過研究，老師們之間相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進。 由于我和大家
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