20xx春人教版語文七年級(jí)下冊(cè)第一單元檢測(cè)題word版下載-在線瀏覽
2025-01-15 06:53本頁(yè)面
【正文】 楊振寧是美籍華裔物理學(xué)家 ， 曾獲 1957 年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。 C． 《回憶魯迅先生》作者是蕭紅 ， 她的代表作是長(zhǎng)篇小說《呼蘭河傳》。 8． 閱讀下面材料 ， 請(qǐng)按要求答題。他是廣西都安瑤族自治縣高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng) ， 他將 “ 讓瑤鄉(xiāng)兒女走向世界 ” 作為自己的座右銘。因積勞成疾 ， 莫振高于 2020 年 3 月 9日突發(fā)心臟病去世 ， 享年 58歲。 (2 分 ) 示例： _感動(dòng)中國(guó)人物莫振高校長(zhǎng)的感人事跡。 ② 落紅不是無情物 ， 化作春泥更 護(hù)花。 (4 分 ) ① 大家都在 “ 師恩情深 ” 欄目中寫一句表達(dá)對(duì)老師感 激之情的話語 ， 請(qǐng)你也寫一句： 句子中不得出現(xiàn)真實(shí)名字 ， 表達(dá)對(duì)老師的感激之情即可。 (不能直接用材料和題目中的四字詞語作答 ) 欄目一： 師恩難忘 欄目二： 恩師風(fēng)采 欄目三： 師生故事 欄目四： 課堂風(fēng)景 二、閱 讀理解 (48分 ) (一 )(15 分 ) 孫權(quán)勸學(xué) 初 ， 權(quán)謂呂蒙曰： “ 卿今當(dāng)涂掌事 ， 不可不學(xué)！ ” 蒙辭以軍中多務(wù)。卿言多務(wù) ， 孰若孤？孤常讀書 ， 自以為大有所益。及魯肅過尋陽 ， 與蒙論議 ， 大驚曰： “ 卿今者才 略 ， 非復(fù)吳下阿蒙！ ” 蒙曰：“ 士別三日 ， 即更刮目相待 ， 大兄何見事之晚乎！ ” 肅遂拜蒙母 ， 結(jié)友而別。 (3 分 ) (1)卿． 今當(dāng)涂掌事 ， 不可不學(xué)！ (古代君對(duì)臣或朋友之間的愛稱 ) (2)孤． 常讀書 ， 自以為大有所益。 (4 分 ) (1)孤常讀書 ， 自以為大有所益。 (2)士別三日 ， 即更刮目相待。 12． 文中哪一句話證明了呂蒙學(xué)有所成？ (2 分 ) 卿今者才略 ， 非復(fù)吳下阿蒙！ 13． 讀了本文 ， 從孫權(quán)和呂蒙身上 ， 你分別得到什么啟示？ (4 分 ) 從孫權(quán)勸學(xué)成功這件事 ， 我懂得了規(guī)勸他人時(shí)態(tài)度要誠(chéng)懇 ， 還要善于現(xiàn)身說法以使他人信服的道理；呂蒙知錯(cuò) 就改、勤奮好學(xué)并最終學(xué)有所成的經(jīng)歷也給了我人生的啟發(fā) ， 我現(xiàn)在也要珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí) ， 將來做有知識(shí)有學(xué)問的人。這間 20 多平方米的房間集辦公、會(huì)客、會(huì)診于一體 ， 給我留下的最深印象就是不夠明亮。直到有一次 ， 我?guī)е晃?北京來的病人去找吳老會(huì)診 ， 同樣是這間辦公室 ， 卻大放光明 ， 我這才發(fā)現(xiàn)辦公室不夠亮堂的真正原因。 ③ “ 病人生病已經(jīng)非常不幸了 ， 為了治病他們可能已經(jīng)花光了家里的錢 ， 有的還負(fù)債累累 。 ” 這是吳孟超對(duì)年輕醫(yī)生說得最多的話。手術(shù)后五六天 ， 吳孟超去查房。那時(shí) ， 在場(chǎng)的人都很緊張 ， “ 看樣子 ， ‘ 老爺子 ’ 準(zhǔn)是又看出什么問題來了。 ” ⑥ “ 什么 ‘ 大家 ’‘ 大家 ’ ？ ” 吳孟超一聽火 了 ， 大聲說道： “ 現(xiàn)在有的醫(yī)院、有的醫(yī)生不好好給人治病 ， 光知道給病人開貴重藥品 ， 憑此賺錢、提成 ， 完成利潤(rùn)指標(biāo)。要為病人多考慮考慮才對(duì)呀！ ” ⑨ 平時(shí) ， 吳老總是反復(fù)強(qiáng)調(diào) ， 要求醫(yī)生在保證療效的前提下 ， 哪種藥便宜用哪種。 ⑩ 每次手術(shù)結(jié)扎 ， 他都是堅(jiān)持用手、用線。 ” ? 凡是看過吳孟超門診的病人 ， 都會(huì)對(duì)他那特殊的打招呼方式留下深刻印象。外人乍一看 ， 還以為他在接待一位多年不見的老朋友。 “ 老爺子 ” 告訴她： “ 跟病人握手 ， 用雙手 ， 是一種技巧 ， 也是一門藝術(shù) ， 至少可以有三個(gè)作用：一是可以展示醫(yī)生對(duì)病人的關(guān)心 ， 讓病人心里感到踏實(shí)；二是肝病患者一般都伴有一定程度低燒 ， 雙手一握 ， 對(duì)病人的發(fā)燒程度 ， 自己也能掌握個(gè)八九分；三是雙手一握 ， 順勢(shì)可以把手滑到病人的脈搏上 ， 給病人切脈 ， 有助于病情判斷。如果需要病人
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1