自主學習主題班會ppt-在線瀏覽
2024-09-20 23:43本頁面
【正文】 程 。第二，自主學習指學習者對自己的學習目標、學習內(nèi)容、學習方法以及使用的學習材料的控制權。一般來講，很多研究者認為自主學習有以下三方面的含義。 何為自主學習？請同學們下個定義，或者借具體事例加以分析。 組內(nèi)可以進行討論 雖然目前對自主學習的研究不少，但自主學習還沒有一個準確的定義。第一，自主學習是由學習者的態(tài)度、能力和學習策略等因素綜合而成的一種主導學習的內(nèi)在機制。第三，自主學習是一種學習模式，即學習者在總體教學目標的宏觀調(diào)控下，在教師的指導下，根據(jù)自身條件和需要制訂并完成具體學習目標的學習模式。這一過程的形成與主體自身的狀況有著深刻的內(nèi)在聯(lián)系。終身學習能力成為一個人必須具備的基本素質(zhì)。正如聯(lián)合國教科文組織出版的 《 學會生存 》 一書中所講的：“ 未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人 ” 而終身學習一般不在學校里進行，也沒有教師陪伴在身邊，全靠一個人的自主學習能力。 《 基礎教育課程改革綱要 》 在談及新一輪課程改革的具體目標時，首要的一條是：“改變課程
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