【摘要】天然的斑紋小學(xué)三年級美術(shù)?看了這些圖片你發(fā)現(xiàn)它們都有哪些特點(diǎn)？討論：
2025-01-15 03:16
【摘要】第五課：天然的斑紋
【摘要】你們在學(xué)校、班級中做過值日嗎？做過哪些值日？你們值日的時(shí)候都做些什么？那么，今天我們就以繪畫的形式來表現(xiàn)在學(xué)校、班級值日的情景。值日的方式多種多樣。請同學(xué)們來示范一下值日時(shí)的各種動態(tài)，其他同學(xué)要注意觀察。充分發(fā)揮想象，想想有什么方法可以讓我們的值日又快
2025-01-15 01:11
【摘要】三年級上冊萬花筒：一種光學(xué)裝置。由幾面鏡片組成，能使人從其中窺見由彩色玻璃碎片拼成的對稱幾何圖形；轉(zhuǎn)動裝有玻璃碎片的部分即可顯示出變幻無窮的圖案。由布魯斯特于1816年前后發(fā)明，1817年取得專利權(quán)。簡單的萬花筒包含兩片楔形條狀反射鏡，成60度或45度相連，也可用一片明亮的鋁片折成。鏡片裝在筒內(nèi)，筒的一端裝有可轉(zhuǎn)動的玻璃盒，其
2025-01-14 08:42
【摘要】2020/12/1812020年10月11日2020/12/1822020/12/1832020/12/184各個(gè)職業(yè)的人的工作各不相同，但都在社會上發(fā)揮著重要的作用。那么，今天我們就要來學(xué)習(xí)——2020/12/1852020/12/1862020/12/1872020/12/
【摘要】小學(xué)美術(shù)人教版三年級上第13課王后，你來看看，我們的城堡是不是需要改造一下？我們的城堡太舊了！公主長大了，我們需要一個(gè)更漂亮的城堡來開舞會！我有一個(gè)提議，誰設(shè)計(jì)的好，我們就聘請他當(dāng)皇家設(shè)計(jì)師！恭喜你，開啟了一個(gè)新任務(wù)：皇家設(shè)計(jì)師任務(wù)：為公主設(shè)計(jì)一個(gè)新城堡城堡的結(jié)構(gòu)：
2025-01-17 23:05
【摘要】校園里的植物(2)樹樹葉：樹枝：樹干：樹根：光合作用，吸收二氧化碳，呼出氧氣。支撐著樹葉。給樹葉輸送水分和養(yǎng)分。吸收水分和養(yǎng)分。1、觀察不同植物的相同部位2、觀察植物葉子的生長形式對生互生輪生
2025-02-06 17:57
【摘要】荷葉的斑紋?接下來讓我們用美術(shù)的眼光去分析和理解這些斑紋。?體會它們紋理的雜亂無序和細(xì)膩整齊，觸感的光滑柔軟和粗糙堅(jiān)實(shí)。?門的斑紋?墻的斑紋云的斑紋
2025-02-01 23:42
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)第五課授課教師：付文斌看了這些圖片你發(fā)現(xiàn)它們都有什么共同的特點(diǎn)？第5課肌理與形態(tài)、色彩一起組成造型三要素。質(zhì)地、手感、觸感、織法、性質(zhì)、紋理統(tǒng)稱為肌理
【摘要】孫鎮(zhèn)一小房冬梅
【摘要】民間傳統(tǒng)工藝瑰寶燕車，制作精巧，由木制燕體、硬紙燕翅、小扁鼓、車輪配以傳動細(xì)鐵絲、小鐵釘、粘膠組裝而成，巧妙運(yùn)用了力的傳動原理。部分木鏇玩具運(yùn)用機(jī)械原理，把圓周的直線運(yùn)動轉(zhuǎn)化為規(guī)律性間歇性運(yùn)動，玩具能運(yùn)動，且有聲音伴隨，頗富情趣，深受廣大群眾的喜愛。后端裝有1米左右的木桿，中間站立著展翅欲飛的燕子，燕子前端
【摘要】13.花鐘國家體育場，2021北京奧運(yùn)會的主體育場。由非常著名的設(shè)計(jì)師赫爾佐格、德梅隆與中國建筑師李興剛等合作完成的巨型體育場設(shè)計(jì)，形狀就像孕育生命的“巢”，更像一個(gè)搖籃，寄托著人類對未來的希望。“鳥巢”國家游泳中心。外形看上去就像一個(gè)藍(lán)色的水盒子，而墻面就像一團(tuán)無規(guī)則的泡泡,晶瑩剔透,像陽光下的水滴?！?/span>
2025-02-01 22:55
【摘要】美麗的花興城中心小學(xué)學(xué)習(xí)要求：？？。
2025-02-13 04:32
【摘要】一棵小樹五個(gè)叉，不長樹葉不開花，能寫會算真聰明，團(tuán)結(jié)合作本領(lǐng)大。巧巧手執(zhí)教人：張曉麗要求：利用“百保箱”內(nèi)的各類材料來進(jìn)行工藝制作,看看誰的巧手能將它們賦予更新更美的生命，誰就將獲勝，即獲得“巧巧手“的榮譽(yù)稱號，和卡片一張。第一關(guān)第二關(guān)第三關(guān)我會說:我看到了、、、我會想：
2025-02-01 08:01
【摘要】?如何變廢為寶?生活中的變廢為寶?變廢為寶為我們帶來的好處主要內(nèi)容2、改變外部條件:對于同一個(gè)事物，外部環(huán)境的不同可能導(dǎo)致其發(fā)生不同的發(fā)展方向。在某處被認(rèn)為的“廢物”，移到另一個(gè)地方，就可能變成“寶物”。1、改變自身屬性:如果對此“廢物”進(jìn)行合理的加工、改造、拆分或重組，它就有可能釋放潛在的使用價(jià)值，
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