七年級(jí)數(shù)學(xué)全等三角形的性質(zhì)及判定-在線(xiàn)瀏覽
2025-01-15 02:48本頁(yè)面
【正文】 過(guò)程 教學(xué)評(píng)價(jià) 重點(diǎn) ： 理解 全等三角形的性質(zhì) ， 判定 及其應(yīng)用 。 突破點(diǎn) ： 為了鞏固學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握、培養(yǎng)綜合運(yùn)用能力并且開(kāi)闊眼界 ,所以除了準(zhǔn)備較典型的習(xí)題鞏固全等三角形的性質(zhì)及判定外還利用第 7道習(xí)題加入了平行線(xiàn)的有關(guān)內(nèi)容 . 學(xué)情分析 學(xué)情分析 初中學(xué)生具有很強(qiáng)的好奇心，對(duì)新鮮事物或內(nèi)容比較感興趣，但對(duì)復(fù)習(xí)舊知的熱情較低，而且數(shù)學(xué)思維的細(xì)密性，靈活性也較欠缺，積極思考，獨(dú)立解題的自主學(xué)習(xí)能力較差，所以需要在課堂上進(jìn)一步的加強(qiáng)和引導(dǎo)。 通過(guò)設(shè)疑，啟發(fā)學(xué)生思考 根據(jù)練習(xí)情況設(shè)疑引導(dǎo)，重在讓學(xué)生理解全等三角形的性質(zhì)及判定，展開(kāi)學(xué)生的思維，教會(huì)學(xué)生如何進(jìn)行思考。采用引導(dǎo)探究學(xué)習(xí)法和演練法 利用幻燈片演示，學(xué)生通過(guò)習(xí)題的練習(xí)，最終完成學(xué)習(xí)過(guò)程，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。 都相同 。 種 ,分別是: 。 巧用填空 復(fù)習(xí)舊知 根據(jù)經(jīng)驗(yàn) 總結(jié)規(guī)律 活 用 舊 知 綜合解題 歸納小結(jié) 反思提高 布置作業(yè) 分層落實(shí) 尋找對(duì)應(yīng)元素的規(guī)律 （ 1）有公共邊的，公共邊是對(duì)應(yīng)邊； （ 2）有公共角的，公共角是對(duì)應(yīng)角； （ 3）有對(duì)頂角的，對(duì)頂角是對(duì)應(yīng)角； （ 4）兩個(gè)全等三角形最大的邊是對(duì)應(yīng)邊，最小的邊是對(duì)應(yīng)邊； （ 5）兩個(gè)全等三角形最大的角是對(duì)應(yīng)角，最小的角是對(duì)應(yīng)角 . 巧用填空 復(fù)習(xí)舊知 根據(jù)經(jīng)驗(yàn) 總結(jié)規(guī)律 活 用 舊 知 綜合解題 歸納小結(jié) 反思提高 布置作業(yè) 分層落實(shí) △ ABC≌ △ ADE,∠ B=40O,∠ C=60O, 則 ∠ DAE= 度 . 本題運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)： 180Ｏ ； . 巧用填空 復(fù)習(xí)舊知 根據(jù)經(jīng)驗(yàn) 總結(jié)規(guī)律 活 用 舊 知 綜合解題 歸納小結(jié) 反思提高 布置作
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