銀行20xx年年度培訓(xùn)工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-09-18 17:08本頁面
【正文】 一、培訓(xùn)工作情況全年共舉行培訓(xùn) 期，參訓(xùn) 人次，參訓(xùn)率達(dá) 。新員工崗前培訓(xùn)：統(tǒng)一由人力資源部門組織。二、培訓(xùn)工作分析(一) 主要工作和成效2011年度的培訓(xùn)工作與2010年度相比，從培訓(xùn)期數(shù)、舉辦培訓(xùn)課程類別、接受訓(xùn)練的人次等方面，取得了一定的增長。以往，總、分、支行培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性，培訓(xùn)管理幅度和力度很弱，培訓(xùn)工作開展十分困難。不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式。 以試促訓(xùn)，提升各層面人員專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能。組織對公從業(yè)人員、對私從業(yè)人員、產(chǎn)品經(jīng)理和網(wǎng)點五崗位人員分別進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，通過制訂學(xué)習(xí)計劃、開展自學(xué)復(fù)習(xí)、疑難解答、單元測試、模擬考試和強(qiáng)化集訓(xùn)等方式，分階段、多形式地加強(qiáng)員工的學(xué)習(xí)，在全行掀起業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的熱潮。針對定向網(wǎng)點新員工推行“工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)模式，在新員工入職培訓(xùn)項目中創(chuàng)新性地將實習(xí)階段融入培訓(xùn)過程，讓定向網(wǎng)點新員工在學(xué)習(xí)一定業(yè)務(wù)知識與技能后，進(jìn)入網(wǎng)點實習(xí)，使其在真實的工作場景和真刀真槍的實踐中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和技能，進(jìn)一步提高了新員工業(yè)務(wù)理論水平和實際操作能力，保證人才供應(yīng)鏈的暢通輸送。定期舉辦 “ 系列”專題講座。因材施教，拓寬中高層管理人才視野。創(chuàng)新手段，升級設(shè)施，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。完善培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大硬件設(shè)備投入。（二）存在的問題和不足培訓(xùn)計劃前瞻性不足。需進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)計劃與員工的需求及業(yè)務(wù)發(fā)展需要之間的契合。目前員工所承擔(dān)的工作任務(wù)較以往大為增加，工作壓力也逐漸加大。而脫產(chǎn)培訓(xùn)是以員工離崗為代價的，離崗太長則易影響正常工作。培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。員工自主學(xué)習(xí)力有待提高。而現(xiàn)代培訓(xùn)越來越重視學(xué)員的參與程度，學(xué)員的地位已從傳統(tǒng)的客體轉(zhuǎn)變?yōu)橹黧w，學(xué)
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