【摘要】寧州2號茶樹學習目標：?掌握提取植物中某些成分和純化物質的一般方法；?能夠設計提取和分離物質的實驗方案并對方案合理性進行評價；?學會利用物質升華的性質進行分離的方法。1、從植物中提取物質的一般思路是什么？2、到目前為止，你了解了哪些提取和純化物質的方法？取樣——研碎——
2025-01-14 01:18
【摘要】第二章烷烴（Alkanes）烴（Hydrocarbons）脂肪族（Aliphatic）芳香族（Aromatic)烷烴（Alkanes)烯烴(alkenes)炔烴(alkynes)環(huán)烷烴
2025-06-17 18:18
【摘要】第二章烷烴(Alkanes)7了解烷烴的來源和用途。1掌握烷烴的同分異構現(xiàn)象及命名方法；2掌握烷烴的結構及雜化軌道理論；4理解烷烴的物理性質；5掌握烷烴的化性及自由基取代反應歷程；6掌握烷烴的制備方法；教學要點：3掌握楔型式、鋸架式、紐曼式等幾種表示構型和
2025-03-04 22:41
【摘要】2020屆高三化學一輪復習化學反應速率與化學平衡化學反應速率濃度常用單位:mol/L時間常用單位:s或min或h;mol/(L·s)或mol/(L·min)或mol/(L·h)：v=△c/△t一、化學反應速率:是用來衡量化學反應進行快慢程度的物
2025-01-14 05:54
【摘要】【例1】進行化學實驗必須注意安全，下列說法正確的是（），應立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液，可用水將其撲滅，可先在量筒中加入一定體積的
2025-01-13 23:08
【摘要】第一講認識化學學科一、化學發(fā)展史1、化學的萌芽時期：從遠古到公元前1500年，人類學會在熊熊的烈火中有黏土制出陶瓷，由礦石燒出金屬，學會從谷物釀造出酒，給絲麻等織物染上顏色，這些都是在實踐經驗的直接啟發(fā)下經過長期摸索而來的最早的化學工藝，但還沒有形成化學知識，只是化學的萌芽時期。2、煉丹和醫(yī)藥化學時期：約從公元前1500年到1650年
2025-01-13 23:04
【摘要】高三化學第一輪復習---硫酸江蘇省淮安中學高三化學組:林紀強就你目前的知識結構，談一談你對硫酸性質的認識思考·◆用濃硫酸制取的氣體·◆用稀硫酸制取的氣體Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑△2NaCl+H2SO4=Na2SO4+2
2025-01-13 08:06
【摘要】第五章烴第一節(jié)甲烷一、烴1、定義：僅含碳和氫兩種元素的有機物稱為碳氫化合物，又稱烴。2、種類：根據結構不同，可分為烷烴、烯烴、炔烴、芳香烴等。二、甲烷1、甲烷的結構[探究練習]已知甲烷僅由碳、氫兩種元素組成，其中質量分數C%=75%，H%=25%。請同學們推出甲烷的化學式。解題過程
2025-01-16 11:55
【摘要】CH3CH2OH酚：羥基和苯環(huán)直接相連的化合物．第四節(jié)苯酚直接下列化合物哪些屬于酚？???苯酚的分子式：Ｃ６Ｈ６Ｏ結構簡式：—OH無色晶體，有特殊氣味．常溫下在水中溶解度不大，但易溶于酒精、乙醚等有機溶劑．苯酚有毒．若不慎將苯酚沾到皮膚上，該如何處理？
2025-01-14 05:52
【摘要】硝酸+4一、物理性質任意比互溶常用濃硝酸質量分數為69％.質量分數為98%以上的硝酸為“發(fā)煙硝酸”沸點是83℃，易揮發(fā)HNO3是色,有氣味的液體，密度為刺激性無“發(fā)煙硝酸”這實際上是揮發(fā)出來的HNO3蒸氣遇到空氣里的水蒸氣生成了極微小
2025-01-14 21:02
【摘要】震川高級中學：畢其兵根據分子里所含碳原子數的數目命名：碳原子數在十以下的，用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸來表示；碳原子數在十以上的，用中文數字表示；戊烷有三種同分異構體，用“正”、“異”、“新”來區(qū)別。[例如]CH4C2H6C5H12C9H20
2024-11-05 20:45
【摘要】人民衛(wèi)生電子音像出版社1二、環(huán)烷烴的結構與穩(wěn)定性1885年,Baeyer假定,環(huán)烷烴具有平面正多邊形的結構：60°90°108°120°135°Bondangle環(huán)上C－C之間的鍵角偏離正常鍵角10
2025-05-09 06:01
【摘要】陳明Chapter2烷烴和環(huán)烷烴AlkanesandCycloalkanes陳明僅由碳和氫兩種元素組成的化合物稱為烴(hydrocarbon)。烴是其他有機化合物的母體。在烴類化合物中，四價的碳原子可以自身相互結合，形成各種鏈狀和環(huán)狀骨架，其余的價鍵均與氫原子連接。第一節(jié)烷烴分子中所有原子之間都以單鍵結
2025-06-21 05:25
【摘要】?知道化學鍵的斷裂和形成是化學反應中能量變化的主要原因。?通過實例了解化學能與熱能的相互轉化。學習目標實驗探究1現(xiàn)象結論1.；2.溫度計的液柱，由℃到
2025-01-14 05:53
【摘要】第15課時，A與B反應生成C，其反應速率分別用vA、vB、vC表示，已知2vB=3vA、3vC=2vB，則此反應可表示為+3B＝2C+3B＝2C+B＝2C+B＝C本題考查反應速率與方程式計量數的關系v
2025-01-14 21:04
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