【摘要】多位數(shù)改寫、求近似數(shù)練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.鞏固多位數(shù)的改寫、求近似數(shù)的方法。正確進(jìn)行改寫、求近似數(shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。3.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn):正確進(jìn)行改寫、求近似數(shù)。改寫、省略的實(shí)際應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備:實(shí)物投影實(shí)踐活動(dòng):根據(jù)實(shí)際情況確定改寫和省略。教學(xué)過程:一、準(zhǔn)備練習(xí)強(qiáng)
2025-02-11 08:40
【摘要】多位數(shù)的改寫教學(xué)目標(biāo):1.掌握把整萬、整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù)的方法。2.能正確進(jìn)行改寫。3.通過改寫的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn):掌握改寫方法,正確改寫。按要求熟練改寫和省略多位數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備:課件實(shí)踐活動(dòng):將自己搜集的數(shù)據(jù)根據(jù)需要進(jìn)行改寫和省略。教學(xué)過
2025-02-05 06:48
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)多位數(shù)的讀寫,同學(xué)們要理解并掌握多位數(shù)的讀寫方法,能夠正確的解決相關(guān)的練習(xí)題鞏固我們學(xué)習(xí)的知識(shí)!數(shù)位個(gè)百十千萬百萬十萬千萬億……個(gè)級(jí)萬級(jí)億級(jí)數(shù)位順序表計(jì)數(shù)
2025-02-01 12:30
【摘要】基本練習(xí)1.填空:1)10個(gè)(),10個(gè)(),10個(gè)(),是個(gè)1是(),10個(gè)10是()2)最高位是百萬位的整數(shù)是()位數(shù),最低位是百分位的小數(shù)是()位小數(shù)。3)最小四位數(shù)是(),最大三位數(shù)是(),它們相差()
2024-09-14 14:01
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1、我們學(xué)過了哪些計(jì)數(shù)單位?2、萬以內(nèi)的數(shù)位順序是這樣?10個(gè)一是()10個(gè)十是()10個(gè)一百十是()10個(gè)一千是()一十一百一千一萬中國國家圖書館建筑面積約170000平方米,截至2021
【摘要】多位數(shù)的大小比較及改寫北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的大小比較以及數(shù)的改寫,同學(xué)們首先要掌握比較數(shù)的大小的規(guī)則,能夠按照要求比較兩個(gè)數(shù)的大小,能夠用四舍五入法把一個(gè)數(shù)改寫成以萬作單位的數(shù)。下面是我國面積最大的六個(gè)省份(單位:平方千米)。黑龍江:454800內(nèi)蒙古:1100000青海:720210四川:4850
2025-02-13 08:06
【摘要】多位數(shù)的讀法練習(xí)教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生能熟練的掌握多位數(shù)的讀數(shù)規(guī)律,能根據(jù)數(shù)級(jí)讀出億以內(nèi)的數(shù)。0的數(shù)的讀法。3.引導(dǎo)學(xué)生概括整理多位數(shù)的讀數(shù)法則,培養(yǎng)學(xué)生分析和概括能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握按數(shù)級(jí)讀數(shù)的規(guī)律,準(zhǔn)確讀數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):能根據(jù)數(shù)字所在的位置不同及時(shí)地加上相應(yīng)的數(shù)級(jí)的單位,正確的讀數(shù)。教學(xué)過程:一、復(fù)
2025-02-10 23:36
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)多位數(shù)的寫法以及多位數(shù)的比較大小,同學(xué)們要掌握以下兩點(diǎn)內(nèi)容:,能夠正確的寫出萬以上的數(shù)。,能夠正確的比較兩個(gè)或者多個(gè)多位數(shù)的大小。億千百十萬千百十個(gè)萬萬萬432
【摘要】多位數(shù)的讀法教學(xué)目標(biāo):1.借助數(shù)位順序表形成“數(shù)級(jí)”的概念,掌握“四位分級(jí)”的讀數(shù)方法,能正確讀出一般多位數(shù)和中間、末尾有0的多位數(shù)。2.運(yùn)用豎線分級(jí),加深對(duì)“數(shù)級(jí)”的概念的理解,學(xué)會(huì)并掌握按級(jí)讀數(shù)的規(guī)律,提高讀數(shù)的能力。,培養(yǎng)學(xué)生分析和概括能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握“四位分級(jí)”的讀數(shù)方法和讀數(shù)規(guī)律
【摘要】多位數(shù)的寫法練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.鞏固多位數(shù)的寫法,使學(xué)生能熟練的掌握多位數(shù)的寫數(shù)規(guī)律,能根據(jù)數(shù)級(jí)寫出億以內(nèi)的數(shù);2.正確地寫出多位數(shù)中間和末尾有0的數(shù)。3.通過觀察、比較、分析提高同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握按數(shù)級(jí)級(jí)數(shù)的規(guī)律,準(zhǔn)確寫數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):正確地寫出多位數(shù)中間和末尾有0的數(shù)。教學(xué)
2025-01-22 08:38
【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)多位數(shù)的讀法,同學(xué)們結(jié)合實(shí)際的例題要理解并掌握多位數(shù)的讀法規(guī)則,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。地球和月亮之間的平均距離約380000㎞。2021年世界人口數(shù)已超過6600000000人。2021年,我國肉類總產(chǎn)量達(dá)到80510000噸。截止2021年,我國互聯(lián)網(wǎng)寬帶用戶產(chǎn)量達(dá)到5
【摘要】多位數(shù)的寫法北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們進(jìn)一步掌握億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序,能正確地寫出整萬的數(shù)和含有萬級(jí)、個(gè)級(jí)的數(shù)。2.引導(dǎo)同學(xué)們總結(jié)出多位數(shù)的寫法。,最高位是千萬位,這個(gè)數(shù)是()位數(shù)。12位數(shù),它的最高位是()位.3.12345
【摘要】生活中的多位數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.通過了解生活中的多位數(shù),學(xué)生感受多位數(shù)在生活中的作用。2.學(xué)生認(rèn)識(shí)多位數(shù)的計(jì)數(shù)單位,體驗(yàn)數(shù)位知識(shí)的產(chǎn)生,讓學(xué)生在對(duì)數(shù)位的概念有一個(gè)基本認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,明確“計(jì)數(shù)單位”與“數(shù)位”之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,滲透數(shù)級(jí)的概念。3.理解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,掌握數(shù)位的順序,能根據(jù)數(shù)位的順序,初步認(rèn)識(shí)一個(gè)具體的數(shù)中各個(gè)數(shù)位
【摘要】多位數(shù)的寫法及大小比較教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西師版)四年級(jí)上冊(cè)第16~17頁的例3~4,課堂活動(dòng)及練習(xí)二的第4、8題。教學(xué)目標(biāo)1.在熟練掌握多位數(shù)的數(shù)位順序表的基礎(chǔ)上,能夠根據(jù)數(shù)級(jí)正確地寫出多位數(shù),通過討論與交流,總結(jié)出多位數(shù)的寫法。2.讓學(xué)生在經(jīng)歷比較兩個(gè)多位數(shù)大小的過程中,利用萬以內(nèi)數(shù)大小的比較方
2025-02-11 04:26
【摘要】生活中的多位數(shù)一、填空題。1.把______按照一定順序排列起來,它們所占的位置叫______。2.按我國計(jì)數(shù)習(xí)慣,每______個(gè)數(shù)位分為一級(jí),萬級(jí)的數(shù)位有______、______、______、______。3.207003讀作______,是一個(gè)______位數(shù),7在______位上,表示______個(gè)______