【摘要】移動通信課程設(shè)計說明書移動通信組網(wǎng)干擾起止日期:2012年11月14日至2012年11月20日學(xué)生姓名朱榛塬班級通信093學(xué)號09408200325成績指導(dǎo)教師(簽字)計算機與通信學(xué)院2012年11月20日課題名稱移動通信組網(wǎng)干擾人數(shù)7組長
2025-03-06 03:29
【摘要】移動通信課程設(shè)計說明書移動通信組網(wǎng)干擾起止日期:2021年11月14日至2021年11月20日學(xué)生姓名朱榛塬班級通信093學(xué)號09408202125成績指導(dǎo)教師(簽字)計算機與通信學(xué)院2021年11月20日
2025-08-10 01:42
【摘要】2010級4班通信工程課程設(shè)計實施細則(2012年)一、課程設(shè)計內(nèi)容課程設(shè)計涵蓋:模擬電路、數(shù)字電路等內(nèi)容,分為兩個學(xué)期完成。本學(xué)期進行模擬電路課程設(shè)計,下學(xué)期進行數(shù)字電路課程設(shè)計。二、課程設(shè)計教師工作(一)課程設(shè)計題目的確定根據(jù)學(xué)院安排,結(jié)合培養(yǎng)方案,院務(wù)會初步確定具體指導(dǎo)老師,教研室充分討論課程設(shè)計的題目和方向,由指導(dǎo)老師確定具體題目和設(shè)計要求。題目的數(shù)量要滿足當(dāng)時學(xué)
2024-08-09 17:35
【摘要】第一篇:移動通信課程設(shè)計報告要點 成都學(xué)院(成都大學(xué))課程設(shè)計報告 直接序列擴頻通信系統(tǒng)Simulink的仿真設(shè)計 摘要:本次設(shè)計的是直接序列擴頻通信系統(tǒng),主要利用了Matlab/Simulin...
2024-10-13 19:36
【摘要】“你是學(xué)什么專業(yè)的?”“我是學(xué)“通信工程”的……”“咋的,以后修手機???”“不是……”“那是干啥的?”“%#¥……&×%……”?在長輩的眼里,我們是干這個的:在同學(xué)和路人的眼里,我們是干這個的:在晚輩眼里,我們是研究這個的:在二逼的眼里,竟然以為我們是干這個的:還有人以為我們是干這個的:竟然還有人以為我們
2024-09-27 10:06
【摘要】課程設(shè)計 院(系、部) 電信學(xué)院 教研室 通信工程 項目名稱 自適應(yīng)通信系統(tǒng)辨識的仿真設(shè)計設(shè)計人 指導(dǎo)教師 目錄第1
2024-09-21 10:53
【摘要】燕京理工學(xué)院課程設(shè)計第IV頁燕京理工學(xué)院課程設(shè)計報告題目生日管家專業(yè)通信工程班級通信1002班學(xué)號100250047姓名饒文彬指導(dǎo)教師尹倩信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計任務(wù)
2025-07-25 04:42
【摘要】移動通信課程設(shè)計題目:GSM手機開發(fā)課程設(shè)計是對學(xué)生的一種全面綜合訓(xùn)練,是與課堂聽講、自學(xué)和練習(xí)相輔相成的、必不可少的一個教學(xué)環(huán)節(jié)。通常,課程設(shè)計中的問題比平時的習(xí)題復(fù)雜的多,也更接近實際。課程設(shè)計著眼于原理與應(yīng)用的結(jié)合點,使學(xué)生學(xué)會如何把書上學(xué)到的知識用于解決實際問題,培養(yǎng)軟件工作所需要的動手能力;另一方面,能使書上的知識變“活”,起到深化理解和靈活掌握教學(xué)內(nèi)容的目的。一、設(shè)計要求
2025-05-12 06:41
【摘要】數(shù)字電路課程設(shè)計任務(wù)與要求課程設(shè)計的特點:課程實驗的做法是給定實驗內(nèi)容、要求、原理和方法、操作步驟以及預(yù)期的實驗結(jié)果,即告訴你如何去做每一個實驗,其根本目標(biāo)是加深對理論知識的理解,鍛煉動手能力。課程設(shè)計只告訴你設(shè)計課題和基本要求(也可以自選課題),如何去做、采用什么方法、什么原理、什么樣的電路結(jié)構(gòu)、什么樣的器件、設(shè)計過程等均由自己去設(shè)計和控制。其目標(biāo)
2025-03-05 06:27
【摘要】電子科技大學(xué)通信抗干擾技術(shù)國家級重點實驗室實驗報告課程名稱移動通信原理實驗內(nèi)容無線信道特性分析;BPSK/QPSK通信鏈路搭建與誤碼性能分析;SIMO系統(tǒng)性能仿真分析課程教師胡蘇成員姓名成員學(xué)號成員分工獨立完成必做題第二題,參與選做題SIMO仿真中的最大比值合并模型設(shè)計參與選做題SIMO仿真中的等增益合并
2024-09-15 10:50
【摘要】07級通信工程專業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計課程設(shè)計指導(dǎo)書(1班指導(dǎo)老師:王國才;2班指導(dǎo)老師:康松林;3班指導(dǎo)老師:康松林;4班指導(dǎo)老師:楊政宇;5班指導(dǎo)老師:楊政宇)一、目的用TC、VisualBASIC、VisualC++、Java等編程工具和路由器、交換機、主機等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備提供的接口,解決網(wǎng)絡(luò)用戶之間的交互式對話問題,或
2025-01-10 12:19
【摘要】通信工程專業(yè)《通信原理》課程設(shè)計題目模擬調(diào)制系統(tǒng)的研究學(xué)生姓名王學(xué)號10000000670所在院(系)物理與電信工程學(xué)院專業(yè)班級通信工
2025-05-02 10:38
【摘要】武漢理工大學(xué)《通信工程應(yīng)用技術(shù)》課程設(shè)計說明書課程任務(wù)設(shè)計書學(xué)生姓名:陳亮專業(yè)班級:通信1001班指導(dǎo)教師:魏洪濤工作單位:信息工程學(xué)院題目:圖像處理課程設(shè)計目的:編程實現(xiàn)一幅圖像的平移、鏡像、旋轉(zhuǎn)、縮小和放大。課程設(shè)計內(nèi)容和要求:給出所用算法的理論依據(jù)和必要的推導(dǎo)過程;給出原始圖像和
2025-03-07 14:45
【摘要】武漢理工大學(xué)《通信工程應(yīng)用技術(shù)》課程設(shè)計說明書課程任務(wù)設(shè)計書學(xué)生姓名:陳亮專業(yè)班級:通信1001班指導(dǎo)教師:魏洪濤工作單位:信息工程學(xué)院題目:圖像處理課程設(shè)計目的:編程實現(xiàn)一幅圖像的平移、鏡像、旋轉(zhuǎn)、縮小和放大。課程設(shè)計內(nèi)容和要求:
2025-08-05 22:29
【摘要】移動通信室內(nèi)覆蓋工程設(shè)計方案傾城時代室內(nèi)覆蓋工程設(shè)計方案XX省XXXX網(wǎng)絡(luò)信息有限公司第2頁共29頁工程名稱傾城時代室內(nèi)覆蓋系統(tǒng)工程建設(shè)單位中國移動通信集團XX分公司設(shè)計單位XX省XXXX網(wǎng)絡(luò)信息
2025-01-07 03:20