幼兒園中班游戲計(jì)劃-在線瀏覽
2024-09-15 06:30本頁面
【正文】 力和發(fā)展水平提供材料，使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。 4 、讓幼兒在游戲活動中學(xué)會觀察事物，學(xué)習(xí)講完整的話，能把自己的意愿講明白。 重視知識的積累，在游戲中讓幼兒多看、多說、多做、多動。 多關(guān)注班中膽小內(nèi)向、頑皮吵鬧的幼兒的成長，讓他們多參加各種游戲活動，同時(shí)培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習(xí)慣。 抓好安全和衛(wèi)生教育，讓幼兒在玩中注意安全，而且玩好后要及時(shí)洗手。 在每一次的游戲活動中，老師重點(diǎn)指導(dǎo)一個(gè)游戲活動，并且是采取“循序漸進(jìn)“的方法進(jìn)行指導(dǎo)，力求每個(gè)幼兒在愉快的游戲中獲得知識。結(jié)合《你的家，我的家》主題活動，開展幼兒園、娃娃家、點(diǎn)心店、超市等游戲。開展自選游戲，幫助幼兒進(jìn)一步了解各區(qū)域的游戲規(guī)則并互相督促，自覺地遵守。與幼兒一起討論和完善各區(qū)域的游戲規(guī)則，并向幼兒進(jìn)行相關(guān)講解與教育。三——四月份：家長共同收集游戲材料，教師利用收集好的材料，并安排到各區(qū)域中。并在其它區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣。豐富圖書角材料，發(fā)動幼兒自帶圖書、玩具，開展分享游戲，增進(jìn)幼兒同伴間的交流，提高交往頻率，培養(yǎng)幼兒交往能力。遵守游戲規(guī)則并堅(jiān)守自己的崗位，不隨便更換角色。四——五月份：根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)豐富游戲區(qū)域的布局及裝飾。加強(qiáng)游戲常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣，教育幼兒合理收放玩具材料。教育幼兒愛護(hù)圖書，學(xué)習(xí)安靜地、有順序地翻閱圖書。五——六月份：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察、分析，學(xué)著自己解決游戲中出現(xiàn)的小問題、小糾紛。結(jié)合《蔬菜派》主題活動創(chuàng)設(shè)農(nóng)貿(mào)市場等主題游戲，通過游戲豐富已有的生活經(jīng)驗(yàn)。重視區(qū)域活動的講評，讓幼兒大膽地說說游戲的情況，讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。走在這漫漫俗塵，形如微塵的我們，每天忙碌的像只螻蟻，哪有時(shí)間去整那些虛假的表面文章。 多少看似熱情的人，內(nèi)心是薄情的。那些表面熱誠的人，總是相安無事各自好，一旦你有事需要援助，別說大事，就是小事需代勞，你都會發(fā)現(xiàn)原來不過情比紙薄，對方遠(yuǎn)比你自己想的要現(xiàn)實(shí)的
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