小學期末工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-09-15 05:58本頁面
【正文】 方式進行復習、鞏固漢語拼音。3. 課文朗讀：抓好課前預習，逐漸養(yǎng)成認真預習的習慣；不能怕浪費時間，課堂上要運用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式，對學生進行朗讀訓練于指導。為進一步攻克這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進行閱讀訓練。（2） 備好課，做好充分準備小學生對待學習，往往偏重于興趣，興趣也激發(fā)了學習的積極性。這就要求老師在提前備課中花很多心思，認真鉆研教材和教法以及新課程標準，備好教具和教學課件，每節(jié)課都給學生帶來活力和學習的積極性。生動活潑的課堂氛圍，積極踴躍的回答，學生認真的思考，老師仔細的解答，都和老師課前充足的準備有關(guān)。在接下來的工作中，我會以更加積極的態(tài)度去備好每一節(jié)課，認真鉆研，多下功夫，對于平時不積極的學生，要施以更多的耐心，多加鼓勵，而不能聽之任之。 班級管理方面 作為班主任，除了教好學生的語文，更重要的是使班級更加具有凝聚力和向心力，從而讓班級更加優(yōu)秀。剛開學的時候，學生明顯存在紀律懶散，衛(wèi)生應付，參加課外活動不積極的情況。后來我就嚴加管理，對學生更加嚴厲，各種事情都親力親為，比如：，打掃衛(wèi)生時在旁邊監(jiān)督，打掃衛(wèi)生后親自檢查一遍，不合格的話遵循“誰打掃誰負責”的問責制度，責令重新打掃，直到我再次檢查時合格為止。值日
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