【摘要】北師大版小學二年級數(shù)學下冊1米＝100厘米1米＝10分米6厘米3毫米6cm3mm因為1dm=10cm所以3dm=30cm因為10mm=1cm所以40mm=4cm因為100cm=1m所以500cm=5m你的估計測量結(jié)果鉛筆盒的長度中指長度30mm
2025-02-14 19:45
【摘要】激趣引入探究新知智慧島7m=()cm5cm=()m30cm=()dm60mm=()cm填一填。一個小朋友手伸開大約１米。那么需要幾個人才能站成大約１０米長？（需要１０個人）１、全班同學手拉手站
2025-02-01 08:09
【摘要】北師大版二年級數(shù)學下冊本節(jié)課要求同學們要對毫米、厘米、分米有一個明確的認識，知道1毫米、1厘米、1分米到底有多長，并且要知道它們之間如何換算。1毫米2毫米3毫米4毫米5毫米6毫米7毫米8毫米9毫米10毫米1厘米
2025-02-01 05:49
【摘要】鉛筆有多長教學目標1．通過測量鉛筆長度的活動,知道1分米和1毫米有多長，發(fā)展空間觀念和動手操作能力。2．通過實際測量，學習米、分米、厘米和毫米之間的關(guān)系。3．通過“估一估”、“量一量”等活動，發(fā)展學生的估算能力。教學準備教具：米尺、1分硬幣、錢幣若干（按小組分）。學具：學生用尺、長約1分米、1毫米的物品。
2025-01-22 08:19
【摘要】光臨初二(七)班家長會為了孩子的明天，我們共同努力初二年級是孩子“思想道德的分水嶺，學習成績的分水嶺，能力培養(yǎng)的分水嶺”。初二年級就象一個坎兒：一部分學生適應(yīng)環(huán)境會脫穎而出；一部分學生則很不適應(yīng)，處于有諸多麻煩的狀態(tài)。家長會內(nèi)容:一、如何做一個不孩子共同成長的合格家長
2025-01-27 12:37
【摘要】。16÷813÷411÷315÷5？)2464240)304728255個草莓平均放在8個盤子里,每個盤子里可以放幾個?還剩幾個?55÷8=)55864874（盤）應(yīng)
2025-01-14 22:39
【摘要】北師大版二年級數(shù)學下冊學習目標，口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的加和減；，進行比較，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)規(guī)律；，運用規(guī)律熟練地進行口算。看計數(shù)器填空萬千百十個萬千百十個萬千百十個萬千百十個萬千百十個萬千
【摘要】北師大版二年級數(shù)學下冊這節(jié)課我們要學習派車問題，與上節(jié)課的乘船問題不同，我們會有多種分配方案可以選擇，要求同學們能夠想出各種分配方案，并能在其中選擇最好的方案。限乘8人限乘3人面包車/輛小轎車/輛方案一32方案二2
2025-02-01 05:50
【摘要】執(zhí)教人：馬曉利北南西東內(nèi)蒙古海南省清晨，太陽從東方升起！傍晚，太陽從西方落下！東西北南同學們，我們一起來做游戲：任意挑選一名同學，請他說出他的東西南北方向各是誰？你能找出他們嗎？看誰說的又對又快哦！
2025-01-14 03:50
【摘要】北師大版小學數(shù)學第四冊第三單元１．教室的八個方向都有什么？同桌兩人互相邊指邊說！,誰在誰的什么方向？在小組內(nèi)輪流說說,聽的同學注意判斷。2.23÷455÷636÷749÷94.7+8×56×
【摘要】北師大版二年級下冊第四單元測量1毫米1厘米1分米101010304今天早晨，我從長的床上爬起來，拿起長的牙刷刷完牙后，洗了洗臉，用長的毛巾把臉擦干，吃過早飯去學校。學校離我家不遠，大約有遠。來到學校，我坐在高的凳子上，拿
2025-02-14 17:44
【摘要】《鉛筆有多長》教學設(shè)計 教學目標： ，認識1分米和1毫米有多長，掌握米、分米、厘米和毫米之間?的關(guān)系，能進行簡單的單位換算，感受分米、毫米的實際意義，積累測量經(jīng)驗，初步發(fā)展空間觀念。 ，能估計一...
2024-10-14 19:02
【摘要】第一篇：新北師大版二年級數(shù)學下冊《鉛筆有多長》教學設(shè)計 《鉛筆有多長》教學設(shè)計 實驗小學東校區(qū) 陳鴻 一、教材分析： 本節(jié)課選自北師大版二年級下冊第四單元測量第34、35頁的內(nèi)容。是關(guān)于長度...
2024-11-16 22:32
【摘要】我去摘草莓55個草莓平均放在8個盤子里,每個盤子里可以放幾個?還剩幾個?55÷8=)55864876（個）應(yīng)該商幾?怎么想?8和幾相乘都不等于55，想：8×（）最接近55，8×7=56，比55大
【摘要】欣賞與設(shè)計北師大版二年級下冊本節(jié)課要給大家欣賞一些生活中常見的圖案，同學們要發(fā)揮想象力，看看那些圖案是怎么設(shè)計出來的。希望同學們能夠在這基礎(chǔ)上用學過的圖形進行圖案設(shè)計，從而鍛煉大家的實際動手能力。生活中的圖案欣賞生活中的圖案欣賞生
2025-01-15 17:37
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