【正文】 院落吧！右側有一小小的蘑菇形的涼亭，內設石桌石凳，①亭頂褐黃色的茅草像流蘇般向下垂著，把現(xiàn)實和童話串成了一體。當我們重登涼亭時，遠處的蝙蝠山已在夜色下化為剪影，好像就要展翅撲來。此時，只覺世間唯有水聲和我，就連偶爾從遠處趕來歇腳的晚風，也悄無聲息。)所融化，一縷新的思緒涌動時，對岸沙灘上燃起篝(gōu)火，那鮮亮的火光，使夜色有了躁動感。朋友說，那是北京的大學生們，結伴來這兒度周末的。1．(1)找出文中表示“看”的詞語寫下來。（ ）、（ ）、（ ）、（ ）(2分)2．在括號里寫出加點詞語的近義詞。(2分)4．短文引用了詩句“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”。它是圍繞課題中的“__________”字展開的。 (2分)十一、在寫景中感受愛。要求：注意要按一定的順序寫。語句要通順，題目自擬。附答案一、無瑕　蜿蜒　擴散　臀部　孔隙　洞庭二、cā　yǎng　 y236。n三、qū　qǔ　bǐng　p237?！236?！　∪サ簟瓣柟鉅N爛”。　　導游員舉起汽油燈，逐一指點洞內的景物。 5. 奇 秀 險 6. 泰山 香山 比喻 排比7. “桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。（二）1.(1)俯瞰　遙望　(2)凝視　遠眺　注視　欣賞　觀賞　盯著　　選擇　危險　3.①比喻?、跀M人 4． 鋪滿花的小路和柴門。 人教版小學四年級語文下冊第二單元檢測試題班級： 姓名： 學號： 等第： 　　　　　　　　　　　　　一、看拼音寫漢字。 hǎi bīn ɡuǎi wān wēi b249。 d224。o b249。 ji224。n jūn yn guī dǎo jǔ( ) ( ) ( ) （ ） （ ）二、下面的詞語中哪個字形或讀音有錯誤，請把序號填在括號中。o)見 B. 省(shěng)料 C. 選擇(z233。o） ( )2. （jīng） B. 搞(gǎo)子 C. 踩(cǎi)踏 D. 某(mǒu)些 ( )3. (xī) （zhǎi）小 C. 規(guī)矩(ju) D. 橫（h233。（4分）1．“鮮為人知”中的“鮮”讀“xiǎn”，它的意思和“新鮮”中的“鮮”完全一樣。 （ ）3．迪斯尼樂園的路徑設計是模仿法國著名葡萄園的道路設計的。 （ ）四、把下面詞語補充完整，再選擇合適的詞語填在括號里。 “打破砂鍋問到底” 意思相近的成語 。（4分）早晨的霧可真大啊， 教室里可真安靜啊， 六、按課文內容或要求填空。只有用“ ”這部鉆機，才能 。2．《最佳路徑》向我們介紹了世界建筑大師 為迪斯尼樂園設計路徑的故事。《人類的“老師”》一文告訴我們科學家從 身上得到啟示，發(fā)明了 ；從 身上得到啟示，發(fā)明了 ；從 身上得到啟示，發(fā)明了 。七、給需要加標點的地方加上合適的標點。我問同學們 爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎知道 孩子們異口同聲得回答生日那天 爸爸媽媽向你們祝賀的請舉手他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼?！? 一百多年前，科學家做了一次實驗。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。 科學家又做了兩次實驗：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子飛。 三次不同的試驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。怎樣才會有好記性呢？那就是：一要勤奮鍛煉；二要講究記憶方法。他每天起床后都要求自己強記一些外語單詞。他不但精通文學、歷史、哲學，而且有廣博的自然科學知識，還熟練掌握了五種外語。有個大單位安裝了上千部電話，要求接線員在兩個月內背熟這上千個電話號碼?？墒?，接線員利用諧音、推算、歸類等方法，僅用一個月就完成了任務。1．聯(lián)系上下文，理解詞語意思。5分 要增強記憶力，除了 ，還要有 。大單位的接線員利用 、推算、歸類的方法，僅用一個月就完成了 的任務。2分 4．請用“ ”畫出全文的總結句。（3分） 九、習作（30分）每個人都有閃光點，請你發(fā)現(xiàn)身邊人的優(yōu)點、本領、特長，并通過具體的事例凸顯該人物的優(yōu)點、長處、特長，合理安排好詳略，以“請為他（她）喝彩”為題寫一篇作文。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 人教版小學四年級語文下冊第三單元檢測試題　　班級 姓名 成績 第一部分 基礎知識積累與運用（47分）　　一、看拼音，寫詞語　(6分) lǚ y243?！? qīng lǎng bǔ ji249。 gu224。r chū 　　二、用“—”劃出句中的錯別字，改正后寫在括號里?！　。? ） （ ） （ ） （ ）　　三、比一比，再組詞（5分） 徹（ ） 啄（ ） 欄（ 潮（ ） ）　板（　　）　　四、把下列的詞語補充完整。（6分）　 　溫暖　　溫和　　溫存　　嘲鶇不是一種性格（　　 ）的海鳥，它專門殘害海龜?！　? 敏銳　　敏捷　　敏感　　蝙蝠是一種行動（　　 ）的動物，都有一雙（　　?。┑难劬?。我們（ ）發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為，（ ）應該堅決制止。(6分)1．蝙蝠夜里飛行，靠眼睛和耳朵配合起來探路。(　　)3．太平洋綠龜一般在三四月份離巢而出，爬向大海。(　　)5．人們從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。(　　)　　七、依要求改寫下面的句子。（修改病句） 海島上有許許多多不計其數(shù)的太平洋海龜在筑巢孵化小龜。2．螞蟻搬家蛇過道，__________________________。4．清明前后，______________。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就放射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。雷達通過無線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就放射回來，顯示在熒光屏上?！　　暗K”的讀音是（ ），“熒”的部首是（ ） （2分）　　從文中找出下列詞的近義詞 （2分）　　仿照（ ） 重復（ ） 阻礙（ ） 打開（ ）　　讀過這個片斷，我知道雷達的天線就像是蝙蝠的（ ），雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的（ ），雷達的熒光屏就像是蝙蝠的（ ）。雷達的工作原理是這樣的：（2分） （二）、閱讀短文，回答問題。　　螞蟻經常到離巢穴很遠的地方去找食物。　　螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角。（ ）食物又大又合口味，觸角（ ）擺動得特別（猛烈 熱烈）。它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中景物（辨別 分析）。螞蟻仍能準確地認清前進的方向。螞蟻還可以根據(jù)氣味認路。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。認識螞蟻的生活習性，對于人們認識自然，改造自然，能提供一些可貴的科學資料。（2分）　　在文中的（ ）里填上合適的關聯(lián)詞語。（請寫上序號）（1分）　　a、總——分 b、分——總 c、總——分——總　　第三自然段用了（ ）修辭手法。（2分）　?。?）如果把周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。 （ ）　?。?）有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味。生活中，有許多有趣的現(xiàn)象、景物，只要你仔細觀察，自會樂在其中。w 　四年級語文第二學期第三單元綜合素質測試卷答案一、 旅游　蝙蝠　清朗　補救　魚貫而出　　二、 噸 結 聯(lián) 艱　?。D） （潔） （連） （根） 三、徹（徹底） 攔（攔住） 啄（啄木鳥）　返（返回） 砌（堆砌） 欄（欄目） 逐（逐漸）　　　幾千年前的黃河流域土地肥沃，森林茂盛。八、　3．風　晴　陰　雪　 課外：（農時、氣象諺語均可）九、（一）224。這種聲音叫超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。　　雷達通過無線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就放射回來，顯示在熒光屏上。　　（二）去掉“熱烈”“分析”　　如果……就…… 只要……就……　　c、　　設問　?。?）（3）打“√”　　我感受到螞蟻的生活習