【摘要】《乘法公式》同步練習(xí)及答案一、選擇題:1.計(jì)算(a+b)(-a-b)的結(jié)果是()21世紀(jì)教育網(wǎng)A.a(chǎn)2-b2B.-a2-b2C.a(chǎn)2-2ab+b2D.-a2-2ab-b22.設(shè)(3m+2n)2=(3m-2n)2+P,則P的值是()[來源:]A.12mn
2025-02-01 04:26
【摘要】乘法公式同步練習(xí)及答案一、選擇題(每小題5分,共30分)1、計(jì)算(x-y)(-y-x)的結(jié)果是()+y2B.-x2-y2C.x2-y2D.x2+y221世紀(jì)教育網(wǎng)2、計(jì)算(x+3y)2-(3x+y)2的結(jié)果是()A.8x2-8y2B.8y
2025-02-01 06:33
【摘要】乘法公式的綜合應(yīng)用題型一、直接應(yīng)用1、計(jì)算:(1)a-3ba+3b; (2)-p2+q-p2-q (3)34m-23n22、計(jì)算:(1)x2+12-4x2; (2)3a-12-3a+13a-1題型二、變位應(yīng)用3、計(jì)算:(1)-3y-23y-2; (2)4-a-a-4 ; (3)-2x+5y2題型三、整體思想
2024-09-15 00:54
【摘要】第一篇:乘法公式的練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 乘法公式的練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 廈門市翔安第一中學(xué)陳秉藝 教學(xué)目標(biāo): 1、通過練習(xí)使學(xué)生能夠靈活應(yīng)用乘法公式。 2、在教學(xué)過程中滲透“轉(zhuǎn)化”“整體”等數(shù)學(xué)思想。教...
2024-11-03 23:35
【摘要】整式乘法與乘法公式2017 一.選擇題(共12小題)1.若(anb?abm)5=a10b15,則3m(n+1)=( ?。〢.15 B.8 C.12 D.102.如果(x2﹣a)x+x的展開式中只含有x3這一項(xiàng),那么a的值為( ?。〢.1 B.﹣1 C.O D.不能確定3.若2m2n2?B=14m4n3﹣8m3n3,那么B=( ?。〢.7mn2﹣4mn B.28
2025-08-06 02:14
【摘要】乘法公式和因式分解練習(xí)題一、選擇題,則N等于()A、8B、±8C、±16D、±32,那么M等于()A、2xyB、-2xyC、4xyD、-4xy()A、(x-y)(x+y)B、(x-y)
2025-05-11 06:19
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙教版教材(七年級下)abab如圖:在邊長為a的大正方形的一角剪去一個(gè)邊長為b的小正方形。(1)圖中的紅色部分部分面積是__________22ba?(2)你能否將紅色部分拼成一個(gè)完整的長方形圖案嗎?))((ba
2024-09-02 03:34
【摘要】整式的乘法同底數(shù)冪的乘法冪的乘方積的乘方單項(xiàng)式的乘法aman·=am+namn()=amnabn()=anbna2x54·x2a3b(-3)
2025-01-13 03:05
【摘要】乘法公式運(yùn)用乘法公式進(jìn)行計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1、熟練地運(yùn)用乘法公式進(jìn)行計(jì)算;2、能正確地根據(jù)題目的要求選擇不同的乘法公式進(jìn)行運(yùn)算.教學(xué)重點(diǎn):正確選擇乘法公式進(jìn)行運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn):綜合運(yùn)用平方差和完全平方公式進(jìn)行多項(xiàng)式的計(jì)算.教學(xué)方法:范例分析、探索討論、歸納總結(jié).教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)乘法公式
2025-01-22 22:15
【摘要】乘法公式1、平方差公式一、填空題⑴(b+a)(b-a)=_______________,(x-2)(x+2)=_________________;⑵(3a+b)(3a-b)=________________,(2x2-3)(-2x2-3)=______________________;⑶⑷(x+y)(-x+y)=_
2025-05-12 01:16
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(七年級下冊) 乘法公式(2)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)推導(dǎo)平方差公式,了解公式的幾何背景,并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡單的計(jì)算;2.經(jīng)歷探索平方差公式的過程,進(jìn)一步感悟數(shù)與形的關(guān)系,感悟數(shù)形結(jié)合的思想,知道使用符號可以進(jìn)行運(yùn)算和推理,得到的結(jié)論具有一般性.教學(xué)重點(diǎn)探索平方差公式的過程,運(yùn)用平方差公式計(jì)算.教學(xué)難點(diǎn)探索平方
2025-02-10 18:48
【摘要】.乘法公式概念總匯1、平方差公式平方差公式:兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)的差的乘積等于這兩個(gè)數(shù)的平方差,即(a+b)(a-b)=a-b說明:(1)幾何解釋平方差公式如右圖所示:邊長a的大正方形中有一個(gè)邊長為b的小正方形。第一種:用正方形的面積公式計(jì)算:a2-b2;第二種:將陰影部分拼成一個(gè)長方形,這個(gè)長方形長為(a+b),寬為(a-b),它
2024-09-03 20:17
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(七年級下冊) 乘法公式(1)——完全平方公式教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)推導(dǎo)完全平方公式,并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡單的計(jì)算;2.通過圖形面積的計(jì)算,感受乘法公式的直觀解釋;3.經(jīng)歷探索完全平方公式的過程,發(fā)展學(xué)生的符號感和推理能力.教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行簡單的計(jì)算.教學(xué)難點(diǎn)完全平方公式的應(yīng)用.教學(xué)過程(教師
2025-02-11 11:12
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(七年級下冊) 乘法公式(3)教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步熟練掌握乘法公式,能靈活運(yùn)用公式進(jìn)行混合運(yùn)算和化簡;2.在應(yīng)用公式的過程中,感受整體思想.教學(xué)重點(diǎn)正確熟練地運(yùn)用乘法公式進(jìn)行混合運(yùn)算和化簡.教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確地判斷并運(yùn)用合適的乘法公式,構(gòu)造“整體”的方法解決問題.教學(xué)過程(教師)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思路
2025-02-10 10:23
【摘要】第一篇:乘法公式(完全平方公式2) 課題:乘法公式(完全平方公式2)一.測驗(yàn)講解 利用乘法公式計(jì)算: 2.(-2x+5)2-(2x+1)(1-2x) 二.教學(xué)目標(biāo): ,學(xué)會(huì)利用換元思想進(jìn)行轉(zhuǎn)...
2024-11-04 17:07