【摘要】動物樂園——“＜”“＞”“＝”的認識與書寫從圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？一樣多44＝＝等號4比5小45＜小于號3比2大32＞大于號比（多，少），比（多，少）4224比（多，少
2025-02-02 00:45
【摘要】豐水源學校小學部動物樂園豐水源學校小學部豐水源學校小學部44＝等號一樣多讀作：4等于4豐水源學校小學部44比5小5＜小于號讀作：4小于5豐水源學校小學部3比2大32＞大于號讀作：3大于
2025-02-02 03:05
【摘要】滾動樂園？添加速度線可以使球轉(zhuǎn)起來?”添加速度線可以讓球向不同方向滾動？作品欣賞
2025-02-01 05:39
【摘要】滾動樂園現(xiàn)實生活中什么東西是可以滾動的？現(xiàn)實生活中什么東西是可以滾動的？怎樣讓它們滾動的更快、更遠？√瞧！小畫家讓它們滾動起來了！瞧！小畫家讓它們滾動起來了！瞧！小畫家讓它們滾動起來了！你的圓形物體能滾動起來嗎？趕快畫一畫吧！
2025-02-01 06:51
【摘要】給予樹江西贛縣城關(guān)小學郭平華回家途中，孩子們興高采烈。你給我一點兒暗示，我讓你摸摸口袋，不斷讓別人猜測自己買了什么禮物。只有八歲的小女兒金吉婭沉默不語。沉默不語興高采烈1、用“——”劃出金吉婭在商場看到了什么？2、在金吉婭眼里陌生女孩是個什么樣的人？從哪兒可以看出？用“~~~
2025-02-02 01:04
【摘要】總復習1只2只4只3只你能提出什么數(shù)學問題？
2025-02-01 12:25
【摘要】 平潭縣“十三五”產(chǎn)業(yè)研究與戰(zhàn)略規(guī)劃參考指導報告 前言黨的十八大以來，我國發(fā)展進入了新的階段，面臨的機遇以及面臨的風險與挑戰(zhàn)前所未有。世界經(jīng)濟增長格局、國際產(chǎn)業(yè)分工、全球投資貿(mào)易規(guī)則、能源資源版圖、地緣政治環(huán)境等都在發(fā)生深刻變化。我國已站在新的更高的起點上，
2024-08-30 14:27
【摘要】說說一（5）（3）5比3大。5＞3，讀作：5大于3。大于號（1）誰多？誰少？說說一（2）（3）2比3小。2＜3，讀作：2小于3。小于號（1）誰多？誰少？說說一（1）誰最多？誰最少？最多。最少。填填一
2025-02-01 02:39
【摘要】44＝等號一樣多讀作：4等于4。44比5小5＜小于號3比2大32＞大于號＞大于號看一看，寫一寫?＞大于號?＜小于號?＝等于號?我會寫，請同學們按照要求在書上寫一寫，看誰寫得規(guī)范一些。比
2025-02-01 05:57
【摘要】滾動樂園》課后反思本課從課前準備開始到教學全部過程，全部由學生主體的活動貫穿著：探索——感受——體驗——聯(lián)想——表現(xiàn)——評價各個環(huán)節(jié)。探索：課前與學生交流，尋找能滾動的東西帶入課堂。體現(xiàn)出自然和生活是第一課堂、創(chuàng)作表現(xiàn)來源于生活。感受：在滾動玩耍時，看、摸、等觸覺行為，影響著學生對物體的認識。體驗：玩耍的經(jīng)歷說明了物體的形態(tài)、特征、共
2025-01-22 05:23
【摘要】教學目標：1、通過師生共同創(chuàng)設(shè)的有趣味的感知活動，觸發(fā)學生去發(fā)現(xiàn)和思考物體特征、形狀。2、隨意大膽的使用繪畫工具表現(xiàn)出感受到的滾動現(xiàn)象。3、培養(yǎng)學生有序友好的合作游戲，學會觀察和提出問題。教學重難點：1、通過師生共同創(chuàng)設(shè)的有趣味的感知活動，調(diào)動學生的積極性，發(fā)揮體驗和表現(xiàn)的能力。2、引導學生邊線自己所見、所想。在感知基礎(chǔ)上啟發(fā)學生
2025-01-22 09:11
【摘要】本科畢業(yè)論文(設(shè)計)題目有關(guān)平潭縣快遞服務質(zhì)量分析閩江學院畢業(yè)論文（設(shè)計）誠信聲明書本人鄭重聲明：茲提交的畢業(yè)論文（設(shè)計）《有關(guān)平潭縣快遞服務質(zhì)量評價分析》，是本人在指導老師董春蘭的指導下獨立研究、撰寫的成果；論文（設(shè)計）未剽竊、抄襲他人
2024-09-09 17:39
【摘要】平羅縣城關(guān)四小徐暉1、張燕家養(yǎng)的3頭奶牛上周的產(chǎn)奶量是，平均每頭奶牛產(chǎn)奶多少千克？就是要把總產(chǎn)奶量是成3份，一份就是每頭奶牛的產(chǎn)奶量?！?=（千克）答：平均每
2024-08-29 00:07
【摘要】課題第三課滾動樂園時間教學目標在感知活動中，觸發(fā)學生去發(fā)現(xiàn)和思考物體特征、形狀。友好的合作游戲，隨意大膽的使用繪畫工具表現(xiàn)受到的或想到的滾動現(xiàn)象，創(chuàng)作有故事情節(jié)的畫面。重點通過師生共同創(chuàng)設(shè)的有趣味的感知活動，調(diào)動學生積極性，發(fā)揮體驗和表現(xiàn)的能力。難
【摘要】《滾動樂園》一、教學目標（一）通過感知活動，觸發(fā)學生去發(fā)現(xiàn)和思考物體特征、形狀、共性；（二）在游戲中教會學生觀察和會提出問題，能用繪畫工具大膽地表現(xiàn)滾動現(xiàn)象，創(chuàng)作出有故事情節(jié)的畫面；（三）培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和合作意識。二、教學重點和難點（一）重點：通過師生共同創(chuàng)設(shè)地有趣的感知活動，調(diào)動學生主動性，發(fā)揮
2025-01-22 01:23
鄂ICP備17016276號-1