2022五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)試題一課一練42化簡(jiǎn)與求值滬教版無(wú)答案-在線瀏覽

【摘要】 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)試題,（無(wú)答案） 第一課時(shí)一、化簡(jiǎn)下列各式。 3+=5-2=+=7-6=3×9=4×6=5×6-3=+16÷4=4÷8=×2=×=二、判斷題。（對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×...

2025-01-13 22:10

滬教版數(shù)學(xué)五上梯形的認(rèn)識(shí)課件-在線瀏覽

【摘要】梯形的認(rèn)識(shí)滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)認(rèn)識(shí)梯形，同學(xué)們要結(jié)合生活中的實(shí)際例子理解梯形的定義，知道梯形的上底、下底、腰以及高，理解什么是梯形的中位線，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。梯子堤壩溝渠梯形只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。（上底）（下底）（腰）（腰）（高）兩腰相等

2025-02-02 13:15

滬教版數(shù)學(xué)五上時(shí)間的計(jì)算課件-在線瀏覽

【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)間的計(jì)算，同學(xué)們要掌握相鄰時(shí)間單位之間的換算法則，能夠結(jié)合日常生活實(shí)際計(jì)算有關(guān)時(shí)間的問(wèn)題。填空：（）個(gè)小格，每?jī)蓚€(gè)數(shù)間是（）個(gè)小格。（）。分針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是（）。秒針走一圈是（）分。=()分1分=（

2025-02-02 02:19

滬教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘以整數(shù)課件-在線瀏覽

【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)乘以整數(shù)，同學(xué)們要掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法，能夠準(zhǔn)確的計(jì)算相關(guān)的習(xí)題，可以解決與小數(shù)乘整數(shù)有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。復(fù)習(xí)?說(shuō)說(shuō)下面每組數(shù)由第一個(gè)數(shù)到第二個(gè)數(shù)，小數(shù)點(diǎn)是怎樣移動(dòng)的？小數(shù)的大小發(fā)生了什么變化？6537515151515

2025-02-02 01:05

滬教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘整數(shù)課件-在線瀏覽

【摘要】小數(shù)乘整數(shù)1+=3元5角3元×3=9元5角×3=15角9元+15角=把35角。35角×3×

2025-02-02 01:05

高三數(shù)學(xué)三角函數(shù)的化簡(jiǎn)與求值-在線瀏覽

【摘要】第二三角函數(shù)的化簡(jiǎn)與求值考題1(2020年遼寧卷)54.43.45.34.)(cos2cossinsin,2tan22DCBA　　　　　?。　　　　〉扔趧t　　已知?????????領(lǐng)悟高考考題2(2020年全國(guó)卷)137.

2025-01-13 00:29

三角函數(shù)的化簡(jiǎn)與求值-在線瀏覽

【摘要】三角函數(shù)的化簡(jiǎn)與求值一、給角求值問(wèn)題1、求值：23tan12-3sin12(4cos12-2)???解：原式＝2sin123-3cos12sin12(4cos12-2)?????23sin12-3cos12=

2024-09-05 12:10

滬教版數(shù)學(xué)六上因數(shù)與倍數(shù)課件-在線瀏覽

【摘要】因數(shù)和倍數(shù)?、倍數(shù)的方法，了解一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的，倍數(shù)是無(wú)限的，能熟練的找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。?、比較、抽象、概括和空間想像能力和從實(shí)際問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。?，讓大家在討論交流中體驗(yàn)團(tuán)體合作的價(jià)值。教學(xué)目標(biāo)問(wèn)題情景：有12塊邊長(zhǎng)是1個(gè)單位長(zhǎng)度的的正方形可以拼成幾個(gè)形狀不同的長(zhǎng)方形？它們的長(zhǎng)

2025-02-06 17:04

滬教版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)與除法課件-在線瀏覽

【摘要】分?jǐn)?shù)與除法滬教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。2．根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，會(huì)用分?jǐn)?shù)表示除法的商。想一想把一個(gè)蛋糕看成一個(gè)總體，將它平均分成8份，其中一份蛋糕可以用___（幾分之幾)來(lái)表示？小杰、小明和小麗每人各吃了1份，共吃了8份中的__份，即三個(gè)人共吃了蛋糕的___；還剩下5份，就是原蛋糕的

2025-02-02 13:15

滬教版數(shù)學(xué)五上平均數(shù)的認(rèn)識(shí)-在線瀏覽

【摘要】平均數(shù)的認(rèn)識(shí)滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件不會(huì)游泳的小馬要過(guò)河，河邊一塊牌子上寫(xiě)著“平均水深”，小馬高。小馬能安全淌水過(guò)河嗎？為什么？想一想：=32923÷5=(米)答：這五座橋的平均長(zhǎng)是。黃浦江上的這五座大橋平均橋長(zhǎng)是多少米？平均數(shù)(8346+7

2025-01-14 12:22

滬教版數(shù)學(xué)五上除數(shù)是整數(shù)的除法-在線瀏覽

【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)除數(shù)是整數(shù)的除法，同學(xué)們要掌握除數(shù)是整數(shù)的除法的計(jì)算方法，能夠列豎式計(jì)算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題?？谒?÷1000=210÷100=70×=×=+=20÷100×5=15&

2025-01-14 12:22

滬教版數(shù)學(xué)五上解方程課件之一-在線瀏覽

【摘要】解方程滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)解方程，同學(xué)們要理解解方程的含義，能夠根據(jù)等式的性質(zhì)求方程中未知數(shù)的解，能夠用列方程解決一些相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題?？毡又?00g,水重x克。平衡100g100g100g50g空杯子重100g,水重x克。平衡100g100+x＝2

2025-02-02 01:05

滬教版數(shù)學(xué)五上解方程課件之三-在線瀏覽

【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)解方程，同學(xué)們首先要知道方程的概念，能夠判斷哪些是方程。能夠根據(jù)我們以前學(xué)習(xí)的加減乘除法的性質(zhì)求方程中的未知數(shù)。判斷題：哪些是方程？8-2ⅹ=6（）6+ⅹ13（）143ⅹ=286（）

2025-02-02 01:05

化簡(jiǎn)求值50道-在線瀏覽

【摘要】化簡(jiǎn)求值1．先化簡(jiǎn)，再求值：（+）÷，其中x=﹣1．　2．化簡(jiǎn)求值：，a取﹣1、0、1、2中的一個(gè)數(shù)．　3．先化簡(jiǎn)，再求值：÷﹣，其中x=﹣4．　4．先化簡(jiǎn)，再求值：（1﹣）÷，其中x=（+1）0+（）﹣1?tan60°．　5．先化簡(jiǎn)，再求值：，其中．　6．先化簡(jiǎn)，再求值：，其中a=﹣1．　7．先化簡(jiǎn)

2024-09-15 03:22

滬教版數(shù)學(xué)六上比例課件-在線瀏覽

【摘要】比例教學(xué)目標(biāo)?1．通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題的活動(dòng)，理解比例意義，掌握比例的基本性質(zhì)。?2．經(jīng)歷分析數(shù)量關(guān)系、觀察和討論的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)比例的意義，會(huì)運(yùn)用比例的基本性質(zhì)解簡(jiǎn)單的問(wèn)題。?3．在積極思考、積極參與討論的活動(dòng)中，自覺(jué)改進(jìn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和溝通、交流能力的提高。小華和小杰到小明家玩，小明拿著咖

2025-01-18 03:38

滬教版數(shù)學(xué)五上化簡(jiǎn)與求值-免費(fèi)閱讀

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