【正文】 音錯誤，每個音節(jié)扣 。 ? （ 3）超時 1分鐘以內(nèi)，扣 ；超時 1分鐘以上（ 1分鐘），扣 1分。 ? 避免漏讀整行。 ? ：測查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。 ? （ 3）上聲與上聲相連的詞語不少于 3個，上聲與非上聲相邊的詞語不少于 4個，輕聲不少于 3個，兒化不少于 4個（應(yīng)為不同的兒化韻母）。 ? ： ? ? （ 1）語音錯誤，每個音節(jié)扣 。 ? （ 3）超時 1分鐘以，扣 ；超時 1分鐘以上（含 1分鐘），扣 1分。 ? ：測查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面作品的水平。 ? ： ? （ 1）短文從 《 普通話水平測試用朗讀作品 》 中選取。 ? ： （ 1）每錯 1個音節(jié)，扣 ；漏讀或增讀 1個音節(jié)，扣 。 （ 3）語調(diào)偏誤，視程度扣 、 1分。 （ 4）停連不當(dāng)，視程度扣 、 1分、 2分。 （ 6）超時扣 1分。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。它是心理的，更是生理的。讓我們說一件最容易做也最令人高興的事吧，尊重你自己，也尊重別人，這是每一個人的權(quán)利，我還要說這是每一個人的義務(wù)。它幾乎是先驗(yàn)的，它來自生命本身的活力，來自宇宙、地球和人間的吸引，它是世界的豐富、絢麗、闊大、悠久的體現(xiàn)。消滅一個人的快樂比挖掘掉一棵大樹的根要難得多。 ? ：測查應(yīng)試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點(diǎn)測查讀音標(biāo)準(zhǔn)程度，詞匯、語法規(guī)范程度和自然流暢程度。 ? （ 2）應(yīng)試人單向說話。 ? 在普通話水平測試的所有題型中，第四個測試題項(xiàng)“命題說話”所占分量是最大的，對應(yīng)試者普通話綜合能力的考查最為全面，因此是測試中最難以應(yīng)對的一項(xiàng)測試。重點(diǎn)測查其語音標(biāo)準(zhǔn)程度，詞匯、語法規(guī)范程度和自然流暢程度。也受到測試員和應(yīng)試者的高度重視。所以，緊扣題目是命題說話的基本要素。 議論評說類的題目包括： ? 談?wù)勑l(wèi)生與健康， ? 學(xué)習(xí)普通話的體會， ? 談?wù)劮棧? ? 談?wù)効萍及l(fā)展與社會生活， ? 談?wù)劽朗常? ? 談?wù)勆鐣拢ɑ蚵殬I(yè)道德）， ? 談?wù)剛€人修養(yǎng)， ? 談?wù)剬Νh(huán)境保護(hù)的認(rèn)識， ? 購物（消費(fèi)）的感受。 ? 選材恰當(dāng)是緊扣命題說話的重要途徑。 ? 其次，要注意自身對材料的熟悉程度 ,盡量述說發(fā)生在自己身上或身邊的人或事，盡量貼近生活，有利于自己的發(fā)揮。 ? 另外，應(yīng)試者還應(yīng)當(dāng)考慮材料內(nèi)容的相對完整性、邏輯性和生動性，因?yàn)檫@些特征也能提升命題說話的質(zhì)量。適當(dāng)講一些口頭禪是完全可以的，還能使句子的語氣比較舒緩、顯得比較親切，易于理解。但如果將某些口頭禪貫穿于“說話”的整個過程，機(jī)械地重復(fù)使用某些詞匯，會使話語斷斷續(xù)續(xù)，顯得很不流暢，語意也就不夠清晰明了。 ? 說話是最普遍、最基本的口語形式 。 ? 如：“我的老師是一位性格開朗、待人真誠、學(xué)識淵博、具有敬業(yè)精神的知識女性?！? ? 如：“我爸爸喜歡聽秦腔，我媽媽喜歡聽黃梅戲，我喜歡聽流行歌曲?！? ? 其次，說話時應(yīng)注意表達(dá)的生活化。 ? 例如：“ 在一個烈日炎炎的下午，我們數(shù)位好友相約同去游泳 ?！?這樣說就顯得很自然，因此說話一定要多用口語。說話不足 3分鐘者，酌情扣分。 ? 首先，要根據(jù)話題連續(xù)不斷的說夠 3分鐘，寧可被測試員打斷，也不能還沒有到 3分鐘就無話可說了。有些應(yīng)試者由于準(zhǔn)備不充分，命題說話時沒有具體內(nèi)容，或者只開了個頭就無話可說了 ,只好東拉西扯或簡單重復(fù)相同的內(nèi)容。另外，拓寬話題很重要。 ? 如 《 我喜歡的節(jié)日 》 這一話題，有些應(yīng)試者誤以為是 《 我最喜愛的節(jié)日 》 ,這樣會由于題目的自我限定導(dǎo)致無話可說。 ? 在應(yīng)試時 ,如果準(zhǔn)備的內(nèi)容說完而規(guī)定時間還沒有到 ,可以聯(lián)系相關(guān)的內(nèi)容繼續(xù)往下說。 ? 例如：我喜歡的動物，比如談?wù)勛约合矚g的一只小狗，可以描述它的大小、顏色、聲音、姿態(tài)，它如何吃東西，它的成長過程，睡覺的時候的姿態(tài)是什么，和其他的小狗有什么區(qū)別？它怎樣和家庭成員交流？ …… 尤其可以舉一些例子，記敘發(fā)生在他身上的有趣的故事，也可以描述這只小狗對自己生活的影響，它給自己帶來了那些歡樂和煩惱，如此種種，談話的內(nèi)容就顯得豐富細(xì)膩，說起來也自然流暢，考試所規(guī)定的 3分鐘很快就用完了。語速是指說話或朗誦時每個音節(jié)的長短及音節(jié)之間連接的緊松。所謂語速適當(dāng)，可以從兩個方面理解。實(shí)際口語表達(dá)時，根據(jù)內(nèi)容、情景、語氣的不同出現(xiàn)稍快或稍慢的狀況都屬正常。 ? 沒有審題。 ? 以不變應(yīng)萬變。其實(shí)，普通話測試中的談話題目都是涉及人們的日常生活、學(xué)習(xí)和工作的話題，都會讓應(yīng)試者“有話可說”， ? 過度緊張?？朔@種不利的心理狀態(tài)是解決問題的根本之道。 ? 表達(dá)不流暢。 ? 三是有的人選擇素材過于觸動內(nèi)心的情感，大喜大悲，情緒起伏很大，導(dǎo)致在考場泣不成聲，嚴(yán)重影響了考試效果。 ? 在普通話測試中，每個應(yīng)試者都希望能正常發(fā)揮出自己的水平，但是有的考生因?yàn)樾睦锞o張，情緒波動而影響了考試成績。情況稍好的還能說下去，但表現(xiàn)得斷斷續(xù)續(xù)，磕磕巴巴，重復(fù)語特別多；情況不好的則是說不出話，無論測試員如何提示，都改變不了考生的狀態(tài)。其實(shí)這些應(yīng)試者在考前都作了準(zhǔn)備，可是一旦走進(jìn)考場就情緒異常，亂了方寸。 ? （ 1）我的愿望 (或理想 )：先講清楚我的愿望 (或理想 )是什么，例如：我的愿望是考取研究生、獲得二級甲等以上較好成績等等，再說明這個愿望 (或理想 )產(chǎn)生的背景或原因，以及這一愿望 (或理想 )對我產(chǎn)生的影響，如對我學(xué)習(xí)、工作、生活的影響，對我人生觀的影響等。所以說，我的愿望是 …… ? （ 2）我的學(xué)習(xí)生活 ：我的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容豐富，形式多樣。我在某大學(xué)讀什么專業(yè)，有哪些主干課程，老師怎樣，同學(xué)如何 …… 現(xiàn)在，我是在職學(xué)習(xí)。 ? （ 3）我尊敬的人 ：首先要開門見山，介紹我尊敬的人是誰，我尊敬他（她）因?yàn)樗ㄋ┢返赂呱小W(xué)識淵博，可列舉一兩個事例，我尊敬他（她），還因?yàn)樗ㄋ┨貏e關(guān)心我，接著可以