【摘要】八年級語文下冊第五周周演練命題教師:祁紅梅一審:王占月二審:郭維芳一、給加點的字注音(2分)(1)我生性執(zhí)拗(),急躁。(2)我要用自己的津()液讓它的心冷卻一些,別那么過分熾()熱。(3)潮水漲()來時,我擁抱著它。(4)陪伴他長吁()短嘆。二、填空:(21分)《海燕》的
2024-08-03 17:07
【摘要】天津泥人在清代乾隆、嘉慶年間已享有很大聲譽。使天津泥人大放異彩、成為民族藝術(shù)奇葩,是“泥人張”的彩塑,它把傳統(tǒng)的捏泥人提高到圓塑藝術(shù)的水平,又裝飾以色彩、道具、形成了獨特的風格。天津“泥人張”藝術(shù)的創(chuàng)始人是張明山。天津“泥人張”彩塑藝術(shù)是近代民間發(fā)展起來的著名工藝美術(shù)流派,這支數(shù)代相傳的藝術(shù)之花,扎根于古代泥塑藝術(shù)的傳
2025-02-14 22:22
【摘要】 教科版五年級語文下冊教案頤和園 基材分析: 全文交代頤和園的地理位置的建造年代,用隨步移景的方法。介紹課頤和園中的長廊,佛香閣,乃壽山,昆明湖等自然和人文景觀。 目標:...
2024-10-06 20:10
【摘要】 教科版五年級語文下冊教案烤鴨 目標:、流利、有感情的朗讀課文。 。 。 重難點:了解燒爐烤鴨的烤制過程,體會作者對全聚德烤鴨。 教法:講授法。 學情分...
2024-10-06 19:13
【摘要】 教科版五年級語文下冊教案歸航 教材分析:《歸航》是一篇短篇小說。講述了一些漁民最黑時歸航時與兇險的大海頑強,斗爭,最終平安歸來的故事,歌頌了漁民不畏艱險,勇于戰(zhàn)勝困難的精神 ...
2024-10-06 20:54
【摘要】客至教科版五年級語文下冊杜甫(712~770)字子美,自號少陵野老,漢族,河南鞏縣(今河南鞏義市)人。世稱杜工部、杜拾遺,盛唐時期偉大的現(xiàn)實主義詩人。他憂國憂民,人格高尚,一生寫詩1400多首,詩藝精湛,被后世尊稱為“詩圣”??椭猎娙司媒?jīng)離亂,草堂剛成,心中十分高興,有客來訪,更
【摘要】 教科版五年級語文下冊教案院子 教材分析: 本文寫了四合院和樓房住宅的不同,指出了四合院中鄰里的關(guān)西密切,樓房住宅鄰里關(guān)系疏遠。 目標:、流利、有感情的朗讀課文。 ...
【摘要】“滑”“劃”18.想象獅子19.首尾照應頤和園頤和園位于北京的西北郊,始建于公元1750年,原是清代的皇家園林和行宮。園內(nèi)的湖光山色、亭臺樓閣、長廊石橋等景物,使人看后流連忘返。其構(gòu)思巧妙、建筑之精,集我國園林藝術(shù)之大成,有“皇家
2025-02-14 22:27
【摘要】紅櫻桃教科版五年級語文下冊自學要求:,讀通句子,把課文讀正確。。,在不理解的地方打個“?”。(提示:可以根據(jù)文章的詞句、內(nèi)容、中心等,提出問題。)筷kuài瑙絨nǎorónɡ()使作者想起()。到了陽春3月,一些白胡須一抖一抖的老
【摘要】教科版五年級語文下冊這節(jié)課我們學習《激光》,讀了課題,你們有什么疑問呢?暫眩灼凸割暫且眩暈灼熱凸起分割zànxuànzhuótūɡē濺砰儀膜飛濺砰砰儀式角膜jiànpēnɡyímó
2025-02-13 11:24
【摘要】頤和園宮殿、雕刻、金壁輝煌長廊、獅子、姿態(tài)萬千柱子、聳立、神清氣爽栽花、畫舫、佛香閣建筑、蔥郁、隱隱約約朱紅、掩映、橫檻長堤、遠眺、頤和園好詞欣賞頤和園北京的頤和園是個美麗的大公園。?進了頤和園的大門,繞過大殿,就來到有名的長廊。?走完長廊,就
【摘要】 五年級下冊語文《修鞋姑娘》教案教科版 教學目標 1、把握課文主要內(nèi)容,體會修鞋姑娘真誠、自信、善良的優(yōu)秀品質(zhì),有感情的朗讀課文。 2、通過人物外貌、動作、語言描寫體會人物的思想品...
2025-04-03 06:20
【摘要】編寫說明本書是為配合《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·語文》(教科版)(以下簡稱教科版課標語文教科書)的實際教學而編寫的教師教學輔助用書。全書根據(jù)教科版課標語文教科書五年級下冊的主題單元構(gòu)建方式編寫,包括《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·語文》(教科版)五年級下冊編寫說明和八個主題單元、八篇選讀課文的教學指導,共十部分。一、編寫目的
2025-02-13 10:57
【摘要】?語文S版五年級語文下冊第五單元第二課時南安市溪美中心小學周雪真讀5-7自然段,想一想左宗棠是怎樣“力排眾議”,堅決主張收復新疆的?對視新疆為千里荒漠、貧瘠之地的說法,他慷慨激昂地反駁道:“天山南北糧產(chǎn)豐富,瓜果累
2024-12-01 10:16
【摘要】課題:軍犬黑子教學內(nèi)容與分析:《軍犬黑子》是一篇讀來令人心靈震顫的文章。這是一篇關(guān)于狗的故事,卻蘊涵了一個非常深刻的道理,即我們作為人,應該如何認識生命!教學目標:1、用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。2、讀懂課文內(nèi)容,知道動物也有尊嚴,激發(fā)學生熱愛動物、善待生命的美好情感。3、與生命展開對話,在對話中獲得豐富的
2025-02-04 10:37