【正文】 ☆兩卷細(xì)銅絲，而另一卷上標(biāo)簽已脫落，如果只給你兩只相同的新鉛筆，你能較為準(zhǔn)確地弄清它的直徑嗎?寫出操作過程及細(xì)銅絲直徑的數(shù)學(xué)表達(dá)式。C、測操場跑道的長度等常用輪滾法(用已知周長的滾輪沿著待測曲線滾動，記下輪子圈數(shù)，可算出曲線長度)D、測硬幣、球、圓柱的直徑圓錐的高等常用輔助法(對于用刻度尺不能直接測出的物體長度可將刻度尺三角板等組合起來進(jìn)行測量)你能想出幾種方法測硬幣的直徑?(簡述)①直尺三角板輔助法。③硬幣在紙上滾動一周測周長求直徑。：A、“選”：根據(jù)實(shí)際需要選擇刻度尺。C、“放”用刻度尺測長度時，尺要沿著所測直線(緊貼物體且不歪斜)。(用零刻線磨損的刻度尺測物體時，要從整刻度開始)D、“看”：讀數(shù)時視線要與尺面垂直。F、“記”：測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。練習(xí)：有兩位同學(xué)測同一只鋼筆的長度。如果這兩位同學(xué)所用的刻度尺分度值都是mm，則乙同學(xué)的結(jié)果錯誤。：(1)定義：測量值和真實(shí)值的差異叫誤差。(3)減小誤差的方法：多次測量求平均值。(4)誤差只能減小而不能避免，而錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則和主觀粗心造成的，是能夠避免的。：古代：日晷、沙漏、滴漏、脈搏等。五、力的作用效果：力是物體對物體的作用。②物體間必須有相互作用(可以不接觸)。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。力可以改變物體的形狀。：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N表示。：⑴測力計(jì)：測量力的大小的工具。⑶彈簧測力計(jì)：A、原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受的拉力成正比?！罢{(diào)”：調(diào)零。C、注意事項(xiàng)：加在彈簧測力計(jì)上的力不許超過它的最大量程。這種科學(xué)方法稱做“轉(zhuǎn)換法”。：力的大小、方向、和作用點(diǎn)。六、慣性和慣性定律：⑴三次實(shí)驗(yàn)小車都從斜面頂端滑下的目的是：保證小車開始沿著平面運(yùn)動的速度相同。⑶伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去。(也稱作理想化實(shí)驗(yàn))它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。⑵說明：A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步推理而概括出來的，且經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn)所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。B、牛頓第一定律的內(nèi)涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來運(yùn)動的物體，不管原來做什么運(yùn)動，物體都將做勻速直線運(yùn)動。：⑴定義：物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是否運(yùn)動、運(yùn)動速度等皆無關(guān)。B、任何物體在任何情況下都有慣性，(即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力)，物體受非平衡力時，慣性表現(xiàn)為“阻礙”運(yùn)動狀態(tài)的變化?！钊藗冇袝r要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，請就以上兩點(diǎn)各舉兩例(不要求解釋)。用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn)。防止：小型客車前排乘客要系安全帶。包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料。：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上。：相同點(diǎn)：①大小相等。③作用在一條直線上不同點(diǎn)：平衡力作用在一個物體上可以是不同性質(zhì)的力。：物體受力條件物體運(yùn)動狀態(tài)說明力不是產(chǎn)生（維持）運(yùn)動的原因受非平衡力合力不為0力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因：應(yīng)用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。②畫圖時還要考慮物體運(yùn)動狀態(tài)。⑵壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時，如果物體不受其他力，則壓力F=物體的重力G。⑷重為G的物體在承面上靜止不動。G G F+G G – F FG F：⑴課本甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。概括這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。：⑴定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。⑶公式P=F/S其中各量的單位分別是：P：帕斯卡(Pa)。米2(m2)。B、特例：對于放在桌子上的直柱體(如：圓柱體、正方體、長放體等)對桌面的壓強(qiáng)P=ρgh。成人站立時對地面的壓強(qiáng)約為：104Pa。⑸應(yīng)用：當(dāng)壓力不變時，可通過增大受力面積的方法來減小壓強(qiáng)如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。二、液體的壓強(qiáng)：液體受重力且具有流動性。：⑴液體對容器底和測壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)。⑶液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。：⑴推導(dǎo)壓強(qiáng)公式使用了建立理想模型法，前面引入光線的概念時，就知道了建立理想模型法，這個方法今后還會用到，請認(rèn)真體會。質(zhì)量m=ρV=ρSh。液片受到的壓強(qiáng)：p=F/S=ρgh。B、公式中物理量的單位為：P：Pa。h：m。著名的帕斯卡破桶實(shí)驗(yàn)充分說明這一點(diǎn)。㈡其次確定壓力F=PS。②對直柱形容器　F=G。⑵原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器的液面保持相平。三、大氣壓：大氣對浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓，一般有p0表示。高壓鍋外稱大氣壓。──實(shí)驗(yàn)證明：歷史上著名的實(shí)驗(yàn)──馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。：托里拆利實(shí)驗(yàn)。(2)原理分析：在管內(nèi)，與管外液面相平的地方取一液片，因?yàn)橐后w不動故液片受到上下的壓強(qiáng)平衡。(3)結(jié)論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)(4)說明：A、實(shí)驗(yàn)前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空。B、本實(shí)驗(yàn)若把水銀改成水。D、若外界大氣壓為H cmHg，試寫出下列各種情況下，被密封氣體的壓強(qiáng)(管中液體為水銀)。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mmHg=76cmHg=105Pa2標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=105Pa，(1)特點(diǎn)：空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)，且空氣中某點(diǎn)向各個方向的大氣壓強(qiáng)都相等。一般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。分類：水銀氣壓計(jì)和無液氣壓計(jì)。在無液氣壓計(jì)刻度盤上標(biāo)的刻度改成高度，該無液氣壓計(jì)就成了登山用的登高計(jì)。：內(nèi)容：一切液體的沸點(diǎn)，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。：內(nèi)容：質(zhì)量一定的氣體，溫度不變時，氣體的體積越小壓強(qiáng)越大，氣體體積越大壓強(qiáng)越小?！盍信e出你日常生活中應(yīng)用大氣壓知識的幾個事例?答：①用塑料吸管從瓶中吸飲料。③使用帶吸盤的掛衣勾。三、浮力：一切浸入液體(氣體)的物體都受到液體(氣體)對它豎直向上的力叫浮力。(實(shí)質(zhì))：液(氣)體對物體向上的壓力大于向下的壓力，向上、向下的壓力差即浮力。(2)請根據(jù)示意圖完成下空。②一物體漂浮在密度為ρ的液體中，若露出體積為物體總體積的1/3，則物體密度為ρ。ρ液=ρ液③懸浮與漂浮的比較相同：F浮 =G不同：懸浮ρ液=ρ物 。V排 p=④判斷物體浮沉(狀態(tài))有兩種方法：比較F浮 與G或比較ρ液與ρ物。⑥冰或冰中含有木塊、蠟塊、等密度小于水的物體，冰化為水后液面不變，冰中含有鐵塊、石塊等密大于水的物體，冰化為水后液面下降。(2)公式表示：F浮 =G排=ρ液V排g，從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，而與物體的質(zhì)量、體積、重力、形狀、浸沒的深度等均無關(guān)。規(guī)律二：同一物體在不同液體里，所受浮力相同。規(guī)律四：漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾，物體密度就是液體密度的幾分之幾。：(1)輪船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面上的物體必須把它做成空心的，使它能夠排開更多的水。單位t，由排水量m可計(jì)算出：排開液體的體積V排=。輪船受到的浮力F浮 =mg，輪船和貨物共重G=mg。(3)氣球和飛艇：工作原理：氣球是利用空氣的浮力升空的。為了能定向航行而不隨風(fēng)飄蕩，人們把氣球發(fā)展成為飛艇。構(gòu)造：下面的鋁粒能使密度計(jì)直立在液體中。：(1)確定研究對象，認(rèn)準(zhǔn)要研究的物體。(3)、選擇合適的方法列出等式(一般考慮平衡條件)。②壓力差法：F浮=F向上 F向下(用浮力產(chǎn)生的原因求浮力)。④F浮=G排或F浮=ρ液V排g (阿基米德原理求浮力，知道物體排開液體的質(zhì)量或體積時常用)。功和機(jī)械能一、功：一是作用在物體上的力。：有力無距離、有距離無力、力和距離垂直。(原因是足球靠慣性飛出)。公式：W=FS。m。：①分清哪個力對物體做功，計(jì)算時F就是這個力。③功的單位“焦”(牛米，不能寫成“焦”)單位搞混。即：使用任何機(jī)械都不省功。②功的原理告訴我們：使用機(jī)械要省力必須費(fèi)距離，要省距離必須費(fèi)力，既省力又省距離的機(jī)械是沒有的。④我們做題遇到的多是理想機(jī)械(忽略摩擦和機(jī)械本身的重力)理想機(jī)械：使用機(jī)械時，人們所做的功(FS)=直接用手對重物所做的功(Gh)。②理想斜面遵從功的原理。L：斜面長。h：斜面高度。這樣F做功就大于直接對物體做功Gh。公式：W有用=Gh(提升重物)=W總W額=ηW總斜面：W有用=Gh：定義：并非我們需要但又不得不做的功。②公式：斜 面：定滑輪：動滑輪：滑輪組：③有用功總小于總功，所以機(jī)械效率總小于1。某滑輪機(jī)械效率為60%表示有用功占總功的60%。：①原理：②應(yīng)測物理量：鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動的距離S。④步驟：必須勻速拉動彈簧測力計(jì)使鉤碼升高，目的：保證測力計(jì)示數(shù)大小不變。B、提升重物越重，做的有用功相對就多。繞線方法和重物提升高度不影響滑輪機(jī)械效率。：表示做功快慢的物理量。常用單位kW mW 馬力。某小轎車功率66kW，它表示：小轎車1s內(nèi)做功66000J。功率表示做功的快慢，即單位時間內(nèi)完成的功。五、機(jī)械能(一)動能和勢能：一個物體能夠做功，我們就說這個物體具有能。能量可以用能夠做功的多少來衡量。如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。：：①猜想：動能大小與物體質(zhì)量和速度有關(guān)。③分析歸納：保持鋼球質(zhì)量不變時結(jié)論：運(yùn)動物體質(zhì)量相同時。保持鋼球速度不變時結(jié)論：運(yùn)動物體速度相同時。④得出結(jié)論：物體動能與質(zhì)量和速度有關(guān)。物體質(zhì)量m/kg速度v/（m．s1）動能E/J牛約600約0．5約75中學(xué)生約50約6約900練習(xí)：☆上表中給出了一頭牛漫步行走和一名中學(xué)生百米賽跑時的一些數(shù)據(jù)：分析數(shù)據(jù)，可以看出對物體動能大小影響較大的是速度。：動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。②有勢能的物體具有機(jī)械能。(二)動能和勢能的轉(zhuǎn)化： ：①質(zhì)量一定的物體，如果加速下降，則動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。：①如果一個物體的動能減小，而另一個物體的彈性勢能增大，則動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能。：⑴首先分析決定動能大小的因素，決定重力勢能(或彈性勢能)大小的因素──看動能和重力勢能(或彈性勢能)如何變化。⑶題中如果有“在光滑斜面上滑動”則“光滑”表示沒有能量損失──機(jī)械能守恒。(三)水能和風(fēng)能的利用： ：利用高處的水落下時把重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，水的一部分動能轉(zhuǎn)移到水輪機(jī)，利用水輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。電流和電路一、電荷(荷)：摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電。：①摩擦起電定義：用摩擦的方法使物體帶電。實(shí)質(zhì)：電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體使正負(fù)電荷分開。②接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。③感應(yīng)帶電：由于帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。實(shí)質(zhì)：物質(zhì)中的原子失去了電子負(fù)電荷：規(guī)定：毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。原理：同種電荷相互排斥的原理。單位：庫侖(C)元電荷e：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象。這時，帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和，剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。二、電流：電荷的定向移動形成電流。對金屬來講是自由電子定向移動形成電流。：把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向。電流的方向與自由電子定向移動的方向相反：電路中有電源電路為通路。如白熾燈，電飯鍋等。(3)電流的化學(xué)效應(yīng)，如電解、電鍍等。(物理學(xué)中，對于一些看不見、摸不著的物質(zhì)或物理問題我們往往要拋開事物本身，通過觀察和研究它們在自然界中表現(xiàn)出來的外顯特性、現(xiàn)象或產(chǎn)生的效應(yīng)等，去認(rèn)識事物的方法，在物理學(xué)上稱作這種方法叫轉(zhuǎn)換法)：(1)國際單位：A(2)、常用單位：mA、μA(3)換算關(guān)系：1A=1000mA1mA=1000μA：(1)儀器：電流表(2)方法：㈠讀數(shù)時應(yīng)做到“兩看清”即看清接線柱上標(biāo)的量程，看清每大格電流值和每小格電流值。②電流要從電流表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出，否則指針反偏。危害：被測電流超過電流表的最大測量值時，不僅測不出電流值，電流表的指針還會被打彎，甚至表被燒壞。測量時，先選大量程，用開關(guān)試觸，～3A可測量，則換用小的量程，若被測電流大于3A則換用更大量程的電流表。三、導(dǎo)體和絕緣體：定義：容易導(dǎo)電的物體。導(dǎo)電原因：導(dǎo)體中有大量的可自由移動的電荷。：定義：不容易導(dǎo)電的物體。不易導(dǎo)電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。帶電過程是電子得失的過程，能帶電的物體可以是導(dǎo)體，也可以是絕緣體。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。串聯(lián)并聯(lián)定義把元件逐個順次連接起來的電路把元件并列的連接起來的電路特征電路中只有一條電流路徑，一處段開所有用電器都停止工作。開關(guān)作用控制整個電路干路中的開關(guān)控制整個電路。電路圖實(shí)例裝飾小彩燈、開關(guān)和用電器家庭中各用電器、各路燈、并聯(lián)的常用方法(選擇合適的方法熟練掌握)①電流分析法：在識別電路時，電流：電源正極→各用電器→電源負(fù)極，若途中不分流用電器串聯(lián)。若每條支路不只一個用電器，這時電路有串有并，叫混聯(lián)電路。若另一個用電器不受影響仍然工作則這兩個用電器為并聯(lián)。④觀察結(jié)構(gòu)法：將用電器接線柱編號，電流流入端為“首”電流流出端為“尾”，觀察各用電器，若“首→尾→首→尾”連接為串聯(lián)。⑤經(jīng)